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川教版七年級歷史上冊知識點總結-wenkub.com

2026-07-23 23:04 本頁面

　　

【正文】南朝文人書法追求個性。③東晉的王羲之是這一時期的書法家中成就最大的，他書藝全面，擅長寫多種字體，而以行書的影響最大。秦漢時期，篆書和隸書流行。農歷將一年分為24個時段，配置24個節氣。它是我國現存最早最完整的農書，也是世界農學名著。南朝的祖沖之在此基礎上，在世界上最早把圓周率計算到小數點后第七位，這比歐洲約早1100年。⑷改革的意義（影響）：它緩和了階級矛盾，鞏固了北魏政權。⒊北魏孝文帝（拓跋宏）的改革：⑴改革背景（原因）：北魏統一北方后，各民族人民交往和交流增多，民族交融的趨勢增強；鮮卑貴族落后的統治方式激化了矛盾，北魏政權面臨著危機。⑴原因：①北方人口大量南遷，帶來了大量的勞動力、先進的生產工具與技術［最主要］；②統治者重視發展經濟；③南方社會相對安定；④江南地區氣候條件好，土地肥沃；⑤廣大勞動人民的辛勤勞動。歷史上把北方的北魏、東魏、西魏、北齊、北周五個朝代，合稱為北朝。534－535年，北魏分裂為東魏和西魏。此后，宋、齊、梁、陳相繼統治南方，都城都在建康，歷史上合稱這四個王朝為“南朝”。⑵東晉：317年，司馬睿以建康為都城，在相對安寧的江南建立晉朝，史稱東晉。后來成為開發南方的重要力量。⒉北方人口大遷移：⑴民族分布格局：漢族主要居住在中原地區，少數民族散居邊地。⒈西晉的短期統一：263年，魏國進攻蜀國，劉禪投降，蜀國滅亡。赤壁之戰后，曹操、孫權和劉備三分天下的局面實際形成。官渡之戰后幾年，曹操基本上統一北方。袁紹與曹操在官渡對壘。⑶佛教和道教對我國社會的影響：佛教和道教是中國古代流傳很廣的兩大宗教，對我國古代思想文化和社會習俗，乃至政治、經濟都有重要影響。他是世界上最早采用全身麻醉手術法的醫生。⒊張仲景和華佗：張仲景和華佗是東漢末年著名醫學家。⑶意義：造紙術的發明和改進為文化的交流和保存提供了重要的物質條件，是我國古代人民對人類文化的一個重大貢獻。⒉外戚、宦官專權：從東漢中期起，外戚和宦官交替專權，使統治階級內部爭權奪利的斗爭激烈，造成了政治的混亂和黑暗，社會動蕩不安，給人民帶來了災難，引發了大規模農民起義爆發，最終導致東漢政權的滅亡。⑵東漢的建立：公元25年，劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。⑷意義：西域都護的設置，標志著西域(今新疆天山南北地區)正式歸屬中央政權管轄。內地與西域人員往來增多。張騫出使西域是絲綢之路開通的關鍵和標志。成效熟悉了西域的地理環境和風土人情，了解到西域各族希望同漢朝往來的愿望，為后來漢朝經營西域打下了良好的基礎。⑵西域的特產：胡蘿卜、胡瓜、胡蔥、葡萄、核桃等。漢武帝劉徹在位前期，西漢進入鼎盛時期。州部設刺史，代表中央監督地方高級官員和豪強等］。⑵文帝與景帝與民休息的具體措施：①重視農業［景帝：“農業是天下根本……”］；②進一步減輕農民負擔［文帝：多次減免賦稅；景帝實行三十稅一］；③文帝廢除了一些摧殘身體的酷刑；④文帝提倡節儉。［直接結束了秦的統治］第11課　漢武帝的文治武功課標：知道西漢的建立。后來，吳廣和陳勝相繼被殺。⒈秦的暴政的表現：　〖秦的暴政是陳勝、吳廣起義的根本原因〗⑴“焚書坑儒”；　（目的是加強文化思想的統治，但它卻鉗制了人們的思想，摧殘了古代文化）⑵殘酷的剝削；　（賦稅沉重，兵役、徭役繁重）⑶嚴酷的刑罰；⑷秦二世的統治更加殘暴。地方：廢除分封制，全面推行郡縣制，主要官吏由皇帝任免。從此，統一成為我國歷史發展的主流。 ⒈秦的統一⑴原因：①戰國時期經濟文化發展，統一成為歷史發展趨勢；②人民群眾渴望統一、要求統一；③商鞅變法為秦統一全國奠定了基礎，秦已具有統一全國的實力；④秦王嬴政決策正確、實施得力。道家莊子(周)宋國主張君主要“無欲”；“天人合一”(“天人合一”是莊子哲學思想的核心理念) 后人把他和老子合稱“老莊”法家韓非韓國主張建立中央集權的統一國家，全面加強君權；實行嚴厲的“法治”韓非是法家學說的集大成者⒊百家爭鳴的影響：①百家爭鳴使戰國時期成為我國古代學術思想發展的黃金時代，帶來了我國當時思想文化領域的百花齊放，使思想文化獲得了大發展。后世尊稱孫武為“兵圣”。儒家思想影響深遠，在我國古代長期居于主導地位。⑶孔子是偉大的教育家。⑵孔子是我國古代偉大的思想家。老子的思想有樸素的辯證法思想［事物的對立統一性和轉化性］。第9課　春秋時期的著名思想家課標：知道老子和孔子。⑶特點：都江堰工程選址合理，設計科學，無壩引水，自流灌溉，工省效宏，堪稱生態水利工程。通過這次變法，舊制度廢除，新制度建立；國家富裕；軍力增強；秦國成為戰國后期最強大的國家，為統一六國奠定了基礎。凡是努力從事農耕、生產糧食和布帛多的，免除徭役作為獎勵；禁止棄農經商。［推行土地私有制，私有土地的主人經營積極性提高，促進了經濟的發展］⑵商鞅變法的主要內容①獎勵軍功。第8課　商鞅變法與秦國的崛起課標：通過商鞅變法，認識改革使秦國逐漸強大起來。晉⑵戰國七雄：是指齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓［位置：東齊西秦、北燕南楚、中趙魏韓］。〖越王勾踐是春秋時期最后一個霸主［臥薪嘗膽］。⑵晉楚爭霸：晉文公在城濮之戰中打敗楚軍后稱霸中原［退避三舍］。⒉““春秋五霸”：［春秋政局特點：王室衰微，諸侯爭霸］⑴春秋爭霸的歷史背景：春秋時期，王權日益衰落，分封制開始瓦解，周天子逐漸失去天下共主的地位；一些諸侯國強大起來。第6課　春秋爭霸課標：知道春秋戰國時期，諸侯國之間的戰爭，了解這一時期的社會變化。⒉甲骨文：甲骨文是我國已知最早的漢字。⒈高超的青銅冶煉技術：⑴青銅是以銅為基本成分的合金。⒊西周的結束：西周末期，各種社會矛盾尖銳，周幽王的統治昏庸。⑵分封的對象：周王的子弟、親屬、功臣和臣服的舊邦首領。⑵遷都：約公元前14世紀，盤庚把都城遷到殷（今河南安陽），因此商朝也稱為殷或殷商。⒈夏朝的建立與國家的產生：⑴王位世襲制的開始：禹死后，啟繼位稱王，從此，父子或兄弟相傳，“天下為家”的王位世襲制開始　［從此王位世襲制取代了禪讓制，“公天下”變成“家天下”

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