小學美術工作計劃15篇-wenkub.com

　 　

【正文】 　　自調顏料比較難把握，應當注意課室衛生，用品的清洗。　　組織學生多出作品，參加各級各類的賽事。　　加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。讓學生能夠脫離書本教材，自我獨立的、大膽的去完成學習任務。　　二、教學目標：　　本學期我繼續擔任一、二、三年級的美術教學工作，我將根據以往的教學經驗，針對低、高年級學生的心理特點和學習情景，經過美術課教學，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一齊，以多種趣味的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續理解基本技能和色彩的傳統教學。　　認真貫徹落實《美術室的使用管理制度》，要求做到愛美術室的每樣器材，畫具的擺放整齊，學期末做好美術室的教具、畫具清點、財產登記工作，做到學校財產不流失。我們不是教書也不是教學生而是教學生學，如何去學。　　欣賞評價階段:教師創造各種形式讓學生觀摩賞析、評論藝術大師作品,通過對這些作品的欣賞提高學生的審美能力和創作意識。　　五、活動內容　　認識記號筆、油畫棒、水粉顏料、水粉畫筆、素描紙等常用美術工具和材料,掌握其基本使用方法,及正確的握筆方法和繪畫姿態　　學習畫裝飾線條(直線、波浪線、鋸齒線、電話線、蝸牛線)和基本形狀(圓形、正方形、長方形、三角形、梯形等),并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。　　五、加強自身建設　　作為一名教師還需不斷的學習，加強自己自身建設，積極參與學校組織的公開研討課和教研活動，認真聽課、評課，虛心向每位教師學習，專研教學方法，博采眾長，提高教學水平。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發現，找　　到不同知識之間的關聯，培養學生的創新意識與解決問題的能力。　　四、教學措施　　，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。這需要教師耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣。現制定出本學期工作計劃如下：　　一、指導思想　　，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，認真備好每一節課，上好每一節課。　　美術器材保管室要經常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環境，保護師生健康，保證操作安全。儀器設備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列；做到科學合理、美觀大方、取用方便。　　定期開展學生美術作品展示，提高學生對美術的興趣。充分發揮美術室的特殊功能，提高學生的美術水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。這兩方面的內容共有四課，專業性很強，概念抽象，學生沒有接觸過，比較難于理解。針對這些優勢和不足，只要揚長避短，適時點撥，點滴滲透，學生在美術方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高。其它的和學生生活息息相關，可以完成。　　積極參與聽課，評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。　　課堂上的情況。　　在科學課方面為了能盡快熟練本學科的，我也做了如下的計劃:　　課前準備:備好課。進一步規范教育言行，不遲到，不早退，維護集體利益，不做有損學校聲譽的事。　　加強自身建設。新教育培養學生學習興趣，強調學生自主探究學習，合作互動學習，情感體驗，注重學習的過程，注重跨學科學習，通過美術實踐活動提高學生的整體素質，最終使學生學會學習，學會做人，終身受益。小學美術工作計劃9　　新的一學期又開始了，本學期我的教學任務是五年科學和二年美術。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發現，找到不同知識之間的關聯，培養學生的創新意識與解決問題的能力。　　四、教學措施：　　應將學習內容與生活經驗緊密聯系起來，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。　　二、學生現狀分析：　　每個年級都有6個班級，各班學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。小學美術工作計劃8　　新的學期又開始了，本學期我擔任四年級和五年級12個班的美術教學工作，為更好的完成本學期的教學目標和教學任務。激發學生學習美術的積極性。進一步提高他們的繪畫積極性，鼓勵那些有創新意識的作品，同學之間可以展示、交流作品，有助于更好的了解別人的創新之處。遵守課堂紀律。對每位學生美術作品進行評價，讓他們認識到自己的優缺點，共同學習，共同進步，共享參與美術創作的這份快樂。如：油畫棒作品每周先定好想象主題，讓學生在同一主題下利用自己的想法用點、線、面結合的手法表線出來。　　根據學生特點，培養學生學習美術方向。　　2，自調顏料比較難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。為克服這一不足，我在教學將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。在美術課堂教學中要開展把美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。　　三、具體工作　　繼續加強美術新課程標準和業務培訓，深化教學觀念和理念。設計和手工，繼續深入學習。　　四、教學模式　　結合美術學科特點和學生實際情景，在本期的教學活動中，以多種方式進行教學，室內和室外教學相結合，知識講解與實際操作技能相結合，想像與寫實相結合，教師引導和學生自主學習相結合。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學生活動關系密切，有實用價值，所以把這一課及其相關資料作為重點。可是本年級學生對美術這門課有著相當濃厚的興趣，愿意學。　　教學難點：學生邏輯思維本事的培養、空間想象本事的培養　　一、教材分析　　本冊教材共安排了14課，其中有欣賞課2課，繪畫課8課，工藝美術課4課。小學美術工作計劃5　　美術課程教學是對學生進行美術教育的主渠道，根據美術新課程標準，為了讓全體學生生動、活潑、主動地發展，提高學生的審美本事，使學生成為有健全人格、有創新精神的合格人才，特制定本期教學計劃如下：　　注意培養和發展學生的好奇心和想象力，在教學環節和活動方式的布局上注意開放性和立體性。同時，培養學生對祖國優秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。提示指導學生進行社會調查，有助于對知識的理解。教材中設計了許多的插圖，形象、直觀，切合教材內容，能很好地幫助學生理解課文內容，在教學中應當充分利用好。　　能運用紫沙泥等材料進行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。　　（二）教學難點　　利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。　　總之，美術教學活動在基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經驗、知識的發展為目地，以培養學生良好的美術素養以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標，提高美術教學。　　高一課外美術興趣小組的活動時間暫時定為每周二至周五下午第四節課。　　第15—18周復雜靜物素描寫生。　　第3—6周石膏幾何體素描寫生。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。同時高二年級的學生結合上學期美術專業的訓練內容，繼續加強基礎訓練，在教學手段上爭取多樣化。小學美術工作計劃3　　一、指導思想　　進一步貫徹和學習美術新課程標準，結合美術專業高考的范圍。　　注重美術課程與生活經驗緊密聯系，使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創造力，提高審美意識、能力，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，發展學生創造美好生活的愿意與能力。　　創造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯系起來。　　（二）中高年級段　　讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力，審美水平，學習優秀繪畫技巧及繪畫形式。　　能夠從優秀的兒童作品中吸收一些營養以補充自己，讓