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我驕傲,我是一名班主任!-wenkub.com

2025-10-05 10:42 本頁面

　　

【正文】如今做了學校的校長辦公室副主任，但是我仍然還在做班主任。三、記錄班史。每周一班會期間，總結各小組得分情況，評出本周的“先進個人”“優秀小組”平時班級的一切事務都以小組為單位，值日，背書，檢查作業等。（0912）這四年，是我17年教育旅途中一個嶄新的春天，我遇到了新教育，遇到了賞識我的胡校長，胡校長倡導教師專業成長，他提倡多聽課多評課的思路，管理上提倡無縫對接；我在胡校長和越來越多的教育書籍中明白了許多道理，我的班級管理日漸成熟，形成了自己的一個管理系統：一、實行小組管理制度。結果很明顯：那八年，我每次考試都是鄉鎮第一，沒有一次失誤過，我幾乎成了學生家長眼中的神話。”我不是唱高調。迎接更大的挑戰更大的風雨。第三，班主任還應該是多面手。在班里烘托出比學幫超的學習氛圍，故意給學生制造競爭對手，學生事情無小事，學生取得的點滴進步，教師要及時給與鼓勵，使學生感覺到自己得到了老師的認可和肯定。其次，樹立良好的班風學風，讓學生在一個充滿學習氛圍的班級中奮發讀書。下面我把自己的心的體會與大家分享一下。20151221第三篇：我驕傲我是班主任范文吾馬熱因為我是一名教師，更是一名班主任，所以我的一言一行都不辱于教師這一稱號。學生感冒了，我就帶著學生去診所看醫生，墊錢買藥、打針。我驕傲，我是一名班主任。而我，喜歡把教師比喻成服務員——專為學生和家長服務的服務員。一個班幾十位學生，每個人的家庭情況要了如指掌，每個孩子的個性習慣、性格形成要熟知。我驕傲，我是一名班主任。我不完美，但我卻永遠向著那個完美的方向前進。因為我是一名教師，更是一名班主任，所以我要更加嚴格的要求自己。想他們之所想，急他們之所急。因為這一句句真情的問候，是師與生的情感在交流，是師與生的心靈在溝通。”我為自己是一名教師而驕傲，更為自己是教師中的班主任而自豪！沒有當過班主任的人，不知道班主任的苦；沒有當過班主任的人，也不知道班主任的甜。在無數平凡和不平凡的職業中我擁有著一個光輝燦爛的職業——班主任教師。我驕傲我是一名班主任。因此，當一名讓學生和家長滿意的人民教師是我的職業追求。所謂“學高為師，身正是范”。我驕傲我是一名班主任教師：殷晶娟2013125第二篇：我

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