20xx-20xx音樂組教學教研計劃★-在線瀏覽

　　

【正文】 第四篇：音樂組教研總結本學期的工作又將接近尾聲。其次,我要感謝我們音樂組所有組員的支持和幫助,是你們積極踴躍的參與,讓我的教研組長工作以及我們本學期的教研工作得以順利的開展,讓沒有組長經驗的我有了更多前進的動力。我們音樂組的教研活動以幼兒發展和教師發展為中心,以《幼兒園教育指導綱要》和《指南》精神為指導,堅持理論學習和教學實踐相結合。我們將繼續本著“不斷學習、不斷摸索、不斷實踐、不斷創新”的思想。一、隊伍建設——教研組建設的起點可以說每一個學期的開始都是我們每一個起點的開始。大家互相學習,互相鼓勵,互相幫助,青年教師發揮自己的特長,能虛心學習,積極進取,中年教師睿智而大氣,毫無保留地將教育、教學經驗與大家分享。二、勤于學習——教研組工作的源泉課堂是教學的主要陣地,我們音樂組認真制定教研活動計劃,我們通過多種形式展開教學研究活動。相信只有不斷提高教師的思想素質、提升教師的專業素養,才能潛移默化的去感染幼兒,只有不斷的學習、不斷的思考、不斷實踐、不斷的去探索問題,不斷的更新教育觀念,那么才能更好更快的提高教育教學技能。相信大家在觀摩后一定有所收獲,許歡老師的課堂看似十分輕松,但其中融入了執教老師很多的心血,無論是教學內容的選材、還是課堂教學中的教學形式,以及教師的教學手法,甚至是老師的語言、動作、神情,都是我們教師在今后的教學實踐中需要不斷學習、積累的寶貴財富。相信我們在觀摩、反思中能對音樂課堂教學有所啟發,更好的實踐我們的音樂教學。也為我們今后自己開展音樂歌唱教學鋪墊了知識。2.“行為跟進”研討“行為跟進”教學研討是幼兒園近年來的教學研討形式之一。我們將進行一課二研的形式,通過第一位老師的執教,大家提出各自看法,通過修改,第二位老師再次執教的形式,不斷探究“趣中求效”的有效實施策略。園級名師、骨干教師是教研組內的核心之一,對教學活動起著引領作用。雖然兩位老師都已有幾十年的教齡,但她們始終堅持著自己的愛好,大膽嘗試、大膽實踐著,正是兩位老師執著的信念,不斷嘗試著音樂課堂的教學,相信我們的音樂教學一定會有更好的明天。本學期我們音樂組的馬穎嬋老師就在不斷的研究、嘗試音樂教學,并通過自己的努力讓我們看到了她的特長和教學特色。在七彩藝術展示周活動中,小馬老師又代表幼兒園執教了一堂全市性的展示活動,大班音樂活動《大鐘和小表》獲得了大家的好評,作為一名只有教齡兩年的青年教師,小馬老師用自己的努力探究、勇敢實踐、勤于反思,收獲了豐碩的果實。相信我們青年教師的教學之路會越走越精彩。重點介紹我們的七彩“鄉土藝術”藝術周活動。生活我們的活動注重幼兒人人參與,小選手們都是通過班級初賽選拔出來的。這樣的活動可以說為孩子們提供了展示自我、鍛煉自我的機會,使他們在快樂的童年生活中獲得了有益于身心發展的體驗和經驗,幼兒的表演能力得到了提高,更重要的是鍛煉了幼兒的膽量,培養了幼兒的自信和勇氣,為幼兒營造了一個學表演、敢表演、會表演的氛圍以及給孩子們提供了一個展示自己才華的舞臺。相信我們老師在孩子們的快樂歌聲中收獲的是更多的幸福。在飯后閑余,經常能聽到孩子們整齊、歡快、喜悅的歌聲?；顒又胁徽撌悄莻€年齡段的孩子,大家團結一致,用最好聽的歌聲演繹著自己的班歌。生活在小百靈才藝展示中,我們選取了獨唱、小組唱、班歌賽活動中優秀的節目進行表演,小三班的《上學歌》、小五班的班歌、中一班的班歌《七彩中一》、中二班的鄉土童謠和古詩聯唱、大三班的小組唱《蝸牛和黃鸝鳥》、大五班的獨唱《爸爸媽媽聽我說》孩子們的稚嫩、充滿童真的精彩表演贏得了大家的熱烈掌聲,相信通過每一次的活動,不管是我們的老師,還是我們的孩子,我們除了收獲成功與喜悅,最重要的是我們都得到了能力的鍛煉。最后我要感謝各位領導、各位組長、以及我們音樂組全體老師對我這學期工作的支持和幫助,感謝大家的積極參與。在教研組內,我只是一個組織者,和大家一樣在音樂教學上,我們都是新手,“新手上路”難免會有失敗,但我相信只要我們勤于學習、勇于實踐、勤于反思、敢于創新,那我們的音樂教育一定會凸顯特色。第五篇：音樂組教研工作總結音樂組教研工作總結音樂組教研工作總結1時間過得飛快，轉眼之間學期又將結束了。這半年來，音樂教研組在校長室及教導處的正確領導下，在每一位音樂教師的大力協作下，順利完成了學期初定的目標，取得了較為令人滿意的成績。本學期，音樂教研組在教研活動中繼續認真貫徹《藝術課程標準》，以深化課程改革為核心，深入研究課堂教學的方法和手段，組織了一系列與之有關的教研活動。二、認真備課，優化課堂。本學期戴俊老師率先帶頭，在學期初的句容市音樂教研活動中執教了示范課《綠葉》，受到了與會老師的一致好評。韓利、孫君老師也分別在組內上了《共同擁有一個家》和《買菜》的教研課。馮麗老師還被教育局評為“教壇新秀”。三、教育教學研究碩果累累。在鎮江市中小學“新課程、新課堂、新走向”優質課評比中，韓利老師獲得一等獎，樊國娟老師獲得三等獎的好成績，樊國娟在鎮江市第四屆教育科研優秀案例評選中榮獲二等獎。四、用心開展興趣活動，參加小學生文藝匯演?；顒拥某晒εe辦和音樂教研組的各位老師的努力協作是分不開的。在“華陽中心小學首屆教師故事講述大賽”中，韓利老師也榮獲一等獎。各位老師利用自己帶領的興趣小組的成員，經過精心的策劃，充分的準備，刻苦的排練，精選了四個節目參加比賽?！豆娘L》《快樂的小豬》還獲得了創作獎，孫君等五位老師也獲得了指導獎。這學期教研組的老師還根據本學期開展的教研活動提出了一些推薦和期望，如在教學方法的研究上還要有創新，還要努力挖掘教材，把握重難點；要有機會多安排老師外出學習來提高自身素質等等。音樂組教研工作總結220xx年上學期音樂教研組工作總結本學期，音樂教研組在教務處的指導以及我組全體教師的共同努力下音樂教研組能按照學期計劃，認真貫徹落實《音樂課程標準》，體現以音樂審美為核心，推進素質教育，全面提高音樂教師的教學素養和教學水平，現就本學期工作總結如下：一、教學工作，制訂計劃。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯系及教材的應用性制定教學計劃。根據教務處制訂的備課格式，認真備課，音樂教師能做到認真分析教材，分課時備課，突出重、難點及解決方法。低年級的音樂課資料豐富、充滿情趣，教師能做到用語言優美，讓學生展開豐富的想象，用自己的肢體語言表達歌曲的資料，讓學生充分活躍起來；中高年級在注重歌唱教學的同時，突出欣賞和樂器進課堂教學。，認真抓好教學常規工作，開好每一次教研組會議，檢查督促備課、按要求撰寫教案，進行教學常規的規范和檢查，對發現不足之處立即糾正。本組教師利用業余時間自己訂閱各類有關音樂教學的刊物進行自學。二、課改教研工作，本學期全組有4位老師參加魅力課堂屏蔽，受到聽課老師和教研員的認可和好評。根據本學期制訂的音樂組考試評價方案，全組教師進行了考試評價嘗試，更全面、客觀的評價每位學生，發掘他們的`閃光點，促進學生全面和諧的發展。根據上學期制訂的音樂組考試評價改革方案，全組教師進行了考試評價改革嘗試，更全面、客觀的評價每位學生，發掘他們的閃光點，促進學生全面和諧的發展。，并不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使音樂教研活動能正常開展。，加強示范。以上是我組教研工作總結，我組會不斷努力，提高本組的教學潛力，爭創一支學習型、研究型、創新型的隊伍。一、堅持理論學習，促進教師素質的提高本學期學校根據實際情況，立足校本，挖掘校本資源，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。二、積極參加音樂教研活動我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。認真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結、內化吸收”的步驟進行，聽課后認真評課，及時反饋，如教學內容安排是否恰當。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。藝術節提前做好準備，同時帶動了學校藝術氛圍的形成！四、其他工作：積極組織訓練學生并參加了全市藝術節的廣場文藝調演。認真配合大隊部工作，配合各班主任進行校歌詠比賽的訓練工作。我們將以飽滿的精神，開拓進取，為教育教學工作步上新的臺階而繼續努力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發展，更可以為小學音樂教學提供條件，創造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。二、任務及目標音樂教學是一種藝術教育，它是對學生進行美育的途徑之一，以新的姿態迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師生的積極性。認真做好教學常規工作。堅持培養部分音樂方面的特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創造表現自己才能的機會。迎接第__屆瓊海市中小學生藝術節三、措施與要求落實“兩個常規”，迎接各項檢查。更新課堂教學觀念，充分尊重學生的個性品質和獨特體驗。深入學習和領會“基礎教育改革綱要”“音樂課程標準”的核心內容及基本精神，認真開展課改實驗工作，總結經驗教訓，推廣課實驗成果。經常切磋交流，提高整體教學水平。跟據學校要求，本學期每人上一節公開課，課后認真進行評課，交流經驗體會。加強教科研，做好各項課題研究工作。開展學校音樂藝術活動，豐富第二課堂。建設藝術團隊軍樂隊、舞蹈隊、合唱隊藝術優質品牌。音樂組教研工作總結5時間在校園鈴聲的回放中，在板擦和粉筆的共同飛舞中流逝，不經意間，一學期過去了。做教研組長工作對我來說，我是一名新兵。教學中既著眼于學生因材施教，又重視基礎知識和基本技能訓練，既立足課內又放眼課外，逐漸形成了自己“趣、實、活”的教學風格。一、校榮我榮，無私奉獻我們愛學校，學校榮我榮，學校恥我恥！這學期的大大小小的活動也不少，為了使各項工作井然有序，在學期初，我們就進行了詳細分工，努力做到人人都能明確自己的任務，各項工作責任到人，有的放矢。正是有了這種無私奉獻的精神，所以我們音樂組什么事情、什么時刻都能夠做到以大局為重。在大家的共同努力下，排練的校園歌曲串燒，參加了文登市春節晚會。二、團結同事，真摯熱忱在頻繁的活動中，我們對同事有了更多的了解，有了更多的溝通，有了更多的寬容?！币粋€人的能力是有限的，但只要有一顆熱情善良的心，一種平和的心態，什么事情都會迎刃而解。教研員多次在各種場合的評課中給予我們學校的音樂課以肯定。還有在寒冷的冬天我們進行無數次地訓練排練，這些小皇帝小公主們也真是為學校立下了悍馬功勞，看著孩子們換服裝時凍的發青，真的是于心不忍，老師都用自己的身體去抱著他們。有時因為一個學生沒有及時到家，也要象班主任那樣協助家長沿街去找，那種心急如焚的感覺真的是無法言表。每到演出的時候，不得不象慈母那般的絮叨：演出服裝是不是帶好了？時間是不是記準了？有沒有家長來接？演出服外面的大衣是不是穿得足夠飽暖？這一學年我們人手緊張，壓力很大，能力也有限，所以在工作中也不是盡善盡美，但是我們“用愛擁抱每一天，用心感動每個人”。在擔任教研組長一年中，我深深地感到做教研組長工作的辛苦，要考慮別人不曾想到的問題，要做別人不曾做的事，但是我也有很多收獲，使我從同伴的教學中學到了自己不曾想到的好的教學方法，也使我也在教學研究創新的道路上逐漸地成熟起來，形成了自己在音樂教學中的個性特色。音樂組教研工作總結6時間過得飛快，轉眼間本學期的教學工作已經結束。這半年來，音樂教研組在校長室及教導處、教研處的正確領導下，在每位音樂教師的大力協作下，順利完成了學期制定的目標，取得了較為令人滿意的成績。分別是：初一年級XX；初二年級XX。高一年級XX。主要做法及成效抓好常規教學活動，促進質量提高我組嚴格按照教育局、學校的教學安排制定教研組教學計劃，并在開學初對本學期的重點工作做了研究和討論，然后構成文字性的計劃。用心參加學校組織的教育教研活動，組內公開課，教學方法多樣靈活，師生互動，學生興趣濃厚，并且頗有創造性，能夠體現新課程的教學理念。每個教師根據自己的特長，帶好自己的藝術隊伍。陳妹老師抓舞蹈隊的訓練。張琳老師抓藝考班的鋼琴。讓有音樂特長的學生施展才華，互相學習，取長補短，不斷提高他們對音樂的表現潛力。陳妹、王莉老師順利完滿的完成了20xx年國家質量監測抽查(音樂)測試任務。聲樂類：高三5班吳慧同學獲得了一等獎，謝小雨同學獲得二等獎，高二5班王倪萱、唐淑儀、初二9班吳美媚獲得三等獎。器樂類：高二5班蘇芳燕獲得一等獎，高二8班歐陽靈獲的二等獎，初一6班王毅獲得三等獎。高一6的建制班合唱，舞蹈：高三5班王夢茹，器樂：高二5班蘇芳燕、高二8班歐陽靈。三、存在的39。教學過程這一環節過于簡單沒有教學方法和活動方法。教研活動按計劃開展的不夠及時，用心主動性不夠。在今后的音樂教學和音樂活動中，我們音樂教研組的全體教師，將不斷改善音樂教學方法，豐富課外活動的形式和資料。音樂組教研工作總結7本學期，我們在上學期的基礎上，進行了進一步的改進，力求在理念和教學實踐、教育科研中滲透小班化教育的思想理念，重點以分層教育理念為主，以人為本，培養學生創新精神和實踐能力。學習理念，立足課堂，提高課堂效率。本學期組織全組教師繼續認真學習小班化教育的理論以及音樂課程標準和《音樂課標解讀》，對課堂教學方法作出深刻的反思和適度的調整，促進課堂教學的有效性。在全縣小學音樂教師范圍內對校本教材進行了交流。同時積極向兄弟學校吸取先進經驗，通過聽課、聽專家點評提高我們全組成員的理論認識和實踐感知，通過縣級層面的教研活動我們對小班化教育的教學方法策略等有了更加清晰的認識，從而有效地指導今后的教學實踐。由于我們學校的學額比較滿，與小班化要就的硬件要求相去甚遠，所以我們就想方設法改善現有的條件，優化現有的39。讓教室變的不在是教室，讓教室成為孩子們的學習場所、游戲場所、生活的場所，優化教室的空間。同時在校園的音響中播放兒童音樂、學校畫廊張貼學生藝術節演出照片等形式，設置藝術氛圍。本學期我們舉辦了“學校小舞臺”、“六一慶典”、“慶祝崇明解放六十周年”等活動培養學生的社會責任感和社會角色感。同時也鼓勵有表演意向的學生上臺表演，鼓勵學生敢于展示自己使他們建立起自信，讓每一個學生個性得到充分的發揮。我們的