20xx高二班上學期班主任工作計劃-文庫吧資料

　　

【正文】 大好習慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。把學生團結在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩定，班級就不會穩定。(一) 穩定家長，團結同學，統一思想。現在是高二的下半學期，夏天就開始高三備戰，十萬火急，節氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學期期末成績全學年倒數第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚，班級人心不穩，學生興風作浪。一. 抓好學習風氣建設這個中心決不動搖。高二班主任學期工作計劃11本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃。同時，我準備利用班費購買定量的消毒液和熏香，每一天下午放學，趁著教室沒人的時候將教室做好消毒工作，還準備一批消毒液交給寄宿的同學，寢室的衛生工作同樣要重視。三、班級的衛生管理工作雖然新學期開學，可能這段時間的事情會改尚很多，但是我作為班主任還是不能夠掉以輕心，必須要對學生的安全負責。同時話要幫助他們養成良好的學習習慣，要提醒他們不僅僅要做好當前學期的學習，還要做好以前學期每一個科目的復習，學業水平考試考察的是學生整個高中的學習情況。情況，每一個寄宿生必須要按時參加早自習的學習。二、班級學生的學習管理計劃這個學期開學就是高二的第二個學期，他們在這個夏天就是要參加學業水平考試，這是關乎他們能不能拿到高中畢業證的事情，所以我必須要更加注重他們的學習。所以這個學期，我依舊要堅持像其他老師請教學習，多去聽他們的課，學校有教師培訓的機會我也要積極參與，我還要積極做好自己的工作，每天做好新一天的講課教案，方便學生學習的更好。高二班主任學期工作計劃10新的學期按照以往的情形是早就開始了的，但是現在以為特殊原因的影響也改變了開學的時間，我作為一名班主任，自然也要根據這個變化做出新的工作計劃，這不僅僅是為了自己的工作更好的開展，也是為了更好地幫助學生做好新學期的學習。經常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。三、再發掘培養一支合格的班干部隊伍通過一個學期的鍛煉，部分學生已經具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續重用，同時發掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培養更多的學生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。二、積極配合學校各項工作結合學校的有關規定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和每周的大掃除，抓好衛生工作。經過不到一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經非常有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠體會到的。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。其次，培養學生在學習中的競爭合作意識，形成“你追我趕”的比學、敢學；“一幫一”的合作的好風氣。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。要求學生力爭做到不遲到、不曠課，積極參加班級活動，為班爭光。具體工作從三方面入手。對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。并開展感恩活動，讓學生感受到愛不僅是索取，更重要的是付出。鑒于此，特作出本學期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。經過半個學期的學習和鍛煉，學生們已經對學校的基本情況及規章制度有了很清楚的了解，并增強了適應能力，已經能夠融入到初中階段的學習當中。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。高二班主任學期工作計劃9我所帶的班級已經進入初一年級的下學期。開展形式多樣的班會課。加強學生心理教育，促進健康成長對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導；對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展。加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭、課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展一幫一活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。為高一（16）更好的`明天做鋪墊。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成本學期教學任務，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。是家長理解和支持學校的管理，形成和諧班級。使學生學會心理調節，自我解壓，從而健康成長。他們遇到問題極容易采用不適當的方式、方法處理，容易產生矛盾和極端的后果。六、繼續心理疏導工作，幫助學生成長由于現在學生成長環境的優越，大部分學生的心理承受力較差。開學初把德育部門規定的活動課下發給學生，每個人選一個班會主題，制作ppt，每周一活動課講解時間20分鐘，傳遞正能量。例如:旅游時要遵守當地的風俗習慣，要尊重環境等等。在這樣一個多元的社會價值體系中，很多事情很難說對與錯。實行班級干部述職制度，使干部和學生互相監督互相制約，班級正常運行。管理權限。在教育的過程中使大多數學生站在學習這條路上，形成強強聯手，互相“比、學、趕、幫、超”的班級風氣。使這些榜樣心中樹立自己的責任意識，這樣在他們心里就會形成無形約束力。學生的紀律好，行動敏捷，思想統一，學習意識強烈，班集體就會高效運行。這樣能夠進一步規范學生的行為習慣，使學生知道對錯榮辱。一、高效管理，培養擔當和責任意識。高二春季會考中有部分學生會考未通過。總之，一個學期的班級管理是長期的，系統的，連續的，在新的學期里，認真落實好學校的各項工作，抓好班級建設，打造團結、上進、活潑的班級，為進入高三奠基。班級管理是個細瑣，繁雜的工作，面對新時代的學生，抓好常規工作是關鍵，落實各項計劃才是王道。（2）關于臨界生，他們心里充滿著上進，但是由于基礎差，習慣不好，理解能力跟不上等等諸多因素，因地制宜，各個給以指導，讓他們都能夠實現夢想，成就未來。：一年一度的會考工作將在高考后進行，會考是區級考試，關系到學生能否按時高中畢業，順利進入大學深造，同時也是檢驗檢查班級管理和教師教學的`指標，具有重大意義。每次階段考試，都是學生經過一定時間學習，教師經過一定時間教學后的反饋。①交通安全②財產安全③人生安全（2）揚起自信的風帆――理清認識上的一些誤區①自卑與自信②理想與現實③助人與害人（3）自己命運自己掌握――自主學習①怎樣激發學習興趣②如何發揮創造性思維③關于時間的科學安排（4）機會垂青于有準備的人——走進高三①良好的學習心態②各學科的合理安排③生活規律的調節。針對本年級學生特點和年級實際，為團結班級各個學生，鍛煉班級干部，調動學生積極性，開展系列主題班會課是必要的，且是必須的。增強自律性，提高自我約束力，形成良好的班風。有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高班集體的凝聚力。同時，認真督促班委記錄好班級日志，班級日志既是對班級日常事務的記錄也是今后學生評優，評先的主要依據。⑥作業方面：發現有抄襲作業現象的學生，協助科任教師進行教育，長期發生的，通報家長，責令停晚修處理，直到備案。④宿舍紀律：堅決依照本校內宿生管理條例進行，嚴格執行好請假制度，防范虛假請假或者冒名頂替簽名等情況發生。①課堂紀律方面，上課睡覺，玩后手機，看與當課無關的書記，講話，打鬧，起哄，吃東西，走動等等，發現一例，直接停晚修一個星期進行整改；②考試紀律：整頓考風，樹立誠信考試意識，做到零容忍。（2）考勤：遲到、早退、曠課管理的常態化。四．工作措施1．配合學校政教處抓好德育常規工作，及時解決學生當中出現的問題。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題不少；女生雖少，但思想情緒問題卻有不少，需要更多的關愛。在這前提下，努力提高學生學習的積極性和自信心，爭取學生學習成績的跨越式進步。把安全教育放在班主任工作的首位，創建平安、衛生、文明、和諧的班級。二．指導思想繼續加強班級建設，培養學生自主學習意識。管理班集體是一個連續的過程，而高二下學期對于很多同學來說，是一個比較關鍵的時期。一學期來，學生熟悉了高二5班這個新的集體，熟悉了我這個班主任。千學萬學學做真人，說的是學習就應先學做人，要學做文明人，學做社會人，只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德，創造美好未來。（目的：通過本活動，讓學生了解“五四運動”這一歷史事件，理解“五四運動”的歷史意義，讓學生立足現實，激發他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情）；第二周 從我做起，努力構建節約型、關愛型、文化型校園；第三周 繼承中華民族的優良傳統，加強自我修養，培養高尚人格主題（采用即席發言與辯論相結合的形式）；第四周 因堅持而美麗的高中生活；六月份第一周 別讓未來永遠是夢；第二周 笑傲迎接期末考試；第三周 “文明伴我假期行”活動，人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。（目的：通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。關心他人，誠實守信）；第三周 養成良好的習慣與提高學習效率；第四周 備戰第一次月考；四月份第一周 月考反思；第二周 心理健康活動，以“關愛心靈、關愛同學、塑造美好人生、建設和諧校園”為主題。總之，在本學期內，我將盡心盡力作好班主任工作。最后，是在高二下學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打基礎，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。其次，引導學生合理安排各科的學習時間。每個學生都有考上大學的理想，要想實現自己的理想，必須從高二分班后的學習抓起。同時同學們之間互相協作、互助性幫助、互相監督，把班里的每件事都做好。本學期我將緊抓行為規范，打造出全方位優秀的學生。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素質的培養。根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養班級體的凝聚力，同時要發揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。本學期本班將配合學校創造“綠色校園”的活動，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節約、反對浪費的思想，杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現象。要引導好學生的從高二到高三的準備，形成一個好的基礎，班主任要善于用心觀察，發現問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。但我們三高的學生本身存在著學習動力（積極性）不足，缺乏學習的主動性。班委與班主任老師保持溝通，加強與任課老師的交流，明確重點幫助對象，及時了解了這些學生的變化和發展，以及班級的整體情況。把班級的各項工作落實到每個班委，分工明確，責任明確，更好的落實班級的常規管理。三、充分調動和協調各種力量以形成合力。抓好本學期的幾次重要活動，加強班級凝聚力。關注學生各方面的變化，有效的調節學生的心理和情緒。在重要考試前作好動員工作，考試后作好班級情況分析，在班級中多表揚好的現象，表現突出的同學，特別是一些困難學生有一點進步就要抓住機會加以表揚，讓他感受到班級重視，老師的關心，進步的喜悅，以激勵他一步一步前進，以形成班級的激勵機制，樹立榜樣。在班級中利用晨會時間和班會時間對學生進行形勢教育，讓學生感受到時間的緊迫，形成班級競爭事態，明確班級的奮斗目標。本學期要逐步培養了同學頑強的學習品質，勇于拼搏的精神，讓每個同學充分發揮出自己的學習潛能，向更高的目標前進。加強班級學習常規管理，創建良好學習風氣。首先，在學生行為規范方面落實到每位同學，并對班級的紀律問題、學習習慣(如遲到、作業、衛生、學校常規檢查等)都進行強化管理。加快班主任與學生的磨合期，讓班級盡快地平穩地走上正軌。在寒假中我對班級的部分學生進行了家訪。(2)抓好班級的常規建設抓好新學期的啟始工作。把學習問題常掛在嘴邊，常常提醒他們。一、正面宣傳、教育，形成團結友愛、勤奮學習的良好班風。我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養素質，還要有科學的工作方法。今年我還是擔任高二(1)班的班主任。創造機會，讓班干部真正得到鍛煉。定期開班委和團支部會議，總結提升，改進工作，提高效率。二、選拔并進一步培養好班干部隊伍，抓好班干部隊伍建設，加強學生自治。確立學習、生活的、紀律、衛生等方面的規范，在班干部會上審議完善，再通過班會課組織同學們討論并進一步完善，以使各種規范更符合學生學習生活的的實際。經常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“背誦競賽”，“學