20xx年暑期三下鄉個人總結-wenkub.com

　 　

【正文】 如果有機會再次參加類似的下鄉活動，我一定會積極參與，并投入其中去享受每一個瞬間。除此以外，我還認識到了自己不少的缺點和不足。除了隊員之間，我們和學生之間也建立起了深厚的感情，我至今還忘不了最后一天他們離開時的那種依依不舍的眼神。因此，這次的下鄉為我們提供了一個相互認識與相處的機會，讓我們相互之間建立了友誼，并且在下鄉以后還保持著聯系，這是這次下鄉的一大收獲。因為我們的隊員們無論在教學的過程中，抑或是后勤做飯炒菜的過程中，都展現出不俗的能力，每個人都是教學的能手，都是好老師，都是炒菜的能手，都是大廚。在準備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助，下鄉期間，我們更要解決臨時發現的實際問題，預防意外事件的發生。我們的到來，給他們提供了很好的接觸外部世界的機會，讓他們萌生對知識的更大的渴望，樹立對未來的信心，堅定求學的信念，我認為，這是比教會他們幾道數學題或者上幾節語文課更加有用的。匯演完，我們帶著不舍和美好的回憶坐上回校的汽車，揮手向村民告別向這里美麗的熱土地告別。下午，我們去田乾村附近的海邊進行對漁民的調查防問，了解當地漁業發展情況，他們大部分靠捕魚為生，主要經濟收入是賣魚所得，而七月份到8月份則是禁漁期，漁民處于季節性失業。下午，我們去仙庵義務幫助老人打掃衛生，幫忙挑水，菜園澆水，砍柴等，親身體驗農家生活，進一步了解農村的真實生活情況，感受生活的艱辛，端正生活態度。采訪烈士家屬，其實也是一種現實生動的愛國教育課。下午，我們分組到當地村民家中體驗農村生活，幫忙煮飯，炒菜等并與他們進行交流，深入了解農村生活。二、實踐活動的開展7月15號上午，我們來到惠來惠城，安頓好后，我們立即對惠城社區市場展開調查，如市場商品種類，價格以及居民消費情況，我們初步了解了惠城社區居民消費水平不高及惠來的市場經濟欠發達。在此期間，我們下鄉進行社區市場調查，下鄉支教，開辦暑期免費補習班，走訪退休老干部、烈士家庭，幫當地村民趕收番薯，對村民“留守兒童受教育”問題進行問卷調查，為村民對辯別真假鈔知識的宣傳，防火、防盜、防騙、防水等安全知識的資詢服務，對當地漁業發展的調研等。既然在“三下鄉”活動中我們發現了不足，那么在接下來的學習生活中，我會更加珍惜身邊的資源，把握住一切可以學習的機會。作為高?！叭锣l”活動踐行的一份子，我們貫徹落實了團省委書記朱厚倫的期望，把社會當作課堂，把群總當作老師，把活動當作契機?？煽诳蓸饭镜慕洜I模式與管理理念是值得借鑒與學習的，盡管我現在還不懂得里面更深層次的道理，但是書本上的知識是能夠得到具體與加強。作為一個市場營銷專業的學生，我們現在的學習是接觸社會，了解人群。體現一個團隊的團隊意識是鼓勵而不是激將，是關心他人，而不僅僅是保護好自己。本來在毛骨悚然的環境中每個人都會有些不安，但是為了隊友能夠平靜下來，我很“鎮定”地對大家說，沒事，不嚇人嘛！當到達出口時大家都興奮的沖了出去，我也在為自己的成長而感到高興。我們知道每個項目不僅僅是我們一個團隊在體驗，還有很多人在排隊等候。在素質拓展訓練中我體會最深刻的是以下幾點：一、團結解釋力量，團結就是希望。我們最后一個環節是素質拓展，素質拓展是考驗一個團隊是否有良好的集體主義和團隊意識的好方法。參觀可口可樂公司，我有幾個認識：第一，聯系參觀時必須問清該公司的詳細地址和參觀時間；第二，參觀好比讀書一樣，要提前了解此公司信息，做好準備，參觀中要記錄一些有用的方法；第三，科技就是核心力量，從國外進口的生產線效率比常規生產線效率高，并且占地面積小。從外觀上看可口可樂公司與其他工廠一樣，貨車不斷出進，員工也是不停勞作。這種錯誤的觀念將阻礙發展的進程，不利于欠發達地區的崛起，不利于畢業生的快速就業。而且部分畢業生擇業觀念存在偏差，就業期望值和社會需求差距較大。我們用時兩天，深入基層，與很多畢業生進行了交談，獲得了不少的經驗，最終將畢業生的就業情況統計回來。投身于湖北科技發展、跨越式發展的信心。把個人的理想追求與國家民族的前途命運緊密結合起來，振興湖北，主動向基層、向群總學習，筑牢成才之基。共青團………..委員會圓夢志愿服務隊……班……二○一三年九月五日2013年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動個人總結共青團山西師范大學現代文理學院委員會圓夢志愿服務隊地理科學1201班郭俊寶二○一三年九月五日第三篇：暑期三下鄉個人總結“三下鄉”和我的成長很榮幸我能夠參與到我院商貿系組織的暑期“三下鄉”的活動中來。例如，在處理一些事情的時候顯得不夠成熟，考慮問題有時欠缺周全。雖然我們教學時間不多，但是仍然和學生建立了深厚的情誼。這次的下鄉為我們提供了一個相互認識并且相處的機會，讓我認識到了很多熱心教育等公益志愿事業的優秀大學生，相互之間建立了友誼，并且在下鄉以后還保持著聯系，這是這次下鄉的一大收獲。就我自己來說，作為教學組成員，我幫助完成了教學組的方案，在下鄉的過程中也主要是負責教學工作。這次下鄉活動的成功，更加堅定了我通過各種形式的活動活動回報社會的決心，以后有機會我也會繼續參加這樣有意義的活動，用我學到的科學知識，運用到回報家鄉，回報社會的實踐當中。通過這次實踐活動，加強和改進了我們大學生正確的思想軌跡發展方向，也大大地培養并提高了我們的創新精神、協作精神、吃苦精神、實踐能力、社交能力，幫助我們在成長、成才的道路上邁了一大步。懷著對社會的熱愛和感恩之心，我們在7月6日來到??省??市南郊區開展了暑期的三下鄉活動，這次