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幼兒園的中秋節活動策劃方案5篇-wenkub.com

2025-09-09 12:14 本頁面

　　

【正文】 ) ，體驗快樂。，猜測制作月餅的方法。。活動自始至終都應讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機會表現自己并獲得愉快、自信的內心體驗，讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家園共育： (1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在 “ 超市 ” 里賣，也可放在小吃店里供 “ 客人 ” 用餐。二、教師指導建議環境：教師和幼兒一起創設反映中秋節的環境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果。知道、國際勞動節等重要節日的名稱日期，進一步了解這些節日的社會意義。在參與中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊你又長胖了 !裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：唉 !你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。 (2)教師幫助幼兒從哪獲取知識：方法及渠道。 (2)教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節的來歷。活動過程導入。大家親切地稱她為 “ 兔兒爺 ” 。可玉兔什么也不要，只是向別人借衣服穿，每到一處就換一身裝扮，有時候打扮得像個賣油的，有時候又像個算命的 ?? 一會兒是男人裝束，一會兒又是女人打扮。兔爺的傳說：一年，北京城里忽然起了瘟疫，幾乎每家都有人得了，就治不好。鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創設班級環境。 (適合大班 ) 慶中秋燈籠大匯演親子制作比賽。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。三、系列活動聽一聽：聽一個關于月亮的傳說故事。大班：初步了解中秋節的來歷和，以及我國人民過中秋節的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富。以快樂為中心點，帶領孩子開展中秋節前的系列活動，以此讓他們體驗

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