高中英語必修一知識點介紹五篇-文庫吧資料

　　

【正文】 h 提出（建議）；找到(答案，解決方法)e about 發生 e out 出版；出現；顯露 e across 偶然碰上 e on 加油 16）use的短語make full/good/the best/little use of 充分/好好/充分/不充分利用be in use 在使用中 e into use 開始使用 bring…to use/put use to 加以使用 be of use 有用的 out of use 被廢棄不用 get the use of 使用…… have no use for 對……無用 find a use for…為……找到用途 with use 經常使用 17）due to 由于（引導表語或者狀語從句）thanks to 多虧，由于（引導狀語從句）owing to 由于（引導狀語或者表語從句）as a result of 因為，……的結果（引導狀語從句）on account of 因為（引導狀語從句）by the reason of 由于，因為（引導狀語）第三單元 1）transport 作動詞，常和from…to…連用。(2)表示要做什么事但后來”沒有做”或”避開不做”時。:(3)修飾more than和too。②almost和nearly可互換使用的場合(1)在肯定句中(2)修飾all, every, always等時(3)在行為動詞的否定式前 ③只能用almost的場合(1)修飾no, none, never, any以及由no或any的合成詞。④more than+（that）從句，其基本意義是超過，但可譯為“簡直不，遠非……”⑤more than之間加入形容詞或者副詞，有兩種含義：一中是普通的比較級用法；另外一種是用來表示“與其說……倒不如說……”。②more than+名詞，表示超出該名詞所指，意思為“不止，不僅僅是”。such as 不能將前面所述的數量全部列出；such作形容詞，可與as在句中分開使用，表示“像……這樣的”，as是關系代詞，引導賓語從句，作主語或者是賓語。imagine oneself 表示“想像一下，你若……”后面所跟的to be結構常被省略。意為“不管怎樣，不管用什么方式”。8）however 作副詞，若表示轉折，意為“但是，然而，不過”，可放在句首，句中，句末，要用逗號分開；若修飾形容詞或者副詞，意為“無論如何，無論怎樣”。explain可接連接代詞，連接副詞或者that引導的從句。作名詞常用詞組有：in mend of 統率……的 under the mend of 被……統率的 get/obtian mend of 控制 take mend of 開始擔任……的指揮 has mend of 掌握 at/by sb?s mend 奉某人命令的，受某人指揮的 mend oneself 控制自己 6）request 作動詞時常用的句型：request sb to do sth；request that sb（should）do sth； request of sb +that從句作名詞時常用的習語有：at sb?s request/at the request of sb 應某人的要求 by request of 由于受到……的要求 make a request for sth from sb 向某人要求某物 7）explain 可作及物或者不及物動詞，作及物動詞時，間接賓語前要加to。表示“統率，指揮，控制，掌握”，后常接賓語。與名詞或者名詞詞組連用，that引導的從句連用，也可表示“認識到，認清某事物”。4）recognize 為非延續性動詞，不用于進行時；強調原來認識的東西意為“認出，分辨出”。3）rule rule over sb/sth 統治某人/某物 rule sth/sb out 把某人/某物排除在外 as a rule 在大多數情況下，通常表示“控制；影響”時多用作被動語態。作動詞，表示“贈送，給與”，后跟雙賓語；也可表示為“正式介紹，引見某人（尤指向級別、地位較高的人）”。作名詞，也可以表示“目前，現在”，多與the連用，常用的詞組at present“現在，目前”；還可以表示“禮物”含有“捐贈”的意思。including通常為介詞，相當于having（sb/sth）as a part，包括（某人某物）在內，可與過去分詞included互換。⑤如果直接引語中的情態動詞沒有過去時的形式（例：ought to，had better, used to)和已經是過去時的形式時，（例：could, should, would, might）不再變。④直接引語如果是一般現在時。②直接引語是過去進行時，時態不變。“一隨主，二隨賓，第三人稱不更改”。②直接引語的第二人稱，或者被第二人稱所修飾，人稱要與“聽話人”的人稱一致。19）①settle down to 決心去做……，專心去做…… settle on/upon 決定……，選定…… ②have trouble with 使傷腦筋，苦惱；跟某人鬧別扭ask for trouble 自討苦吃 be in trouble 在困境中，有糾紛 get sb into trouble 陷入困境 make trouble 惹麻煩 put sb to trouble 麻煩某人 take the trouble to do 費力做 直接引語變為間接引語（注意：變化時句子一定為陳述句語序。When he saw the toy，the baby cried no ，那嬰兒不再哭了。18）no longer=not…any longer 表示不再繼續或者再現過去某一時刻發生或存在而一直延續的動作/狀態時，常用于過去時、現在時或者將來時的句子中。其中不定式表示將要發生的動作。其中現在分詞表示主動或者正在進行的動作。其中過去分詞表示被動或者完成了的動作。在句中作狀語，作后置定語。I dare say…我敢打賭說……15）go through 經歷；經受；通過考試；經過；審閱；檢查go with 伴隨，與……協調 go up 上升；建起；上漲 go over檢查，審查；復習，重溫 go out 熄滅；公布；播出 go ahead 進行，進展；（with）贊同 go into從事，參加（某一行業）；調查 16）get along with 同……相處；進展get away 離開；逃避get back 回來；拿回get down 拿下；寫下 get in 進入；收獲 get down to 開始認真做…… get on/off 上/下車 get over 克服；戰勝 get across 被理解 get through 完成；通過；接通電話 get up 起床 get it 明白，理解；猜中17）with復合結構，也可以叫做獨立主格結構，在格式上沒有謂語動詞，在句中常作狀語，表示伴隨，原因，方式，條件等。②在否定句中和疑問句中的dare之后，不定時一般不加to。14）dare 作實意動詞有人稱和數的變化，也有時態的變化；作情態動詞，用于否定句，疑問句和條件句中，有時態的變化，但是沒有人稱和數的變化。attend 參加會議、儀式、婚禮、葬禮、上課、上學、聽報告等。join in 參加正在進行著的活動，如游戲，討論，辯論，談話等。according as 相當于連詞，后跟從句，意為“正像，根據，按照，如果”。according to其后引出的信息應來自別人或者別處，不能來自說話者自己。silent主要指人不愛說話，沉默不語。對人時，側重不激動，平靜溫和，不發表意見。平靜的，鎮靜的，沉著的。increase“增加”，表示在數量，產量，尺寸，程度等方面的增加。區別add和increase add意思是“加，增加”，強調添加。add to 增加，擴建。add up to 總計共達，所有一切都說明，總而言之。with friends the old are the best.(衣服是新的好；朋友是舊的好)（P46）第二篇：高中英語必修一知識點總結歡 迎 使 用，祝 您 學 有 所 成。４．concern, anxiety, care 與 worry(1)concern 語氣較輕，指對非常下的人或物的擔憂；(２)anxiety “ 擔憂，掛念，焦急＂，指對未來的事或不能確定的的不安，主要是怕發生不辛的事，但并非消極的悲觀失望，而是積極地希望避免不辛，另外還有渴望做某事或獲得某事的含義；（3）care “擔心，掛念，操心”，不僅指感情上的擔憂，也包括在理智上對某事的掛念和操心；(4)worry＂擔心，煩惱，操心＂，是日常用語，指過分的擔心或無濟于事的憂慮等．如： child’s future was his greatest ． his confidence in work increased , his anxieties about it ，他對工作的擔憂消失了． had made him look ten years ． much worry had made him look like an old ．５．in order to, so as to 與 so …as to(1)in order to 引導的不定式作目的狀語，可置于句首或句末．(２)so as to 引導的不定式作目的狀語，起位置一般在句末． order to catch the train, he hurried through his ，他匆匆忙忙完成了工作．（表目的） hurried through his work in order to / so as to catch the ，他匆匆忙忙完成了工作．（表目的）(３)so … as to 結構中，so + adj./ to do 表示一個結果，意為達到某種程度．如： was so kind as to help the old lady off the ． you be so kind as to lead me to the hospital? 請你把我帶到醫院去好嗎？指點迷津：（１）否定結構：in order not to do 和 so as not to do.(2)主語從句主語一致時，才能用 in order to 或 so as to 來引導，否則，改用so that 或 in order that 來引導． order to see it clearly, I put on my galsses.= I put on my glasses in order to see it clearly.= I put on my glasses as to see it ，我戴上了眼鏡．= I put on my glasses to see it clearly.= To see it clearly, I put on my , force, strength 與power(1)energy 主要指 “人的精力＂, ＂自然界的能力＂(２)force 主要指＂非自然界的力量，暴力，勢力，說服力，壓制力，法律、道德或感情的力量，軍事的力量＂等．總之，它是活動過程中的力量。 與be ignorant（1）ignore 裝作不知，故意不理睬（２）be ignorant 不知道，沒意識到． ignores the doctor’s adcice and goes on （忽視）醫生的忠告而繼續抽煙． was ignorant(of the fact)that the boss could be so ．３．calm, quiet, still 與 silent（1）calm平靜的，沉重著的．指無風浪或人的心情不激動；（２）quiet 寧靜的，安靜的．指沒有聲音，不吵鬧或心里沒有煩惱、焦慮；（３）still 靜止的，不動的．指沒有運動或動作的狀態；（４）silent 寂靜的，沉默的，不發音的．指沒有聲音或不講話． 如： kept calm in face of great ． leads a quiet 。一勞永逸地 once in a while 偶爾 once more / again 再一次once upon a time 從前(用于開始講故事)at once 立刻。完成 練習：go through too many wars 經過太多的戰爭 go through with one’s promise 實踐諾言The new law has gone teacher went through all the students’ :break through 沖破 get through 完成, 通過 live through 活過…… look through 瀏覽 read through 通讀 see through 看穿have been through with 經受過(很多苦)through thick and thin 共患難 through and through 徹底,完全 away 躲避,隱蔽 thief hid away in the woods for a hid away the solider from the :常用被動語態形式的結構:be hidden among the woods 躲在樹林里 be devoted to education 獻身教育 be stationed in the village 駐扎在村里 be buried in reading 專心閱讀 be seated beside me 坐在我身邊 down 記下，放下,認為,歸因于…… down his name and set down the book on the set the man down as a set down his bad temper to his :set down(doing)sth 著手(做)某事 set o