包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目可行性研究報告-wenkub.com

　 　

【正文】 以“依托行業(yè)、打造專業(yè)、辦好專業(yè)、服務(wù)企業(yè)”為宗旨，培養(yǎng)面向乳品行業(yè)一線需要的，下得去、留得住、用得上、實(shí)踐技能強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德的技術(shù)應(yīng)用型人才。畢業(yè)學(xué)生遍及祖國各地。 為了掌握自治區(qū)乃至全國對農(nóng)畜特產(chǎn)品加工專業(yè)高技能人才在質(zhì)量和數(shù)量上的需求情況，自 2021年 7 月至 2021 年 7月，我系專家先后對蒙牛乳業(yè)（集團(tuán)） 股份有限公司各地事業(yè)群、伊利實(shí)業(yè) （集團(tuán)） 股份有限公司各地事業(yè)群、 鐵嶺市大牛乳品公司、貴州遵義乳制品有 限公司、新希望青島乳業(yè)公司、新希望成都乳業(yè)公司、三鹿乳業(yè)集團(tuán)萊陽公司、三鹿乳業(yè)集團(tuán)濰坊公司、石家莊三鹿乳業(yè)集團(tuán)公司、陜西西安銀橋乳業(yè)公司、山西古城乳業(yè)公司、青島雀巢乳業(yè)公司、湖南太子奶乳業(yè)公司、新疆天山乳業(yè)公司、上海瑞派乳品機(jī)械有限公司、山東淄博馨牛食品有限公司、株洲太子奶生物科技發(fā)展有限公司、烏蘭察布蒙帝乳業(yè)有限責(zé)任公司、旺旺薩拉齊乳業(yè)公司、貴陽三聯(lián)乳業(yè)有限公司、呼倫貝爾三元乳業(yè)有限責(zé)任公司、黑龍江光明佳原乳品有限公司、甘肅臨澤雪蓮乳品有限責(zé)任公司、雅士利乳業(yè)公司 等六十余家企業(yè)進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)總結(jié)如下： 人才質(zhì)量要求 誠信、勤奮、踏實(shí)、敬業(yè)、知識結(jié)構(gòu)合理、實(shí)際操作技能強(qiáng)、具有較高的綜合素質(zhì)、有一定的可持續(xù)發(fā)展能力。 目前，蒙牛、伊利等乳制品生產(chǎn)加工企業(yè)遍及全國各省市，覆蓋面廣，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷國內(nèi)外。 八、 對外合作交流活躍，辦學(xué)國際化水平不斷提高 包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院與國內(nèi)外同類高校建立了廣泛、密切的聯(lián)系。 從 2021年起，規(guī)定專任教師“每學(xué)期累計不少于 10 天的下企業(yè)或社會實(shí)踐（不含帶學(xué)生實(shí)習(xí)）或?qū)嵱?xùn)室工作半年”，學(xué)院每年拿出 100 萬元，選拔一批優(yōu)秀青年教師在職攻讀碩士研究生。 有一支素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛崗、對高職教育 高度認(rèn)同的師資隊伍。 通過技術(shù)研發(fā)、技術(shù)應(yīng)用與 推廣等途徑，為促進(jìn)地區(qū)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也做出了貢獻(xiàn)。同時積極參與學(xué)術(shù)論文交流與研討， 幾年來累計發(fā)表學(xué)術(shù)論文 243 篇，編纂教材 55 冊，開發(fā)應(yīng)用軟件 10個。 學(xué)院 600 多名專兼職教師中 （ 專任教師 493人 ）， 高級職稱 108人 ， “雙師型”教師 197人 ，具有研究生學(xué)歷的教師 120 人 ；培養(yǎng)了專業(yè)帶頭人 25 名，教學(xué)和課程帶頭人50名 。 （ 4）“雙證制”模式：以企業(yè) 為依托，基于反向設(shè)計原理，在 乳品專業(yè)、數(shù)控 、計算機(jī) 等 專業(yè)開發(fā)并實(shí)施了凸顯高職教育特點(diǎn)、與職業(yè)資格證書相融 通的“雙證制”和“多證書”培養(yǎng)模式。學(xué)院在面向輕工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場的辦學(xué)過程中，秉承“服務(wù)社會、質(zhì)量第一”的辦學(xué)傳統(tǒng)，突出重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)和深化與大中型企業(yè)特別大型企業(yè)的合作（如伊利集團(tuán)、蒙牛集團(tuán)、鹿王羊絨集團(tuán)等大型企業(yè)），不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新，在深入輕工業(yè)為主體的大型企業(yè)和地方企 事業(yè)單位進(jìn)行廣泛調(diào)研高技能人才需求狀況并開展職業(yè)分析的基礎(chǔ)上，借鑒 CBE、“雙元制”、“三元制” 等教育模式，在企業(yè)工程技術(shù)專家組成的專業(yè)顧問委員會的指導(dǎo)下和企業(yè)的主動參與下，按照“以勝任職業(yè)崗位（群）需要為目標(biāo)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，以用人單位要求為質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”原則，以企業(yè)為依托，構(gòu)建并實(shí)施了基于產(chǎn)學(xué)合作教育的多種形式的人才培養(yǎng)模式，取得了顯著成效，在同類院校中起到了積極的示范作用。 二 、包頭輕工 職業(yè)技術(shù)學(xué)院基本形成一套先進(jìn)的教育理念和具有 內(nèi)蒙 特色的高職人才培養(yǎng)模式 50多年來，包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在不斷借鑒和吸收國內(nèi)外先進(jìn)的高職教育理論和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際，堅持改革創(chuàng)新，逐漸形成了一套先進(jìn)的高職教育理念， 內(nèi)蒙 特色的高職教育人才培養(yǎng)模式也初露端倪。對此，市委市政府提出 把大力發(fā)展高等職業(yè)教育作為“十一五”期間包頭高等教育發(fā)展的重點(diǎn)來抓 ， 2021年 包頭市政府規(guī) 劃 調(diào)整土 地10０ 0畝 ， 興建包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)；在《包頭市教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃》中特別要求包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十一五”期間要進(jìn)一步鞏固辦學(xué)優(yōu)勢，做大做強(qiáng)，努力躋身一流職業(yè)技術(shù)院校行列；今年又將支持包 頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)示范性職業(yè)院校 列入 《包頭市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年總體規(guī)劃》 ； 包頭市委、市政府各級領(lǐng) 導(dǎo)非常關(guān)注 學(xué)院建設(shè)與發(fā)展 ，市委市政府 明確表示 全力支持 包頭輕工 職業(yè)技術(shù)學(xué)院率先建成國家高水平示范性職業(yè)院校 。 一、地方政府大力支持包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展 歷屆內(nèi)蒙古 自治 區(qū) 黨委、 政府和包頭市委、市政府鼎力支持 包頭輕工 職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展 。但是學(xué)校的發(fā)展與包頭經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展對高職教育的要求，與建設(shè)國際一流水平的職業(yè)技術(shù)院校具有一定差距。將 包頭輕工 職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)成為 內(nèi)蒙古 示范性高等職業(yè)院校，符合 內(nèi)蒙古 示范性高等職業(yè)院校的總體布局，是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)我 區(qū) 高等職業(yè)教育健康發(fā)展的需要。由此可見，輕紡工業(yè)在自治區(qū)國民經(jīng)濟(jì)中占有十分重要的地位，它作為 第一支柱產(chǎn)業(yè)的主體，對自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。在全區(qū)大中型國有企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度 的過程中，輕紡企業(yè)發(fā)揮了良好的示范作用，有 7 家 輕紡企業(yè)成功上市，占到全區(qū)上市企業(yè)的 %。 3. 自治區(qū)支柱產(chǎn)業(yè)的振興及包頭市實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)市都亟需發(fā)展 一流水平高職 輕工職業(yè)技術(shù)教育 自治區(qū)黨委六屆三次全委擴(kuò)大會上就我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所確立的支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中，以輕紡工業(yè)為主體的農(nóng)畜產(chǎn)品加工業(yè)被列為全區(qū)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一支柱產(chǎn)業(yè)。據(jù)行業(yè)資料統(tǒng)計，全區(qū)有造紙企業(yè) 70家，從業(yè)人員 萬人，中高層次專門技術(shù)人員不足 3%；飲料企業(yè) 252 家，從業(yè)人數(shù) 萬人，中高層次專門技術(shù)人員不足 1%；印刷企業(yè) 800家，從業(yè)人數(shù) 3萬多人，中高層次專門技術(shù)人員不足 2%；特別是乳品、食品、生物制藥、釀酒、造紙、紡織等加工業(yè)的高級專門技術(shù)人才短缺嚴(yán)重，這些都大大制約了我市及全區(qū)農(nóng)牧業(yè)的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。呼和浩特、包頭、呼倫貝爾、烏蘭察布的奶牛養(yǎng)殖帶發(fā)展迅速， 2021年上述地區(qū)的牛奶產(chǎn)量達(dá)到 ，占全區(qū)牛奶總產(chǎn)量的 71%，通遼、錫林郭勒、呼倫貝爾 、赤峰的肉牛、肉羊養(yǎng)殖帶初具規(guī)模，牛肉產(chǎn)量達(dá)到 萬噸，占全區(qū)的 %；羊肉產(chǎn)量 萬噸，占全區(qū)的 %。其必要性表現(xiàn)在以下三個方面： （一）響應(yīng)中央西部大開發(fā)戰(zhàn)略，促進(jìn)內(nèi)蒙 古 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要 資源豐富， 開發(fā)資源缺少具有高級 技術(shù) 的工人 西部大開發(fā)戰(zhàn)略是黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體堅持和發(fā)展鄧小平同志 “ 兩個大局 ” 的戰(zhàn)略思想 。 7.《包頭市國民經(jīng)濟(jì) 和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》。 3.《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2021]16 號） 。 “十 一 五”期間，學(xué)院以創(chuàng)建全國示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院為奮斗目標(biāo)，依法治校、從嚴(yán)治教，促進(jìn)高等職業(yè)教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要，探索高等職業(yè)教育規(guī)律和人才培養(yǎng)模式，深化教育教學(xué)改革，以市場為導(dǎo)向，以 行 業(yè)為依托，立足內(nèi)蒙，面向全國，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線從事技術(shù)的應(yīng)用與運(yùn)作、具有創(chuàng)新精神和應(yīng)用創(chuàng)新能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，積極探索中國高等職業(yè)教育的發(fā)展道路， 努力辦出高等職業(yè)教育特色，取得了一批標(biāo)志性的成果，尤其在加強(qiáng) 內(nèi)涵建設(shè)，深化教育教學(xué)改革、提高學(xué)生綜合素質(zhì)和發(fā)揮學(xué)校社會服務(wù)功能方面成效顯著。學(xué)院把企業(yè)作為學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)訓(xùn)練基地，企業(yè)把學(xué)院作為人才培養(yǎng)基地，實(shí)現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)。 學(xué)院以市場和就業(yè)為導(dǎo)向 ，形成了覆蓋輕紡行業(yè)主要技術(shù)崗位的專業(yè)結(jié)構(gòu)群，開設(shè)的專業(yè)有：農(nóng)畜特產(chǎn)品加工（乳品加工方向）、微生物技術(shù)及應(yīng)用（制酒方向）、制冷與冷藏技術(shù)、食品生物技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用、機(jī)械制造與自動化、工業(yè)分析與檢驗、制漿造紙技術(shù)、印刷技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)、市場營銷、旅游管理、餐飲管理與服務(wù)、工商企業(yè)管理、商務(wù)英語、裝潢藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計與制作、服裝設(shè)計、包裝技術(shù)與設(shè)計、電腦藝術(shù)設(shè)計等 20 多個專業(yè)。建成了教學(xué)管理、圖書借閱、食堂售飯、綜合辦公的微機(jī)網(wǎng)絡(luò)化；實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)、多媒體、電化教學(xué)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，教學(xué)儀器設(shè)備價值 5000余 萬元。曾獲得自治區(qū)文明單位、自治區(qū)教育先進(jìn)集體等多項榮譽(yù)稱號。 第四 ,包頭市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與特殊地理位置為包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)國家示范性院校提供了良好契機(jī)。 第三 ,輕工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)大循環(huán)的特殊環(huán)節(jié)，決定 輕工業(yè) 有著 不 可或缺的地位，雄辯地說明作為內(nèi)蒙唯一一所全日制輕工職業(yè)技術(shù)院建設(shè)全國示范性高職 高專院校是勢在必行 。 經(jīng)過高職院校的學(xué)習(xí)、鍛煉完全能勝任各種輕工業(yè)技術(shù)崗位的需要（例如 ,蒙牛乳業(yè)（集團(tuán)）有限公司總裁楊文俊、蒙牛總工程師邱連軍、包頭鋁業(yè)集團(tuán)副總經(jīng)理蔡旭等都是我院的畢業(yè)生， 充分 說明 了職業(yè)院校完全有能力培養(yǎng)出符合輕工業(yè)發(fā)展要求的人才）。 對于擁有豐富輕工業(yè)生產(chǎn)原料的內(nèi)蒙古，在區(qū)內(nèi)建設(shè)以輕工為特色的示范性高職院校，培育從事輕工業(yè)工作的中高級技術(shù)人員，更具迫切性與必要性。現(xiàn)今在西部大開發(fā)、內(nèi)蒙古產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整春風(fēng)沐浴下，把學(xué)院建成全國示范性高職高專院校不僅是我院全體教職員工奮斗的目標(biāo)，也是符合內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，是歷史對包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 的選擇。 目 錄 前 言 ......................................................................................................................................................................................... 1 第一章 總 論 .......................................................................................................................................................................... 4 一、項目名稱 ........................................................................................................................................................................ 4 二、建設(shè)地點(diǎn) ........................................................................................................................................................................ 4 三、建設(shè)單位 ........................................................................................................................................................................ 4 四、建設(shè)單位基本情況 ....................................................................................................................................................... 4 五、《可行性研究報告》研究范圍 .................................................................................................................................... 6 第二章 項目建設(shè)的依據(jù)與必要性 .......................................................