七年級(jí)音樂上冊(cè)第5單元穆桂英掛帥選段猛聽得課件花城版-wenkub.com

七年級(jí)音樂下冊(cè)第5單元南泥灣課件2花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】南泥灣三五九旅改造后的南泥灣馬可，作曲家，江蘇徐州人，1937年從事抗日宣傳活動(dòng)，1939年抵延安，在魯迅藝術(shù)學(xué)院音樂工作團(tuán)工作、學(xué)習(xí)，得到冼星海、呂驥等人的指導(dǎo)，記錄、整理過大量民族資料。后在東北解放區(qū)從事音樂活動(dòng)，解放后任中國(guó)音樂學(xué)院副院長(zhǎng)。一生寫了二百多首（

2026-06-02 22:43

七年級(jí)音樂下冊(cè)第6單元櫻花課件5花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】亞洲之聲走進(jìn)日本日本茶道日本花道獨(dú)特的飲食壽司和生魚片是日本人最愛的美食都節(jié)調(diào)式:●346713（日本特色的民族調(diào)式）日本被稱為“櫻花之國(guó)”，櫻花是日本的國(guó)花。櫻花屬薔薇科落葉樹，花期很短，開則齊開，落則齊落，被日本人看成是理想的標(biāo)志，也象征著人短暫的一生，所以我們要珍惜時(shí)間，

2026-06-09 21:01

七年級(jí)音樂上冊(cè)第6單元畢業(yè)歌課件1花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介：田漢

2026-06-12 03:13

七年級(jí)音樂上冊(cè)第4單元天路課件4花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《天路》“天路”—青藏鐵路被譽(yù)為地球第三極的青藏高原，以其海拔高，空氣稀薄，含氧量少，紫外線強(qiáng)烈，常年積雪，氣候復(fù)雜而著稱于世。美國(guó)現(xiàn)代火車旅行家保羅·泰魯在《游歷中國(guó)》一書中寫道：“有昆侖山脈在，鐵路就永遠(yuǎn)到不了拉薩。”然而10萬大軍經(jīng)過5年征戰(zhàn)，從格爾木到拉薩行程1097里，一條“堪與長(zhǎng)城媲美”的鐵路橫亙

2026-06-11 19:57

七年級(jí)音樂上冊(cè)第2單元渴望春天課件7花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?莫扎特（1756——1791年）?奧地利作曲家，維也納古典?樂派的代表人物。出生在一位宮?廷樂師的家庭，3歲起顯露音樂才能，4歲即跟父親學(xué)習(xí)鋼琴（羽管鍵琴），轟動(dòng)了歐洲樂壇，被譽(yù)為“音樂神童”。?主要作品有歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》、《唐璜》、《魔笛》等三十余

2026-06-09 05:32

七年級(jí)音樂上冊(cè)第2單元渴望春天課件4花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】讓我們來聽聽春天的聲音它們?cè)趯ふ也恢南x子，向同伴發(fā)出親和的聲音。在鳥的爭(zhēng)鳴中,我們推開了春的大門!詠柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

2026-06-10 03:50

七年級(jí)音樂上冊(cè)第4單元天路課件2花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】天路坐上火車去拉薩我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一條與眾不同的路。它猶如一條巨龍，穿過崇山峻嶺，越過草原戈壁，跨過鹽湖沼澤，奔騰在莽莽的“世界屋脊”青藏高原上。問：通過課前預(yù)習(xí)你知道為什么青藏鐵路被稱為“天路”？觀看歌曲視頻：《天路》歌曲的情緒、旋律、節(jié)拍，表達(dá)了什么心情?簡(jiǎn)介

2026-06-10 06:56

七年級(jí)音樂上冊(cè)第2單元渴望春天課件3花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】渴望春天?渴望春天說課程序說設(shè)計(jì)思路1說教材2說教法學(xué)法3說教學(xué)過程4板書演示5一、說設(shè)計(jì)思路1、以學(xué)生為主體，以審美為核心。思路

2026-06-04 12:08

七年級(jí)音樂上冊(cè)第2單元渴望春天課件2花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】渴望春天渴望春天按照歌曲旋律可分為四句。曲式結(jié)構(gòu)：a+a1+b+a2變化音：“#4”“#1”。變化音、延長(zhǎng)音、裝飾音的作用：豐富音樂表現(xiàn)力的作用。（清新、明朗的感覺。）弱起小節(jié)：從弱拍或次強(qiáng)拍起的小節(jié)叫弱起小節(jié)（或稱為不完全小節(jié)）。這首歌曲給人一種什么樣的感覺？音樂之所以會(huì)給我們活潑、歡

2026-06-10 17:34

七年級(jí)音樂上冊(cè)第2單元渴望春天課件7花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?莫扎特（1756——1791年）?奧地利作曲家，維也納古典?樂派的代表人物。出生在一位宮?廷樂師的家庭，3歲起顯露音樂才能，4歲即跟父親學(xué)習(xí)鋼琴（羽管鍵琴），轟動(dòng)了歐洲樂壇，被譽(yù)為“音樂神童”。?主要作品有歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》、《唐璜》、《魔笛》等三十余

2026-06-03 01:02

七年級(jí)音樂上冊(cè)第2單元渴望春天課件6花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】詩(shī)句鑒賞?春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(孟浩然：《春曉》)?人皆苦炎熱，我愛夏日長(zhǎng)。(李昂：《夏日聯(lián)句》)?自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。(劉禹錫：《秋詞》)?天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來。(杜甫：《小至》)?天時(shí)：一年中的時(shí)令時(shí)節(jié)?人事：人世間要遇到的各種事情。

2026-06-09 05:24

七年級(jí)音樂上冊(cè)第4單元天路課件6花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】天路那些年老師到過的西藏學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，了解青藏高原的風(fēng)土人情，感受藏族民歌的音樂風(fēng)格2、通過欣賞及演唱歌曲《天路》，感受藏族同胞對(duì)祖國(guó)的感激與贊美之情。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、學(xué)唱《天路》并交接歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容和音樂風(fēng)格。2、能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)乃俣取⒘Χ取⒁羯孕诺匮莩?/span>

2026-06-11 19:57

七年級(jí)音樂上冊(cè)第6單元畢業(yè)歌課件3花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】畢業(yè)歌畢業(yè)歌《畢業(yè)歌》是影片《桃李劫》的主題歌，1934年作。鮮明地反映了當(dāng)時(shí)最迫切的主題——喚起同學(xué)們走上抗日第一線,不做亡國(guó)奴!聶耳聶耳(1912-1935),云南玉溪人,.從1933年起,他正式開始了自己為左翼電影或戲劇配樂,寫插曲等音樂創(chuàng)作生活.先后寫了《開礦歌》、《饑寒

2026-06-11 15:30

七年級(jí)音樂上冊(cè)第6單元畢業(yè)歌課件2花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】畢業(yè)歌人民音樂家聶耳作者簡(jiǎn)介?聶耳(1912—1935)是我國(guó)無產(chǎn)階級(jí)革命音樂的奠基者。?自幼受到家鄉(xiāng)的花燈、滇劇等民間音樂的熏陶，能演奏多種民族樂器。1927年考入云南第一師范后，參加北平左翼音樂家聯(lián)盟，曾在上海發(fā)起并組織了中國(guó)新興音樂研究會(huì)。1933年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，開始積極為左翼進(jìn)步電影、戲劇配樂作曲。他的作

2026-06-11 15:30

七年級(jí)音樂上冊(cè)第2單元渴望春天課件6花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】詩(shī)句鑒賞?春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(孟浩然：《春曉》)?人皆苦炎熱，我愛夏日長(zhǎng)。(李昂：《夏日聯(lián)句》)?自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。(劉禹錫：《秋詞》)?天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來。(杜甫：《小至》)?天時(shí)：一年中的時(shí)令時(shí)節(jié)?人事：人世間要遇到的各種事情。

2026-06-03 01:02

七年級(jí)音樂上冊(cè)第5單元穆桂英掛帥選段猛聽得課件花城版(編輯修改稿)

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