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讀做一名學習型教師感悟-wenkub.com

2025-11-05 06:13 本頁面

　　

【正文】我們要在科學發展觀的指引下，圍繞學校中心工作，積極投身于“突出踐行科學發展觀”的學習教育活動中去，充分發揮黨員先鋒模范作用，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。因此，教師要認真學習科學發展觀，深刻理解科學發展觀的內涵和外延，以科學發展的觀點統領教學，一切工作都是為了全體學生的發展，為了發展全體學生的一切。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。以人為本的教育，應該是充滿感情的教育。善于思考的真諦在于，掌握現象，領會實質，而不是學而不深、學而不精；深入細致、入心入腦，而不是一知半解、淺嘗輒止。，掌握先進的教學技術，力爭做先進教育生產力的代表。一、黨員教師要樹立正確的學習理念作為一名黨員教師，既是貫徹落實科學發展觀、推進科學發展的實踐者；又是肩負一項工作、從事一項事業的骨干力量，切實加強學習，具備更多的知識、更強的能力、更高的素質，顯得至關重要?？茖W發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。有這樣一個實驗，把一只青蛙放在熱水里，它會條件反射般立即跳出來；但如果把青蛙先放在冷水里，再將水慢慢加熱，麻痹的青蛙就會漸漸消耗體力，當想跳出來時為時已晚。讀書帶來的智慧乃是老年的精神養料。所以，我們做了教師就要為自己做一個好教師而學習，為自己能做一個最好的教師而終身學習。我們為什么做教師呢？書中指出：為學生做教師，為家長做教師，為學校做教師，為國家做教師，歸根結底還是為自己做教師。教師為什么學習，為誰而學習呢？我們說，教師為培養優秀人才而學習，為祖國富強而學習，為感恩社會而學習。事實上，一個大學畢業生工作所需的知識只有5％一10％是在校獲得的，而90％一95％的知識是在工作以后的不斷學習中獲得的。《做一名學習型教師:教師專業發展的務實行動》是一個講義式的讀本。讀書能使人收獲知識和智慧，因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，是啊，書中有知識，那是聰慧而勤奮的先人們，在漫長的時間之流中，探尋和打撈出來的閃光的珍珠；書中有情感，那是真誠與多情的人們，活生生的生命力量的凝結；書中有精神，那是勇敢而堅韌的人們，在不斷的追求中，將理想上升為行動生長而成的生命之華；書中有思想，那是長久的思考與無畏的批判者，以全部的精神力量種植的永恒之果；書中有智慧，那是用生命的證悟與理性的考問，融會而成的靈魂之光……我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。我們要根據

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