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財(cái)經(jīng)類院校數(shù)學(xué)建模的內(nèi)容與方法探索-在線瀏覽

2025-09-18 14:15本頁面

　　

【正文】很大的促進(jìn)作用。下面從以下五個(gè)方面向大家進(jìn)行匯報(bào)： 11/32 2022年 8月 18日星期四一、將數(shù)學(xué)建模融入本科的教學(xué)過程 ? 教材和課堂教學(xué) ? 、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教學(xué)研究取得了一系列成果 ? 12/32 2022年 8月 18日星期四經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教材和課堂教學(xué) ? 《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ) 》系列教材（包括：微積分、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)）一個(gè)最大的特色是教材中融入數(shù)學(xué)建模的思想，教材的每一章中都有一節(jié)是與該章內(nèi)容相關(guān)的應(yīng)用實(shí)例。 ? 通過數(shù)學(xué)建模活動(dòng)，打造了精品課程。 13/32 2022年 8月 18日星期四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教學(xué)研究取得了一系列成果 ? 近幾年，本學(xué)科與數(shù)學(xué)建模及應(yīng)用研究相關(guān)的教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng) 7項(xiàng)，其中“數(shù)學(xué)建模與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究”安徽省省級(jí)教學(xué)研究資助項(xiàng)目（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：楊桂元；編號(hào)： 2022jyxm282）。今年高等教育質(zhì)量工程公示：獲得安徽省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。隨著數(shù)學(xué)建模活動(dòng)的開展，豐富了我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，開闊了我們的視野。目前已具備培養(yǎng) “ 應(yīng)用數(shù)學(xué) ” 專業(yè)碩士研究生的條件，正積極申報(bào)。數(shù)學(xué)建模教練組的部分老師把一些生動(dòng)的、啟發(fā)性強(qiáng)的、能在數(shù)學(xué)課程中講授的建模例子充實(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)之中，以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。 16/32 2022年 8月 18日星期四 ? 通過數(shù)學(xué)建模活動(dòng)，我們摸索財(cái)經(jīng)類院校大學(xué)生動(dòng)手能力與創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的新路徑，探索以數(shù)學(xué)理論為基礎(chǔ)、以解決經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域內(nèi)的實(shí)際問題為目的、以數(shù)學(xué)軟件為工具的實(shí)踐教學(xué)的新模式，實(shí)現(xiàn)教育思想與教學(xué)理念的不斷更新。 17/32 2022年 8月 18日星期四二、數(shù)學(xué)建模與大學(xué)生第二課堂相結(jié)合 ? 從 2022年以來，我們學(xué)校數(shù)學(xué)建模活動(dòng)被列為第二課堂的教學(xué)計(jì)劃。 ? 、暑期培訓(xùn)的內(nèi)容、上課的計(jì)劃以及帶隊(duì)比賽的教練員名單。數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)成為安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)的優(yōu)秀社團(tuán)之一，數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)在歷年社團(tuán)辯論賽中都取得較好的成績(jī)，特別是2022年獲得社團(tuán)辯論賽的冠軍。 18/32 2022年 8月 18日星期四 ? ：學(xué)生報(bào)名參加數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì) → 開設(shè)普及性、知識(shí)性建模講座 → 在全校范圍舉辦數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽 → 選拔學(xué)員（ 100120人）參加當(dāng)年的數(shù)學(xué)建模培訓(xùn) → 從中選拔優(yōu)秀者（約 45人，組成 15個(gè)隊(duì)）作為正式參賽的隊(duì)員 → 暑期一個(gè)月集訓(xùn)強(qiáng)化訓(xùn)練 → 模擬競(jìng)賽 → 每年 9月參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽 → 賽后的總結(jié)和繼續(xù)。 19/32 2022年 8月 18日星期四 ? 數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽重普及，重過程。所以每年都要開辦數(shù)學(xué)建模第二課堂，開設(shè)連續(xù)講座和專題講座。 ? 建模競(jìng)賽一定要重視培訓(xùn)和強(qiáng)化訓(xùn)練的過程，平時(shí)的訓(xùn)練為參賽打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 20/32 2022年 8月 18日星期四三、數(shù)學(xué)建模活動(dòng)與實(shí)驗(yàn)教學(xué) 和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合 ? 充分利用學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的編程能力、使用軟件、解決經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用問題的能力；通過

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