20xx年秋德育工作計劃-展示頁

　　

【正文】 對德育較差，有重大違紀的學生進行個別重點教育。每學期對全體學生進行德育考核。由團總支組織“校園”廣播，公布學生會檢查考核各班的情況。學生會干部在學生自薦、班主任推薦的基礎上，采取競爭上崗的方式產生。三、主要工作措施：（一）加強、改進學生會管理，充分發揮學生自主管理職能。進一步活化學校、家庭、社會“三結合”教育渠道的整合 密切家校聯系，指導家庭教育，改進教育方法，提高教育水平。②課間操檢查做操情況，落實班主任操后反饋情況。①每月進行學生會干部培訓，規范并提高學生的自我管理水平。加大新課程實施下的班級管理知識培訓，通過例會對班主任進行理論培訓，以會代培，對班級管理方法、經驗的學習和教育習慣的反思，提升班主任的思想、業務素質。推薦優秀班主任參加班主任工作培訓，加強班主任專業化隊伍建設的力度。通過班主任例會，總結階段性的班級管理經驗，剖析工作中存在的問題，研討和改進工作的措施和應對策略，分析班級管理和學生思想中出現的新問題、新情況；布置階段性德育工作的目標、任務和要求；每學期兩次的班主任經驗交流總結。①、建立健全班主任例會制。深化心理健康教育心理健康教育是當代教育面臨的一個新課題，各年級班主任要積極配合學校緊緊圍繞新時期中學生的生理、心理發展特點，進一步完善學校心理健康教育的方法和手段，加強咨詢與輔導促進學生身心的全面和諧發展和素質的全面提高。堅持教育為先，預防為主，多方配合，責任到人原則，進一步規范落實“平安校園”、“文化校園”、“和諧校園”各項工作要求。增強安全、法制教育安全重于泰山，安全警鐘長鳴，學校一切活動都應圍繞安全這一中心開展。引導師生自覺履行愛國守法、明禮誠信，團結友善、勤儉自強，敬業奉獻的基本道德規范。本學期將進一步做好升國旗工作，開展系列活動、主題班會、組織觀看影片錄像等活動，培養學生的愛國主義和集體主義情感，弘揚民族精神和時代精神，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀以及團隊精神，提高協作能力。二、主要工作：加強愛國主義、集體主義等傳統教育愛國主義教育主要包括中華民族悠久歷史、優秀傳統文化教育，黨的基本路線和社會主義現代化建設成就教育，國情教育，民族團結教育等。葫蘆島小學 2012年8月第二篇：學德育工作計劃2016秋陽光實驗學校德育工作計劃 2018—2019學年第一學期一、指導思想：以培養“品德良好、自主學習、身心健康、知禮明儀、學會感恩、節儉樸素、珍愛生命”的新三好學生為目標，遵循“細化管理、深化研究、勤奮創新、爭創一流”的管理理念，積極推進我校德育建設。，與派出所、法院、交警馬仗房支隊密切配合開展校園周邊環境專項整治行動。扎實開展體育衛生工作，落實健康第一的理念。積極開展家長學校建設，密切聯系家長，共同營造家校教育良好氛圍，認真開展每學期兩次的家長講座活動。通過校報、墻報、廣播等多渠道進行心理健康教育工作。以建立“七彩小屋”為龍頭，以班主任為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。，大力開展內容充實、形式豐富、富有特色的公民道德教育主題活動和社會實踐活動，提高學生的思想品德水平，推進學校精神文明建設。健全和完善德育管理制度，豐富德育的活動形式和內容，使德育工作逐步走向制度化、規范化。組織開展教職工文化體育活動，擬開展“迎國慶、唱紅歌、樹師德”歌詠賽，舉辦豐富多彩的體育活動，提高教職工健康素質，增強教職工間的團結。開展好定期的“班主任例會”，有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。發揮骨干班主主任的輻射和幫帶作用。與教師簽定《師德師風建設責任書》，開展形式多樣的師德教育活動，深入推進我校師德建設。三、工作措施，規范教師行為。以豐富多彩的德育活動為載體，提升教師的教育能力，培養學生良好的行為習慣和道德品質。抓師德建設，建立教師職業道德考核、獎懲機制，不斷完善《葫蘆島小學獎勵性績效工資考核分配實施方案》；抓教師培訓，全面提高教師綜合素質。三大工程：青藍工程（骨干教師幫扶新教師）；校安工程（教學設備硬件等標準化、校園安全）；校、班風建設工程。第一篇：2012年秋德育工作計劃德育工作計劃一、指導思想本學期，我校繼續以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發展觀，堅持“以人為本，一切為了學生發展”的辦學理念，圍繞龍港區教育局《2012年工作要點》，全面推進素質教育，穩步提升教學質量，推動學校全面和諧發展。二、工作思路一個第一：校園安全第一，確保師生安全。三項建設：。營造良好的校園文化環境氛圍，搭建扎實有效的校園文化平臺，注重校園文化制度建設，開展豐富多彩的校園文化活動。通過不斷加強體育硬件和軟件建設，開展多種形式的體育活動，組織“陽光體育”活動，擬舉辦“校園跳繩、踢毽子”等比賽，促進學生體質健康水平的提高，全面推進素質教育。認真實施《中小學教師職業道德規范》《教師法》《教育系統管理手冊》等法律法規。2加強班主任隊伍建設，結合葫蘆島市、區有關班主任管理要求，開展好班主任隊伍建設工作。在青年班主任和骨干班主任之間開展“師徒結對”活動，師徒之間經常性地進行工作經驗交流，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學習，圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標、營造良好班風、開展班級活動、培養小干部、幫助后進生等方面，通過研討、指導、學習，取長補短，提高青年班主任的思想素質和管理能力。組織班主任學習教育理論和班級管理知識交流班主任經驗，取長補短，共同提高；樹立先進典型，表彰先進班主任；引導班主任總結自己的點滴經驗，并把總結經驗和教育科研結合起來。，創新觀念，開創德育工作新局面。本學期堅持以愛國主義教育為主線，以一日常規教育為抓手，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。緊緊圍繞感恩教育、安全教育為主題，開展系列教育活動。結合學校“七彩小屋”建設，開展心理健康教育。努力探索心理健康教育的途徑與方法，拓展心理健康教育渠道。通過開設心理輔導課、心理咨詢、案例分析、經驗交流等多種形式來解決學生和教師的心理疑問，傳遞有效幫助信息，切實開展好心理健康工作。認真開展關心下一代工作，借助區、街道關工委的合力，把學校關心下一代工作做實，特別是結合學校和學生的實際，開展好幫扶救濟工作，使每個孩子健康快樂的成長。要認真貫徹執行中央7號文件精神、《學生體質健康標準》、《陽光2+1工程》，做好常見疾病及手足口病防控，要扎扎實實地上好每一節體育課，認認真真抓好陽光體育工程、校園大課間和冬季三項體育活動，力爭在區內比賽中取得好名次。營造良好的校園文化環境氛圍，搭建扎實有效的校園文化平臺，注重校園文化制度建設，開展豐富多彩的校園文化活動。建立長效安全管理機制，為學生營造一個健康成長的良好環境。圍繞學校工作計劃，以“十最德育”和“陽光微笑”為基礎，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，強化學生的道德意識，加強法制教育、安全教育，特別是行為規范的養成教育，認