“關愛留守兒童”社會實踐-在線瀏覽

　　

【正文】 我卻不知道怎么著手融入到這群孩子中，沒來之前的想法是陪小孩玩應該很容易，不用刻意的去準備。去的第一天，孩子們恰好在上手工課，我便與孩子們一起學起了手工藝品的制作，很快的我融入到他們當中，在隨后的幾天中逐漸的我們打成一片。經過了解，他們的父母大多外出工作，除了周六周日很少與孩子接觸。在這些孩子中我就發現有個別的孩子有暴力傾向，有的孩子性格孤僻不愛與人交流。近年來，城市留守兒童的犯罪率也有所增高，凸現了外出打工和子女教育的矛盾。從這個意義上來說，留守兒童不僅僅是教育問題和社會問題，更是經濟體制問題。首先，父母長期不在身邊會造成孩子們的恐懼感，以致養成孩子膽小怕事的習慣；其次，城市中的誘惑多，從這個層面講，城市留守兒童比農村留守兒童危險的多，稍不留心會產生各種不良后果。第二，社會應該多成立一些“留守兒童活動基地”之類的組織，積極的去關懷留守兒童。二、社會調查給空巢老人多一些關注以“空巢老人”為主題的社會調查是此次社會實踐的又一大模塊。隨著社會老齡化程度的加深，空巢老人越來越多，已經成為一個不容忽視的社會問題。此次社會調查主要以一對一問卷聊天的形式展開，主要通過聊天輔以問卷，詳細了解被調查者對這一問題的看法。雖然調查時間選在了下午，但是天氣依然很冷。調查顯示，不同地點的及不同年齡段的人群對空巢老人這一問題有不同的看法。個人認為，城市中空巢老人增多的原因有三點。第三，現在競爭對人的要求越來越高，人員的流動越來越頻繁，人們經常要從一個城市到另一個城市，甚至出國深造、工作等。三、感悟實踐的八天并不是那么容易的，尤其對于經驗缺乏的我們，每天早晨，我都要六點起床，準備社會調查與志愿服務的相關事宜。志愿服務方面，雖然和孩子們在一起充滿歡樂，但是與十幾個孩子待在一起一整天也不是容易的事。實踐的收獲也是不少的。其次，是組織能力。還有就是自己的耐心，實踐的八天雖然不長，但是按照計劃有條不紊的做下來也不是那么容易的。寒假實踐報告姓名：專業班級：學號：第四篇：關愛留守兒童社會實踐心得體會關愛留守兒童社會實踐心得體會1開學一半，我們學校進行了一次以“關愛留守兒童”為主題的社會實踐活動。這個世界總是會有這樣的一個群體，盡管社會在不斷的進步，可是社會也也越加的殘酷。現在的我已然成為了大學生，我也是從村里出來的，所以我了解我自己的村子情況，為此這次我進行社會實踐活動的地點就是我村——xxx村。在我們村里就有好幾戶目前家里只有爺爺奶奶陪伴的，父母都是出門打工去了的，平時很難回來一趟，一般都只有過年才回來，也就只有幾天。即使他們也都在上學，但是身上穿的衣服是補了無數次的，身上的鞋子要不就是大了，要不就是小了。因此在了解之后，我們對其進行了關照，買了一些必要的生活用品，也對其的家進行了清理，幫這些兒童買了秋冬衣服和書包，并幫他們的情況上報到村里的辦事處登記，以為他們爭取到貧困補貼。雖然我們是同村的，但是我的家庭也是屬于小康的，而且我父母都是陪伴我長大的。可是他們還那樣的堅強，真的讓我很敬佩，亦難受。最后他們對我們表示了感謝，真的是特別乖巧的一些兒童。當然此次的活動我也感觸非常大，原來留守兒童是這樣的一個境況，根本無法做出比較，只覺得讓人悲傷。只是趕不上變化的速度。關愛留守兒童社會實踐心得體會2在這個炎熱的七月，我參加了xxx學院“攜手明天，共享成長”關愛留守兒童志愿服務團赴xx縣下鄉的暑期社會實踐活動。通過開展素質拓展游戲、課業輔導、家書手機短信送親情、問卷調查等方式了解了他們的生活、學習狀況，同時增長了他們的知識，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。“沒有調查個人簡歷，就沒有發言權”，只有自己親身經歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受。就從我們這次深入下車鄉留守兒童的調研活動來說，了解到由于他們缺少父母的關愛與教導，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。“艱辛知人生，實踐長才干”。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，已經不適應現代社會的發展趨勢。只有真正的理解社會實踐的意義，在社會實踐中獲得知識與能力，才能在今后遇到挫折與挑戰時，用自己在實踐得到檢驗的知識與能力去解決它，克服它。作為新時代大學生，我們不僅要好好學習掌握現代化的知識，而且還要多參加社會實踐，在實踐中運用知識、更好的掌握知識；在實踐中了解社會發展，才能鍛煉自己、發展自己，熱門思想匯報使自己將來能更好地投身于社會、服務于社會。關愛留守兒童社會實踐心得體會3在這個炎熱的七月，我參加了xxx學院“攜手明天，共享成長”關愛留守兒童志愿服務團赴xx縣下鄉的暑期社會實踐活動。通過開展素質拓展游戲、課業輔導、家書手機短信送親情、熱門思想匯報問卷調查等方式了解了他們的生活、學習狀況，同時增長了他們的知識，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。“沒有調查，就沒有發言權”，只有自己親身經歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受。就從我們這次深入下車鄉留守兒童的調研活動來說，了解到由于他們缺少父母的關愛與教導，時常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。“艱辛知人生，實踐長才干”。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，已經不適應現代社會的發展趨勢。只有真正的理解社會實踐的意義，心得體會在社會實踐中獲得知識與能力，才能在今后遇到挫折與挑戰時，用自己在實踐得到檢驗的知識與能力去解決它，克服它。作為新時代大學生，我們不僅要好好學習掌握現代化的知識，而且還要多參加社會實踐，在實踐中運用知識、更好的掌握知識；在實踐中了解社會發展，才能鍛煉自己、發展自己，使自己將來能更好地投身于社會、服務于社會。以上是《關愛留守兒童社會實踐心得體會》的范文參考詳細內容，涉及到他們、我們、兒童、留守、自己、社會實踐、活動、孩子等方面，希望對大家有用。但是我們依舊很擔心，因為還有一些孩子，渴望上課，卻沒有機會。通過和老師們的聊天，我們知道，留守兒童性格上十分的內向，不喜歡說話，不喜歡和其他的孩子分享快樂，在家里很是聽話，做家務等。因此我們呼吁更多的人來關注留守兒童，獻上自己的一份愛心，讓更多的留守兒童生活在愛得世界里，和其他的孩子一樣。我們都很勞累，到了桂花街，天氣十分的熱，我們仍沒有被打垮。我們在周邊的一家小飯館里，休息一下，看著滿頭大汗的同學們，啃著西瓜，還沒有打退堂鼓，瞬間覺得我們遼科大的學生是很優秀的!過了1個小時，我們又回到了桂花街補課班處，在一個燒烤蓬下邊等待家長送孩子的到來。很艱難。但是由于我們的堅持，有了第一個愿意配合我們的家長和孩子，緊接著就會有第二個，第三個……我們的熱情越來越高。就這樣，我們的問卷完成了。我們就把我們的聯系方式留給他們了，并且告訴他們有什么難題的`時候可以打電話給我們，我們定會盡力而為。和補課班老師吳老師聊天時，知道吳老師的女兒就是電視臺的，我們倍感榮幸有倍感壓力，我們的小采訪一定不如老師女兒的，但是我們會努力去做，當然老師也是相當的配合。聽到這里，我們都有種想來做支教的沖動。活動結束了，心情還沒有截至，同學聽到孩子叫他叔叔，興奮不已，在人人，等空間都發表自己的興奮……我們還在為該叫孩子們的媽媽姐姐還是阿姨喋喋不休的爭論著……有意義的活動喲哦你甘愿帶給我們不一樣的感受。關愛留守兒童社會實踐心得體會5在今年炎炎七月里，我參加了“關愛留守兒童”出國留學大學經濟管理學院赴*省*市的暑期社會實踐活動。在與孩子們的接觸與交流中，發現有好多年齡都很小，大部分都是由爺爺奶奶撫養，性格也不是都很開朗。“紙上學來終覺淺，絕知此事須躬行”，以前覺得這些事情離自己很遙遠，也沒仔細的了解過。“沒有調查，就沒有發言權”，只有自己親身經歷過才會體會到書本上沒有的知識與感受。這次三下鄉中，雖然遇到了很多困難，但被團隊之間的凝聚力都克服了。但是俗語曰“窮人家的孩子早當家”，在我們所了解到的留守兒童中，有好多孩子表現的都很早熟，很懂事，絕大多數都能夠努力學習，為了夢想而奮斗，我們為此都感到很高心，很欣慰。通過關愛留守兒童的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干。我們應當在社會實踐活動中認清自己的位置，對自己有一個準確的定位。社會實踐使大學生找到了理論與實踐的最佳結合點，而那些只重視理論學習，忽視實踐環節的人，是不可能有長遠發展的。在實踐中了解社會發展，才能鍛煉自己、發展自己，使自己將來能更好地投身于社會、服務于社會。關愛留守兒童社會實踐心得體會6有這樣一群孩子，他們的父母為了生計背井離鄉，他們或是被交付給爺爺奶奶撫養，或是跟從父母到處流浪。為了能更好的關注留守兒童，關愛和服務兒童成長、成才，作為新一代青年的我們，他們眼里的大哥哥、大姐姐們，理所應當竭盡自己所能，給予他們幫助。炎熱的夏日擋不住誠誠的奉獻之心，辛勤的汗水充實了默默的實踐之旅。為了能讓小朋友們度過一個愉快又充實的假期，小組成員經過頭腦風暴，將這次活動分為主題教育，戶外素質拓展活動，技能培訓活動等。社區的書記對我們的到來很是歡迎，為我們提供了充分的設備與資源。還結合社區領導的要求講講道德教育。中間穿插有獎知識競賽搶答，充分調動了小朋友們的積極性，寓教于樂。大多數孩子都在傳達著“爸爸媽媽你們辛苦了，我愛你們!”看后我們都很感動。下午我們專程進行游戲環節。有貼鼻子，三人抱團，擊鼓傳花，抓樹葉，大西瓜小西瓜，官兵捉賊等簡單又有趣的游戲。靈機一動，我和搭檔分別背起1位小朋友，面對面一只腳站著，2位小朋友再雙臂抱著，這樣就會穩穩地站在報紙上了，并且贏得了第一名咯!通過這個游戲讓小朋友們真正參與其中體會樂趣，又領悟團結協作的重要性。這一片歡樂的天地應該屬于她們的，也是屬于我們的，而常常我們卻忽略了。”在接下來的幾天里我們又對拱山等社區進行了豐富的活動。最難忘的莫過于在實踐過程中發生的小插曲了。當時我們急得不知該怎么辦才好，心想這下完了。成員有足夠的時間。上面的環節結束后優盤也拿回來，繼而開始主題教育。大家一起努力，一起想辦法，正所謂“眾人拾柴火焰高”做起事來會更容易。當然除了我們自身發生疏忽，實踐過程中還會遇到其他的問題：部分家長的冷漠與不解，在拱山社區教小朋友們跳舞時，可能外面的家長看起來秩序有點亂，不滿的說“這是什么活動，亂七八糟的。有些孩子的調皮搗蛋也讓我們大傷腦筋。可是，看到孩子們親切的喊著姐姐問東問西時的喜悅，社區領導為活動順利開展提供了充分的物質幫助時的感激讓大家又重新振作了起來，以全新的姿態繼續奮戰。我收獲了許多，鍛煉了許多，也成長了許多，提升自己融入社會的能力。從中我學到了很多書本上學不到的東西，也有了許多感悟。通過實踐活動可幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。是青年學生為社會做貢獻的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，是推進素質教育的重要手段。利用假期參加有意義的社會實踐，在實踐中積累社會經驗，在實踐中檢驗自我，在實踐中提升自我能力，為以后步入社會打下堅實基礎!真的感謝這次社會實踐，感謝我們的團隊，教會我好多好多的東西，教我要善于交流，教我要能吃苦耐勞，教我要樂觀面對生活，教我要有自信。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們同樣不會辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……難忘的社會實踐已經結束，和隊友們一起堅持把通大學子的優秀品質和良好的精神風貌體現得淋漓盡致，在社區人民的心底留下了美好的印象。七月，我們走進火熱社會，用歡笑和汗水譜寫一曲壯麗的青春之歌。歲月伊始，未來的日子還長。在我們的空余時間，真真切切的走進孩子們，給孩子們的童年更多的關愛。衷心祝愿那些孩子們健康成長、幸福生活!飛得更高，更遠!關愛留守兒童社會實踐心得體會7我們來到了一個很多留守兒童的地方，這里離鎮上還是比較遠的，這次渠道目的地也是經歷了很長的時間，我們一行人這次哦的目的就是去了解一下情況，給孩子們帶來歡樂，到了目的地，這地確實是很偏，我們去到了那里的學校，當時孩子們都在上課，我們去到了目的地之后就看到了很多孩子，這里的大部分的孩子都是留守兒童，孩子們的家長很多都在外面工作，因為這里地方還是比較偏的，大多數的孩子家長都選擇了外出工作，來到這里之后經過我們的`調查，孩子們大多多數都是跟著爺爺奶奶生活，到了之后最讓我的感觸的就是很多孩子們的眼神，這是不一樣的，能夠感受到他們需要溫暖，一想到自己從小都是跟著爸爸媽媽長大，再聯想到這些孩子就覺得自己很幸運了，或許我是無法去體會這種感覺的。自己以前沒有做過這方面的社會實踐活動，關注留守兒童一直都是被很多人關注，其實我是很建議親子去經歷一下的，能夠去帶來一些幫助什么的當然是更好，這次的活動意義很深刻盡管就是短短一天的時間，但是大家都在用心的去感受這次活動，大家都在用心去經歷，很多的同學都覺得自己實踐活動經歷的很少在，這次留關愛留守兒童的實踐活動讓我受益匪淺，以后我也會積極參加即相關的實踐活動的。在重慶市巫溪縣中崗鄉參加志愿者活動的那段時間里，幾乎每天我的心都會觸動，給我觸動最大的是農村留守兒童的現狀。當地小學階段的留守兒童又在所有留守兒童中占相當大的比例，他們都散居在家里，再加上生在貧困的山區，所以根本就沒有機會接受正規的學前教育。我問了一些當地的留守兒童，大部分留守兒童都很渴望學習，積極向上，希望自己以后能夠考上名牌大學，為國家做貢獻，也有些留守兒童只是希望自己能和父母一起生活，有個溫暖的家，還有一少部分根本就沒有理想和抱負，對于未來是一片茫然。很多留守兒童的父母長年在外務工，有的半年、一年、甚至幾年都難以給孩子打一個電話、寫一封信、見一次面，以此維系親情，勾通思想，傾聽煩惱，鼓勁上進，給孩子予以足夠的關懷。有的留守兒童由于缺乏有效地約束和教育，導致經常不按時上學，逃學，說謊，打架，欺負同學等行為，有的留守兒童很少說話，經常自