鎮中心小學師德師風建設實施方案-wenkub.com

　 　

【正文】 ③舉行師德征文競賽活動。：①組織學生調查問卷。有沒有向學生推銷資料、亂收費、有償家教、索要禮品、侮辱、體罰學生的現象發生。（二）：：①教師在教育目標、教育思想方面有沒有違背教育方針政策、只教書不育人的言行。明確教師的職責、權利和義務。時間：9月15日至9月31日①制定和公布“師德師風建設活動方案”。（6）中心校監督電話：051688412839五、實施步驟整個活動分為“動員學習階段、分析評議階段、整改階段、總結評估階段”四個環節進行。（3）嚴禁體罰和變相體罰學生。解決社會關注的熱點問題：（1）堅決執行一費制政策，規范學校的一切收費行為。組織報告會，開展樹師德形象、學先進典型、做師德標兵的爭創活動。廣泛宣傳學校師德師風建設，向社會公布違反師德師風的舉報電話。按照《中小學教師職業道德規范》的精神，建立個人自評、教師互評、學生評價、家長評價和組織評價的師德考評機制。開展“廉政文化進校園”活動，陽光采購、陽光財務。增強行政成本意識，切實壓縮行政費用開支，努力建設節約型學校。（四）加強廉潔自律，完善制度建設，構建廉潔型的示范學校。切實履行工作職責，提高合作共事的能力水平，推動工作創新發展。公開評優選拔、收費項目和標準等家長、教師關注的熱點焦點問題，增加透明度，確保公開、公正、公平，打造“陽光教育”。班子成員要深入實際、倡導調查研究之風；認真對待老師家長所反映的真實情況、真實想法，虛心接受反映的意見、建議和要求，切實履行好服務職能和管理職能。倡導敬業愛崗、關愛學生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風。堅持把思想作風建設擺在首位，形成用科學發展觀來審視問題、考慮問題、解決問題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。積極創造良好的學習條件和環境，進一步加大教科研的獎勵力度，以科研促發展，努力創建學習型示范學校。領導班子要爭做學習型干部，通過理論學習、培訓等多種方式，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習以xx同志為總書記的黨中央提出的科學發展觀、構建社會主義和諧社會等一系列重大戰略思想。學校通過集中和教師自學相結合的方式，把師德教育納入教師培訓、政治學習的范疇，進行管理評價。每學年總評一次，計算每位教師考評得分，有疑義者，由宏偉中心小學裁決。未經學校同意私自調課者每例扣1分。教學中歧視學困生每例扣4分其他違規行為扣2分至一票否決。按學生成績排座，每例扣2分。訂購資料每例扣4分，造成影響的一票否決。不參加學校或上級會議(含教研活動)的，每例扣2分。根據學校師德師風建設實施方案要求，制定本考評細則：一、考評分值100分日常規范40分廉潔自律20分教育行為20分教學常規20分二、計分辦法(一)日常規范40分違反黨和國家政策、法律、法令、法規的，一票否決。充分發揮先進典型的示范作用，充分發揮學生家長及社會的監督作用。一年評定為一般和差的教師要求進行思想剖析，完成個人師德報告并提出整改措施上報學校。如果學校未組織家長測評、學生測評，則學校考評分為教師師德的最后總分。(三)總結剖析、綜合評價。以愛為基以情為誘導是“人本管理”的重要內容。每年擇時召開一次師德事跡報告會和工作經驗交流會。同時從學校領導到教師層層簽訂師德建設責任狀，師德師風承諾書，同時注重過程管理與信息反饋。強化學習，提高認識是師德建設的基礎。把師德建設活動做為一件大事抓緊抓好，抓實抓細，并請家長、學生、社會共同監督。師表形象方面:儀表樸素、整潔、端莊、高雅，不在學生面前吸煙,不在工作時間喝酒,不在上課時間打手機、會客等。牢固樹立為人民服務的信念,大力提倡熱愛學生、愛崗敬業、務實創新、敢于奉獻等職業精神。以《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》及市縣的相關規定為準繩，以強化教師職業道德教育創建優秀教師隊伍為重點，以實現學校的生存和發展為目標，進一步深化師德建設，強化師德素養，建設一支能夠擔當起教書育人重任的，讓人民滿意的教師隊伍。（三）整改階段（10月21日至10月30日）整改內容：①挖掘本校教師師德典型，進行廣泛宣傳。③思想品德上有沒有以教謀私、不思進取、誤人子弟的現象。②組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學生傷害事故處理辦法》、〈公民道德建設實施綱要〉、《中小學教師職業道德規范》等。（3）嚴禁體罰和變相體罰學生。組織報告會，開展樹師德形象、學先進典型、做師德標兵的爭創活動。廣泛宣傳學校師德師風建設，向社會公布違反師德師風的舉報電話。建立個人自評、教師互評、學生評價、家長評價和組織評價的師德考評機制。不以教師特殊身份向學生推銷報刊、雜志、試卷資料及商品，不準借課外輔導之名收取額外費用，不準搞有償家教或從事第二職業，不以任何名義向學生亂收費，不向學生和學生家長索要錢物。完善學校的各項工作制度，加強日常效能監管，嚴格考勤制度，工作時間外出必須事先請假，不得擅離崗位，嚴肅上班紀律，嚴禁在工作時間閑聊，上網玩游戲、聊天或做其他有損教育形象的事。（三）改進工作作風，創新管理方式，打造團結高效的工作隊伍。引導全體教師認真分析現狀，查找差距和原因，挖掘潛力、發揮優勢、增強信心，堅守高尚情操，不攀比、不灰心，安心從教，始終保持對教育事業高度負責的精神，做好本職工作。學校通過集中和教師自學相結合的方式，把師德教育納入教師培訓、政治學習的范疇，進行管理評價。領導成員如下：組長：梁有洪副組長：甘恒志韋燕云 何裕祿成員：孫富治 林啟照 黃源祥 陳瑞輝 覃坤和 付祥佳黃少菊 覃寶金 謝培堂 楊冬梅 張玉瓊 蔣少文 覃松華 邱育成黃秋香領導小組下設辦公室，辦公室設在行政辦公室，負責對全鎮各小學的師德師風建設活動組織、協調、檢查和督促工作，主任由何裕祿同志擔任。各校對在師德建設中成績顯著的教師和教育工作者進行大力弘揚，樹立表彰一批師德先進的典范，強化先進典型在師德師風教育中的示范作用，鼓勵廣大教職工爭做師德楷模。各校在精心組織評選的前提下，推薦1—2個優秀案例報中心校，通過各種渠道和形式予以宣傳。“七圍繞“修身立德做表率，我為教育添光彩”主題舉辦師德論壇。扎實開展學習研討活動。師德是教育之魂，師能是發展之本。（二）堅持以實求效的原則。品德高尚，為人師表。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，互相幫助，維護其他教師在學生中的威信，維護學校榮譽，共創文明校風、教風。尊重學生的人格，平等、公正地對待每一名學生，自覺做學生的良師益友。堅決反對在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術規范、侵占他人勞動成果的不端行為。勤奮好學，嚴謹治學。廣大教師要自覺遵守《教育法》、《中小學教師職業道德規范》和《教師法》等有關法律法規，忠誠黨和人民的教育事業，以提高教育教學質量為己任，全面履行教師職責，以正確的世界觀、人生觀和價值觀感染和引導學生。不斷開創我鎮師德師風建設新局面，推動學校事業又好又快發展。每學年總評一次，計算每位教師考評得分，有疑義者，由校務會裁決。作業未及時批改每例扣1分。(四)教學常規25分上課遲到每例扣