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【正文】 （ 6 分） 。（ 6 分） 。 。 需要 年法國國民議會通過的 ( )將單軌制擴大到整個初中，邁出了由雙軌 制走向單軌制的決定性一步。錯選、多選、漏選均不得分。 ( ) 希特 ________性質的，其法律基礎是 ________。每小題 1 分，共 8 分 ) ________使比較教育研究中的因素分析法趨于成熟， 把比較教育在因素分析時代的發展推到了頂峰。 ( ) 年英國教育和科學部宣布取消 12 歲考試。 ( ) 年日本發布《學制》，標志著日本國民教育制度正式誕生。 二、判斷題 (判斷下列各題，正確的在題后的括號內打“√”，錯誤的打“╳”。這實際上創立了法國初等教育體制。 ________系統和 ________系統兩個部分。 ________在他們的《比較教育的科學探索》一書中倡導了“科學量化法”。（ 6 分） 。 七、論述題 (每小題 10 分，共 20 分 ) 。錯選、多選、漏選均不得分。 ，“帝國大學” ( )。每小題 1 分，共 8 分 ) “旅行者見聞”的教育比較，( ) ( )理論分析了學校在社會流動、社會成層和精英遴選過程中的重要作用。 ( ) 。 ( ) ，教育內容是由文部省統一規定的。 二、判斷題 (判斷下列各題，正確的在題干后面的括號內打“√”，錯誤的打“╳”。 年法國國民議會通過了《高等教育改革指導法案》，強調根據“學科相通、 __________、自治自主”三原則徹底改革大學組織。 __________招生和 __________招生等方式。 28．（本題 6 分）簡單說明日本的教育荒廢現象。 30．（本題 20 分）試比較歸納 20 世紀 80 年代以來世界教育改革中提高教育質量的共同措施。 五、論述題（本大題共 2 小題，共 30 分） 29．（本題 10 分）試述 20 世紀 80 年代中期以來，英國教育管理體制改革的主要趨勢。 全國 2022 年 7 月高等教育自學考試 比較教育試題 課程代碼： 00472 一、單項選擇題 (本大題共 10 小題，每小題 1 分，共 10 分 ) 1． 1996 年，聯合國教科文組織在下面哪個報告中強調終身教育是打開 21世紀光明之門的鑰匙？（ ） A．《教育：財富蘊藏其中》 B．《學會關心》 C．《學會生存》 D．《終身學習法》 2．日本教育行政屬于（ ） A．中央集權制 B．地方分權制 C．中央權力與地方權力合作型 D．自由體制 3．法國完整的傳統教育制度形成于（ ） A．舊制時期 B．帝國時期 C．第三共和時期 D．第五共和時期 4．英國教育行政的最大特點是實行（ ） A．地方分權制度 B．中央集權制度 C．中央集權與地方分 權相結合的制度 D．地方管理的國家制度 5． 1971 年，美國聯邦教育總署署長西德尼 27．（本題 6 分）簡述霍爾姆斯問題法的基本步驟。 波羅的《馬可 27．（本題 8 分）教育國際化發展趨勢的成因是什么？ 28．（本題 6 分）簡述美國高等教育宗旨。2022 年 7 月高等教育自學考試 比較教育試題 課程代碼： 00472 一、單項選擇題（本大題共 10 小題，每小題 1 分，共 10 分） （ ） 世紀初 ，被看作是世界體系分析理論的開端的著作是卡諾伊1974 年出版的（ ） A.《國家發展和世界體系》 B.《作為文化帝國主義的教育》 C.《比較教育與世界體系分析》 D.《教育與殖民主義》 （ ） 步法 ，強調教學與科研統一的大學是（ ） 五、論述題（本大題共 2 小題，共 30 分） 29．（本題 20 分 ）試分析貝雷迪的“比較四步法”。 波羅游記》 《比較教育》 《關于比較教育的工作綱要和初步意見》 （ ） A.《教育中的比較法》 B.《比較教育科 學的探索》 C.《教育與比較方法》 D.《比較四步法》 ，在 “ 借鑒時代 ” 與 “ 因素分析時代 ” 之間起著承上啟下作用的人物是（ ） ，完全獨立的私立大 學是 （ ） 一 帝國時期， “ 帝國大學 ” （ ） （ ） ，德國的大多數州法定普通義務教育為（ ） 年 年 年 年 ，發達國家 （ ） ，因而處于不利地位 （ ） A. 州教育廳 ，俄羅斯高等教育被歸 入 （ ） 業教育 二、多項選擇題 (本大題共 10 小題，每小題 2 分，共 20 分 ) （ ） ，實施高等職業教育的機構是（ ） ，主要的學校類型有（ ） 學預科學校 （ ） ，屬于第 一手資料的是 （ ） 年法國國民議會通過的《高等教育改革指導法案》規定，徹底改革大學組織 的原則包括（ ） （ ） （ ） （ ） 20 世紀 80 年代推行了 20 世紀 70 年代末提出的一系列青年職業培訓與 教育計劃，主要包括（ ） 三、名詞解釋 (本大題共 5 小題，每小題 4 分，共 20 分 ) 化聯邦主義 四、簡答題 (本大題共 3 小題，共 20 分 ) 26.(本題 6 分 )比較教育研究中依賴理論的基本觀點是什么 ? 27.(本題 6 分 )發達國家普及義務教育的趨勢是什么 ? 28.(本題 8 分 )美國國家教育目標的基本內容是什么 ? 五、論述題 (本大題共 2 小題，共 30 分 ) 29.(本題 12 分 )試述日本 20 世紀 80 年代教育改革的基本原則。 28．（本題 8 分）簡述美國的公立學校運動。馬蘭提出（ ） A．生計教育計劃 B．不來梅計劃 C．教育結構計劃 D．職業教育計劃 6．為了回擊蘇聯人造地球衛星的挑戰，美國國會于 1958 年通過了（ ） A．《莫雷爾法》 B．《史密斯 — 休士法》 C．《國防教育法》 D．《國際教育法》 7．把比較教育分為“比較研究”、“外國教育”、“國際教育”和“發展教育”四個研究領域的學者是（ ） A．朱利安 B．諾亞 C．霍爾姆斯 D．霍爾斯 8．在朱利安和康德爾的時 代，比較教育研究中盡管也存在著國際主義精神，但主要目的還是局限于（ ） A．促進世界和平 B．借鑒外國經驗 C．推廣本國經驗 D．謀求人類福祉 9．貝雷迪認為，真正的比較研究開始于（ ） A．描述 B．并置 C．解釋 D．比較 10．朱利安第一次提出“比較教育”的概念是在（ ） A． 17 世紀 B． 18 世紀 C． 19 世紀 D． 20 世紀 二、多項選擇題 (本大題共 10 小題，每小題 2 分，共 20 分 ) 11．俄羅斯正在建立多層次的師范教育機構，主要包括（ ） A．中等師范學校 B．師范專科 學校 C．師范學院 D．師范大學 E．綜合性大學 12．社會上辦的公共職業培訓是日本職業技術教育的重要組織部分，主要實施機構有（ ） A．職業訓練學校 B．各種學校 C．技能開發中心 D．高等專門學校 E．專門學校 13．英國現行學校可分為下面幾個系統（ ） A．學前教育 B．公共教育 C．高等教育 D．基礎教育 E．獨立學校 14．在比較教育研究中，依賴理論的主要代表人物有（ ） A．卡諾伊 B．凱利 C．梅厄 D．阿爾特巴赫 E．阿諾夫 15．在問題法理論中，霍爾姆斯提出的 分析和驗證相關因素的“理智框架”有（ ） A．規范模式 B．對比模式 C．精神模式 D．制度模式 E．自然模式 16．根據其縱向組織，美國小學的教學組織可分為（ ） A．三級制 B．多級制 C．小隊制 D．分級制 E．不分級制 17．教