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想不文明行為宣戰主題班會教案-wenkub.com

2025-10-18 13:07 本頁面

　　

【正文】如被學校發現或被檢舉（經查實后）存在違反以上情況，學校將視情節嚴重情況，分別作出對該生及相應班級批評教育、全校通報批評、素質評價手冊評價不合格、嚴重的不予頒發初中畢業證等處罰。校內不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯要有序。做到按時上下學、不遲到、不早退。現在萌水中學德育處鄭重向同學們提出倡議：學習雷鋒精神，做文明中學生，向不文明行為宣戰！下面我們開展“做文明中學生，向不文明行為宣戰”主題教育。但作為我們當代中學生學習雷鋒精神，我們怎樣才能將雷鋒精神落實到我們的學習生活當中去？同學們，你可以仔細的想一下，如果你整天違反學校紀律，早晨遲到，上課遲到，在校園內追逐打鬧，隨手亂丟垃圾，不尊敬師長，見到老師不知道問好，不團結同學，甚至打架斗毆，滿嘴臟話，你能說你這是在學雷鋒嗎？雷鋒什么時候，隨口吐談，滿嘴臟話，隨手丟過垃圾，什么時候放著自己該干的工作不去干或沒干好，就去幫助別人了？同學們，每個人都是一個個體，然后在你生活、學習的圈子里，都擔當一個角色，我們每名中學生都是萌水中學的一份子，都是某個班級一員，既然是班級的一員，那么你在這個班級就相應的擔當職責，比如說，你是班長，那么你就要履行班長這個職務職責，你是學習委員、課代表那么你就相應的履行好學習委員、課代表賦予你的使命。請問：你們的語言行為文明嗎？我們周圍有不文明的語言行為嗎？交流。三、教學難點：培養會說話、會走路、會講衛生的良好習慣。第四篇：告別不文明行為主題班會教案“告別不文明行為”主題班會教案一、教學目的：通過本次班會課，使學生對文明有一個認識和了解，體會文明的重要性。在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。二、交流在校園內發現的不文明現象（一）出示不文明現象圖片一周記錄到的校內不文明現象。教學重點：教育學生能自覺遵守學校的各項常規。五、課后反思在上課的過程中發現這個問題很能讓學生利用自己平時的時間親眼所見的事物描述并進行分辨哪些事情可以做哪些不可以做，每位學生都暢所欲言，說出了自己所想，也同時做了保證決心以后成為文明使者宣傳并感染身邊的同學。在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。有隨地扔紙屑、做操時上下樓梯爭搶、踐踏草地、洗手后不關緊水龍頭、課間打鬧、吊在欄桿上往下看……（二）說一說不文明現象說一說沒有拍到的，但是還看到的其他不文明現象。三、教學準備：根據周一校本課的要求，用眼睛、用筆、用相機記錄下看到的校內不文明現象。養成文明習慣，清除不文明行為三年級席柯娜第二篇：不文明行為主題班會教案校內不文明現象采擷教案一、教學目標: １教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的中學生。老師們，同學們，文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。主持人：播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格。七、要潔身自好，不進入營業性網吧、游戲廳等。三、要團結友愛，不拉幫結伙，不打架斗毆，不恃強欺弱。學生

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