班隊安全活動[推薦]-wenkub.com

　 　

【正文】 在疾病流行時，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。出示圖片，師隨機講解：一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。）根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。請聽故事——《踢球》。【教學過程】一、導入：同學們，你們好！我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。校園，是我們成長的搖籃，是我們學習的樂土。（9）（兩人）學校安全人人講，安全學校個個贊。(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。（3）、（甲）小品《打架了》，這種事情能避免發(fā)生嗎？（同學發(fā)言）（4）、女生小合唱《祝你平安》（乙）（5）、甲：讓我們一起總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識？乙：有請四位同學上臺（4人站成一排）（每人一句）(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。③和他一起出去玩，都不回家。③左右行都可以。②攀越圍墻、滑樓梯。2．（乙）哪些東西不準帶進校門：①皮球。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？（2）、（主持人乙）下面我們來進行知識競賽。時間：放學路上。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。請輔導員講話，大家歡迎中隊長：呼號（輔導員）退旗，敬禮！（完畢）感謝各位領導、老師和輔導員的光臨！六一中隊“安全安全我愛你”主題班會到此結束！第四篇：“安全在我心中”班隊活動方案“安全在我心中”班隊活動方案活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。中隊長總結：學校安全人人講，安全學校個個贊。(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。下面請你們幾位總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識？（4人站成圓弧形）安全警句朗讀：劇5（每人一句）(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。主持人問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）主持人小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。C2：哦，你是來拿公文包的吧。C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——小品表演：劇2C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）（我打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？D：我，你李叔叔。4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。③利器、易燃物品。②追趕打鬧。大家來聽這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計，進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)10年每年死亡人數(shù)突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）主持人問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）主持人小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。B：這可是在公路邊，不行呀。準備：足球、書包、劃分路界線。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。第三篇：六年級安全主題班隊活動活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，：小品、比賽、游戲等。主持人：第3個問題：——你認為案例中的甲應得到怎么的法律懲罰？（學生根據(jù)自己對案件的理解和情感的投入，各抒已見，有說罰款的，有說判刑的。老師：同學們說得很對。比如兩人開玩笑，你打我一下，我打你一下，沒什么傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達到傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承擔法律責任。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。” 這個例子可以說明一個人的習慣可以顯示出他的性格，而一個人的性格好壞就決定了這個人的將來。”故事聽完了，大家想一想，能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎？這家公司為什么不錄用他們呢？是的，真正優(yōu)秀的學生是養(yǎng)成了良好習慣的學生，而這幾位大學生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習慣。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。四、講良好習慣成就美好未來的案例北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學畢業(yè)生，對學歷、外語的要求都很高。在新的學年里，我們將把學生良好習慣的培養(yǎng)作為學校進行德育建設的有力切入點，從細節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實有效地進行學生文明習慣養(yǎng)成教育。活動主題：行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動目標：遵守學校和班級紀律，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。（4）秘密報案法尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。四、給學生讀有關吸毒者的故事，并分析材料，使學生受到教育。吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為。三、介紹毒品的危害（結合圖片）1．教師：可能有的同學已經(jīng)了解了毒品的危害了，那么我們來觀看一些圖片來進一步了解吸食毒品給自身、家人、社會帶來的危害。如果服用過量，則可導致死亡。（四）隊會儀式。”中國奧林匹克運動的先驅張伯苓曾這樣告誡我們。女：同學，讓我們比一比誰是咱們班的跳繩、踢毽子能手吧！學生進行跳繩、踢毽子比賽。3．快樂的冬季三項運動：女：我們的大課間活動是多么豐富多彩。男：體育運動可以給人帶來健康的體魄。合：體育運動就在我們的身邊，“我運動，我健康，我快樂” 主題班會現(xiàn)在開始！2．快樂的大課間活動：女：是的，每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。男：在上千年的歷史長河中，中華體育精神哺育中華兒女。活動主題：我運動，我健康，我快樂活動目標：了解體育鍛煉的重要性，培養(yǎng)學生體育鍛煉的興趣，感受親身參與體驗樂趣。四、自由發(fā)言經(jīng)過以上幾個活動環(huán)節(jié)的進行，學生已對美化環(huán)境，保護綠化有了較深的感受。2．比賽開始：（知識問答的題目見附錄）3．宣布比賽結果，并對這次比賽進行總結。多媒介展示：環(huán)保生活方式及環(huán)保效果。（板書：樹立環(huán)保意識 做美麗小學生）一、展示環(huán)境污染圖片1．展示從衛(wèi)星中拍攝到我國地貌的圖片。從身邊做起，自覺保護校園綠化，樹立環(huán)保意識，做美麗小學生。四、拓展。7．自己的責任自己盡，功課自己做，值日自己搞。2．。你看，我們大家都戴上這鮮艷的紅領巾了！課前，我們已經(jīng)搜集有關紅領巾的資料，現(xiàn)在誰來匯報，你對紅領巾了解多少呢？二、知識競賽主持人：從同學們精彩的發(fā)言中，從同學們對紅領巾的句句認識中，都可以看出紅領巾的意義，看出了我們應該為自己是一名優(yōu)秀的少先隊員而自豪！同學們，紅領巾的意義非凡，你對隊知識了解多少？讓我們重新回到那神圣的年代。，誰第一個為我國奪得了奧運會金牌，使五星紅旗高高飄揚在奧運會場上? 答：許海峰。? 答：國慶節(jié)、勞動節(jié)、元旦、春節(jié)。大星代表什么?小五星又代表什么? 答：大星代表中國共產(chǎn)黨，小五星代表全國各族人民緊密團結在黨的周圍。通過知識競賽大家更加了解國旗，認識國旗。（自查資料）三、開展國旗知識競賽（有關知識見后）四、即席發(fā)言，各抒己見，暢談祖國、國旗在心中的感受。活動準備：查閱國旗有關知識、升旗禮儀 活動過程：一、主持人引言，宣布主題班會開始。人要學會走路，也要學會摔跤。一滴水雖小，但可以匯集成汪洋大海，六、活動小結：一份愛雖少，但可以溫暖整個春天。”五、感謝社會：“有一種關愛，讓我們感動；有一種精神，讓我們敬仰；有一種力量，讓我們振奮。無論工作之后與多少朋友相識，一提到同學，總有一種不一樣的情義。感謝老師，為我們傳道授業(yè)解惑，荀子曰，國將興心貴師而重傅。”三、感恩老師：“在我們十幾載的求學生涯中，老師，有著重要且特殊的地位。”二、感恩父母：“烏鴉反哺，羊羔跪乳，動物尚有感恩之心，況乎人哉？十月懷胎，一夕臨盆，感謝父母，將我們帶到這個五彩繽紛的世界；蹣跚起步，牙牙學語，感謝父母，以其無微不至的關心，孜孜不倦的耐心教育我們成長。作為世界上唯一沒有文化斷層的文明古國，我們的祖先勤奮的生活在這片廣袤的大陸上，以他們無窮的智慧和豐富的想象力，創(chuàng)造著一個個世界奇跡。二是對鴨媽媽的描述十分傳神，三是文章首尾呼應，突出了人與動物和諧相處的主題。7mf七彩作文網(wǎng)（）一陣子后，鴨媽媽和六只小鴨子們向警察叔叔道了別。7mf七彩作文網(wǎng)（）于是，鴨媽媽在街上到處尋找求助，最后在一間保安亭里找到了一身穿警服的警察，鴨媽媽二話不說就用扁扁的嘴巴咬著巡警的褲子，同時發(fā)出震耳欲聾的急切“嘎嘎”慘叫，弄得警察一頭霧水。”，努力引起了鴨媽媽的注意。于是便有節(jié)奏地掉了下去：撲通，第一只小鴨子掉進了水道，后面的小鴨子都遭到了同樣的不幸。鴨媽媽帶領著它的六個兒女來“湊熱鬧”，幾只小鴨子們跟在鴨媽媽的屁股后，排成一列整齊的隊伍在大街上“橫沖直撞”，無憂無慮的閑逛著，行路的人們紛紛給它們讓步。2．在體現(xiàn)鴨子之間、人與鴨子之間感情的部分是否寫具體、生動了。巡警從下水道中撈出了將要被沖走的小鴨子。突然，鴨媽媽躍身而起，把巡警的帽子槍走了。兩只小鴨子去啄巡警的腳，鴨媽媽在巡警面前拍打著翅膀，而且十分著急。7mf七彩作文網(wǎng)（）一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步溫哥華的街頭。巡警先生把撈網(wǎng)伸下窄窄的下水道，把一只只即將被沖走的小鴨撈了上來。巡警先生看我們這一反常舉動，心中意識到可能出了什么事故，便跟著我們，往出事地點走了過去。你們等著，媽媽很快就來救你們了！”說著，我環(huán)顧四周，這時，剛好有個巡警走過來，我趕緊跑到巡警面前，對他說：“巡警先生，我的孩子不小心掉入下水道了，現(xiàn)在快被沖走了，請您快點救救它們吧！”可這些話在巡警聽來，卻只是“嘎嘎嘎”的聲音而已。“清楚了，媽媽！”7mf七彩作文網(wǎng)（）也許是因為被道路兩旁那火紅的楓樹所吸引，也許是初次看到汽車，過于好奇，因此，我的幾個孩子一不小心，失足掉入了下水道。7mf七彩作文網(wǎng)（）我們穿過一片蘆葦叢，走過一條林蔭小道，很快，便來到馬路旁。我準備帶著我那剛學會走路的孩子出去見見世面。7mf七彩作文網(wǎng)（）（3）哪些要略寫？7mf七彩作文網(wǎng)（）組織討論，如何表達真情實感？7mf七彩作文網(wǎng)（）小組內先交流一下自己的想法，口述一下故事情節(jié)。媽媽聽到5鴨的聲音，終于忍不住回過頭去，“好孩子，別怕，媽媽在你身邊”，見到5鴨鴨媽媽的心放松了許多，再看看網(wǎng)格下流水的聲音，卻見不到其他四只小鴨的身影，鴨媽媽有點茫茫然，自言自語地說：“老大、老二、老三、老四都學會了潛水的本領，他們會有自己美好的未來。7mf七彩作文網(wǎng)（）有一天，在回家路上，正巧有一處下水道網(wǎng)格窨井蓋板，鴨媽媽心生一計，要“拋”下小鴨們獨立生存的本領。鴨媽媽問他為什么不肯下水，5鴨眨著他狡黠的眼睛說：“媽媽，要是大哥、二哥、三哥、四哥游泳時，萬一被水浪卷走，不是沒人陪你說悄悄話了？媽媽，我是最愛你的，我不肯冒這個會使家庭支離破碎的風險，還有，我是喜歡陪媽媽散散步，串串左右鄰舍的好乖兒，人家總是送我好吃的，敢嗎要這樣對自已過不去”。7mf七彩作文網(wǎng)（）2．討論：①想一想這篇童話故事說明一個什么道理？表達了作者什么樣的思想感情？②你認為哪些地方描述的生動有趣？③覺得故事有什么值得改進的地方？7mf七彩作文網(wǎng)（）7mf七彩作文網(wǎng)（）【展示佳作二】7mf七彩作文網(wǎng)（）聰明的鴨媽媽7mf七彩作文網(wǎng)（）鴨媽媽很懂得當今社會激烈競爭的生存之道，為保小鴨子能練就一身潛水的本領，一日她帶領她的小鴨子到陽光明媚的江邊。在媽媽的指導下，小鴨們“撲通撲通”跳下池中，學習游泳。”小白鴨顯得特別激動：“啊！我真不想回家了。7mf七彩作文網(wǎng)（）這歌聲引來了許多好朋友，你瞧！有一群小蜜蜂飛來了，連樹上的小知了也唱起歡迎歌。” “對！對！”小灰鴨，小黑鴨齊聲附和著。7mf七彩作文網(wǎng)（）7mf七彩作文網(wǎng)（）【展示佳作】鴨媽媽和鴨娃娃7mf七彩作文網(wǎng)（）夏日的一天，鴨媽媽起得特別早。評議的重點是習作的想象角度和表達情感的方法，是否做到內容具體，感情真實。回顧本組課文在表達上的特點，思考，可以在哪些方面進行細致的思考，使這次習作在表達上內容更加具體、感情更加真實。本次習作的重點和難點在于：圍繞這則圖片新聞，可以進行哪些合理的想象：如，可以是鴨媽媽沉著冷靜、積極營救的情景，可以是巡警們奮力打撈小鴨的場面，也可以是所有的司機停車為鴨子一家讓道的情景??對于想象到的這些內容，可以進行適當?shù)脑u議，如，是否與圖片報道相符，是否符合鴨子生活習性，是否符合生活實際，以引導學生的想象能夠更加合理。本次習作指導的教學目標是什么呢？根據(jù)圖片報道，進行合理想象，然后寫一個故事，做到內容具體，感情真實。7mf七彩作文網(wǎng)（）看完習作內容我們來試著分析一下本次習作內容透露了哪些信息？7mf七