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黃莊小學畢業班工作計劃(參考版)

2025-10-12 20:11本頁面

　　

【正文】黃莊小學2017～2018學第二學期業務工作計劃二學區黃莊小學。要以科研為指導，學習研究的策略，汲取他人的教改經驗，確立教研組及個人的研究課題，并將課題研究與平時教學實踐、教研課、教學專題總結等結合起來。對于教學方法改革，要突出方法能激發學生的學習興趣，能引導學生主動參與學習過程，能形成學生良好的學習習慣及正確的學習策略，能培養學生積極、健康的情感態度，形成正確的價值觀。對于上教研課，必須強調要結合課題，體現研究的成果，評議時也要圍繞課題進行，提倡教師課后必須寫課后小結，一課一反思。對學生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。保證學生流失業率為0，鞏固率100%。做好防病、治病工作，定期對學生健康情況進行測量及健康知識抽查，建立健全學生健康檔案，為確保學生身心健康發展奠定基礎。有記載、有備課、有成果，期末將繼續組織興趣小組成果展示活動。抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進行，認真組織好學校運動會，體育工作要加強器材的使用和管理，想法設法提高器材的利用率。注意特長學生的培養，組織學生參加各級各類活動，豐富學生課余生活。本學期將對學生的學習成績進行相應的評價，可以采取多種方式進行，并做好質量分析，對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優缺，提出今后改進的措施。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。強化質量意識。對教師上課情況采取深入班級聽課指導集體聽評課活動進行檢查，及時了解本校教師的教學情況。嚴格控制學生在校時間，按時清校。(二)抓好教學常規管理，提高教育教學質量加強教學常規管理。著重培養學生的能力，重視培養學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。實現從“教課本、學課本”向“用課本教、用課本學”的轉變。優化課程結構，重視各種學科、各種課程的綜合發展，均衡發展。樹立“以學生發展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破。川匯區城北辦事處黃莊小學第五篇：黃莊小學業務工作計劃黃莊小學2017~2018學第二學期業務工作計劃一、指導思想：為全面實施素質教育，不斷深化教育教學改革，努力辦好人民滿意的學校，牢固樹立“教學是中心，質量是生命”的意識。（3）繼續堅持夜間值班制度、節日護校制度，保證學校財產不受損失。本學期要努力為全體師生營造一個安全的工作學習環境，具體做法是：（1）成立安全領導小組，對學校安全工作進行指導和監督。四要完善教室、辦公室文化設施，增強文化育人的功能。二要嚴格執行財務管理制度，依法理財，堅決貫徹“收支兩條線”嚴格按照編制預算執行支出，實行校務公開，把有限的經費用到為教學、為教師、為學生的服務上。（三）加強后勤管理提高服務質量后勤工作就是提供服務，應為全體師生創造一個良好的工作環境、學習環境、教學環境、生活環境以及文化環境。組織好適應性考試，及時統計和分析相關數據信息，為學校提供必要的信息資料。加強對畢業班教學的管理和指導，搞好校際間畢業班管理工作經驗的交流，適時召開畢業班學科教學復習研討會。大力推動書香校園建設活動。六是建設書香校園，用文化引領學校發展。（2）充分利用我校優越的教學資源讓學生首腦并用做好每個實驗。五是強化閱讀、實驗、電化教學，（1）要求語文組、英語組精心設計學生閱讀內容，設立和利用好教室圖書角，合理安排時間讓學生借閱，提高他們的閱讀、寫作能力。（2）進一步做好普通話培訓工作，派專人參加市教體局舉辦的普通話培訓班，培訓后學校將統一按排時間對全體教師進行培訓，要求教師上課盡量使用普通話，舉行普通話說課比賽、演講比賽等活動。另一方面，制定實施《教職工崗位考勤實施方案》、《教職工發展性評價方案》、《特色學校考核目標》等制度，盡可能做到公平、公開、公正地對教職工工作的評價。其次，制定和實施有關教學管理的規章制度。二是科學的組織教學過程，保證正常的教學秩序。（二）提高教學質量，落實教學管理教學是學校的中心工作，學校的每一項工作每一項活動，都圍繞提高教學質量而展開，為此本期要加強對教學工作的領導和管理。繼續深入開展學校、家庭、社會三結合教育活動，辦好家長學校。本學期學校開展“學雷鋒獻愛心”、“母親節、父親節”、“五一”、“清明節掃墓”、“手拉手、心連心”等主題教育，結合活動應讓學生在體驗中增強責任意識。加強班主任的校本培訓，將班主任培訓納入教師繼續教育計劃，大力表彰優秀班主任，逐步培養出一支素質過硬的德育隊伍。通過開展責任教育使學生學會關心、學會負責，要求學生對自己、對他人、對家庭、對集體、對國家、對社會、對自然乃對全人類和宇宙空間都要關心、負責。（一）加強德育工作，開展責任教育使學校德育

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