蘇教版語文八上錢塘湖春行word表格式教案-wenkub.com

2025-11-06 00:32 本頁面

　　

【正文】課外作業：《錢塘湖春行》的理解，把它改寫為一篇小短文，題目自擬。這一句似脫口而出，是大驚大喜之余最直觀的感受，因而更強化了西湖之美。這種奇巧的比喻，寫出西施的形象之美，令人向往。空濛：形容雨中煙霧迷漫。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。拓展閱讀早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。詩歌導讀？？？作者是用哪些詞語表現出來的？詩作賞析這首詩就像一篇短小精悍的游記，詩人從孤山、賈亭開始，到湖東、白堤止，一路上，在湖青山綠那美如天堂的景色中，飽覽了鶯歌燕舞，陶醉在鳥語花香，最后，才意猶未盡地沿著白沙堤，在楊柳的綠陰底下，一步三回頭，戀戀不舍地離去了。 “最愛湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤。走馬看花，姹紫嫣紅，使人目不暇接，好像花兒也在與詩人游戲。這都是早春特有的景象。”這兩句是近景，寫高處，寫鶯、燕的動態。”這兩句是近景，從大處落筆，寫詩人行徑孤山寺和賈亭時所看到的天光水色。本詩“亂花漸欲迷人眼”中的“亂”不僅寫出了花的品種數量之多，花開之多更顯出了一種勃勃的生機，詩中還有類似的妙筆，你能找出一些嗎？歸納：“初、低、早、爭、暖、新、春、漸、淺” 六、悟讀景中情語：請全班有感情的朗讀全詩一遍，思考：作者在全詩中流露出了什么樣的思想感情？詩中哪一個詞最能概括這種感情？ “最愛” 歸納：前六句景中有情，后兩句情中有景，全詩情景交融學了《春》、《錢塘江春行》我們對自然應該持什么態度？自由發言（熱愛自然，保護自然，尊重自然）錢塘湖除了優美的自然景觀，還有兩位大忠臣陪在湖邊，知道他們是誰嗎？于謙和岳飛于謙寫了“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間” .“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”則是對岳飛的褒揚，我們要學習他們“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的高風亮節。 ) 最后兩句是怎么結住全詩的 ?(用抒情方式

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