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那一次,我學會了堅持[最終定稿]-wenkub.com

2025-10-03 18:26 本頁面

　　

【正文】是啊，成功常常就在那一瞬間，你堅持下去，也就取得成功了。黃山真高啊！爬了那么久，還在山腰上呢，看著依然遙遠的終點，我的心中就有一個信念：我一定要堅持到底。爸爸也給我建議說：“爬山要有計劃。機智的媽媽說：“我就知道我家寶貝不能堅持到底，所以我決定背你下山了。越著急腳上越覺得沒力，漸漸地我被落下好大一截距離。連綿起伏的山峰像一條巨龍盤旋在天邊，天上的幾朵白云在飄飄悠悠，好像可口的棉花糖。第五篇：我學會了堅持我學會了堅持合利中心小學三（4）班顧涵清我以前做什么事都不能堅持，常常是“三天打漁，兩天曬網”。走了幾步，忽然想起應該問問她的名字，于是又回頭看了看。我這才看清她臉上掛著明朗的笑容。她一邊擔著身上的泥雪水，一邊說：“算了，沒關系。我心里暗叫不妙，盤算著她會怎樣“處置”我，是跟我大吵一架？正胡思亂想著，已經聽到那女孩的驚呼：“呀！”我越發不知道該怎么辦了，嘴里囁嚅著：“對不起，我不是有意的……”女孩眼圈有點紅，大大的眼睛籠罩一層水汽。一個穿著紅色大衣、與我年齡相仿的女孩兒正從的上爬起來。“哎呀，不行，一定要趁著這個時間過去！”于是我不顧三七二十一的沖了過去。路上積了厚厚的一層雪，已經被防滑劑染成了咖啡色。而有些往事就海底的珊瑚叢，永遠鮮亮。同學們，這篇文章，要告訴別人你學會了什么，側重告訴別人是如何學會的；要把六大要素交代清楚；要有生動細致的描寫；要寫出自己的感悟。（別人讀后，也應該學會感恩）創意：想象合理且寫出新意，選材獨特且結構巧妙。（詳細繼續學會感恩的過程，對父母充滿感情，也表示后悔；運用倒敘；如何感恩詳寫，其他略寫）語句：語句通順，用詞準確，并能熟練運用一些修飾性詞語，在文章中能適當運用一些修辭手法讓語句更豐富，更生動。學生讀范文，進行點評。我算什么好學生? 我越來越后悔自己曾經的所作所為。我根本不知道，他們賺錢的辛酸和付出的努力。“有什么需要么?”。”聽完之后，我把臉別了過去，淚從眼角滑落下來。可是，就算這樣家里的錢還是不夠用。我學會了感恩從小到大，我就一直是一個不懂事的孩子，常常惹父母生氣。（詳寫）（三）寫為家著想，學會感恩。（一）寫由不懂事到學會感恩。學生完整空線，扼要構思。扼要構思。我們也掌握了許多生活的本領：也許你會做一些簡單的飯菜，比如蒸米飯、煮餃子、煎雞蛋，甚至還可能會做一兩個拿手的小菜……也許你會整理房間，打掃衛生，洗衣服……或許你會養花，養金魚……特長、愛好。老師提示：可以從以下幾個方面審題（學生先寫出來，再回答，還可考慮其他角度）以寫人還是記事為主：記事（啟發學生說出六大要素：時間、地點、事情的起因、經過和結果）人稱：第一人稱重點：學會了這是一個半命題作文，空線上應

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