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有關減負增效提質的承諾書[合集]-wenkub.com

2026-04-02 17:37 本頁面

　　

【正文】接受教育主管部門、學校開展的“減負增效提質”專項檢查。不組織學生參加未經學校、教育主管部門批準的競賽活動。不擠占學生參加課外活動和社會實踐的時間。 7—— 9 年級控制在小時以內。三、提高課堂效率，不違規補課。承諾人：第五篇：減負提質承諾書安順開發區三聯學校 “減負增效提質”承諾書根據安開教通? 2021?161 號文件《安順開發區創建“減負、增效、提質”示范校實施方案》的通知精神和學校管理制度，本人鄭重承諾：一、嚴格執行課程計劃。不擠占學生參加課外活動和社會實踐的時間。作業書寫格式規范；根據不同層次學生布置不同類型作業；作業批改要精細批改；作業批改實行等級制即：等級 +評語；作業批改是否有創新之處；作業批改及時。課外作業設置分為平時作業（星期一至星期五）和雙休日、節假日作業兩種。不舉辦、不參與有償補習活動，不介紹、不強迫或變相強迫學生參加有償補習活動。不私自調課，上足課時。認真執行馬場場中心校教學常規要求，積極學習、探索減負增效提質的教學方法，確保在減負前提下，提高學生綜合素質，保證教學質量。潛心工作，堅決不進行有償家教。嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。實施高效課堂管理。布置的作業，自己首先要做，自己沒有做過的作業不布置給學生做，不布置機械重復的抄寫作業。減負增效提質的承諾書 5 為了更好地全面推進素質教育，促進我校教育的優質發展和科學發展，切實減輕學生存在的課業負擔過重的問題，我積極響應貴州省教育廳黔教基發85 號文件、安市教通 177 號文件和普教科字 135 號文件的有關減負規定，為保證減負的實效，本人特向學校作出以下“減負增效提質”承諾：一、工作目標承諾認真學習有關“減負增效”文件和通知，積極參與“減負增效”行動，努力提高師德水平。八、學校和教師不得代購或組織學生購買書刊報紙、訂閱報刊，嚴格根據上級要求，讓學生家長自由選擇，自行訂閱。五、嚴格控制學生在校活動時間總量，保障休息和活動時間。嚴格執行“三表”（課表、作息時間表、大課間體育活動表）二、加強課堂教學管理，保持良好教學秩序，優化教學過程，提高課堂教學效益。嚴格控制練習資料，未經上級批準不向學生推薦教輔資料；關心愛護每一個學生，不體罰和變相體罰學生；努力工作，堅決不進行有償家教；加強對學生進行心理健康教育，促進學生全面和諧的發展。一、工作目的：規范學校辦學行為，切實減輕學生過重課業負擔，全面提高教育教學質量，培養全面發展的合格中學生。學生學期、學年成績實行“等級 +評語”的方式評價，不以任何形式公布學生的考試成績，不按考試成績對學生排名次。只使用區教育局統一下發的或學校根據需要配發教輔資料，不以任何形式推薦或指定學生購買教輔資料。除學校或開發區組織的統一考試外，不私自組織學生考試。一二年級不留書面課外作業，三至六年級每天課外作業總量原則上控制在 1 小時以內。嚴格按課表上課，不“拖堂”、不擠占學生課間休息時間。教師要向家長宣傳關于減負的文件精神，對社會做出減負承諾，接受社會的監督。 1每天鍛煉 1 小時。學校將減輕中小學生過重課業負擔作為師德內容列入考核，在評職、評優、評先、晉級等方面實行一票否決。教師不得組織小學生參加在學校的早自習，可以在學生自習時間和休息時間對學習有困難的學生進行個別輔導或下班答疑，但不準在學生自習課和休息時間或自由活動時間上課。考試內容嚴禁超出課程標準。不得公布學生的考試成績，不得以考試成績排列學生的名次。承諾人：學校：楊梅小學二○一五年十月二十二日第三篇：有關減負增效提質的承諾書有關減負增效提質的承諾書（精選 5 篇）在充滿活力，日益開放的今天，承諾書在我們的視野里出現的頻率越來越高，承諾書是否產生法律約束力，要具體問題具體分析。八、學校和教師不得代購或組織學生購買書刊報紙、訂閱報刊，嚴格根據上級要求，讓學生家長自由選擇，自行訂閱。五、嚴格控制學生在校活動時間總量，保障休息和活動時間。嚴格執行“三表”（課表、作息時間表、大課間體育活動表）二、加強課堂教學管理，保持良好教學秩序，優化教學過程，提高課堂教學效益。二、實施獎懲制度學校對工作扎實、成效明顯的教師給予宣傳、表彰，并在評優、考核工作中予以傾斜。 1加強對學生進行心理健康教育，促進學生全面和諧的發展。服從“學校作息時間表”安排及下午放學后嚴禁集體輔導”的規定，讓學生每天至少有一小時的體育活動時間。認真抓好課堂教學，做到精講、精練，向課堂要質量，轉變教學觀，在減輕學生過重課業負擔的同時確實提高教育教學質量，嚴格按要求做到減負不減質。實施有

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