20xx高三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿-在線瀏覽

　　

【正文】 國(guó)（99名）、任妮（109名）、李迎晴（124名）、高惠（128名）、劉文君（140名）、朱萍（141名）。高三期中考試（第三次月考），他們是：周芬（70名）、李迎晴（97名）、任妮（102名）、陳順（102名）、夏志國(guó)（121名）、任宇琴（135名）文依霓（135名）、謝劍勇（142名）。以上是接上次家長(zhǎng)會(huì)之后各次月考的情況，各次考試都是對(duì)前半段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，每次的結(jié)果都是比較滿意的。另外，我班還有成績(jī)比較優(yōu)秀的張寧同學(xué)本學(xué)期到北京攻美術(shù)，秦蘭軒和趙丹丹同學(xué)本學(xué)期在攻聲樂和舞蹈，等等這說(shuō)明了我們的同學(xué)都在思考自己的前途和命運(yùn)，這是十分可喜的！到目前為止，我可以自豪地說(shuō)，我們班百分之九十的同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)。比如學(xué)習(xí)自覺性方面還存在一些問題，我們學(xué)校本學(xué)期禁手機(jī)、MP3，三令五申之后，還有同學(xué)使用手機(jī)和MP3，一個(gè)人的精力是有限的，這方面花多了，學(xué)習(xí)方面精力就少了，再就是看動(dòng)漫小說(shuō)，2北師大集寧附中我是到同學(xué)座位里“大掃蕩”，每次都是有“大收獲”。最突出的問題是偏科，自我接手高三15班以來(lái)我是幾乎天天講加強(qiáng)弱勢(shì)科目的學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在情況還是有所好轉(zhuǎn)但問題還是比較嚴(yán)重，要引起高度重視，像我們文科重點(diǎn)班，特別是數(shù)學(xué)和外語(yǔ)，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力拼搏，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。在教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的性格、態(tài)度，可以有針對(duì)性地進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，客觀科學(xué)公正地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。班級(jí)管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，我在一如既往地運(yùn)用高層次的管理方式——值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，管理把班級(jí)制度內(nèi)化為所有學(xué)生的日常習(xí)慣，把制度化的“物”的尺度變?yōu)閷W(xué)生自主自覺的“心靈”尺度，共同形成價(jià)值觀和團(tuán)隊(duì)精神以及行為規(guī)范。一年多來(lái)，我們班取得了一些成績(jī)，成為我們學(xué)校比較有名的班級(jí)。一年多來(lái)，在我和孩子們的共同努力下，班級(jí)的各項(xiàng)工作都走在了年級(jí)的前列。優(yōu)秀學(xué)生：駱星、謝劍勇、陳順、趙校鋒、劉文君。優(yōu)秀組長(zhǎng)：黃英、蔡依、陳果。說(shuō)明：這次講問題只點(diǎn)現(xiàn)象，但我希望各位家長(zhǎng)聽好，分析一下這問題是不是就出現(xiàn)在自己孩子身上，有則改之，無(wú)則加勉?？葱≌f(shuō)，看小北師大集寧附中人書。不加強(qiáng)體育鍛煉，生病的人次多，一點(diǎn)小病就請(qǐng)假不來(lái)讀書。在教室里吃零食，吃早餐，用后的餐巾紙亂丟在地上的。下面講講藝術(shù)生方面的問題。學(xué)專業(yè)的同時(shí)，不忘記了文化課的學(xué)習(xí)，要知道報(bào)考藝術(shù)專業(yè)現(xiàn)在并非冷門，分?jǐn)?shù)線比較高。再就我班高三復(fù)習(xí)備考的主要做法向各位家長(zhǎng)匯報(bào)。下面我把高三年級(jí)的復(fù)習(xí)、備考工作的做法和要求向各位家長(zhǎng)報(bào)告情況。一是加強(qiáng)我班教師群體的優(yōu)勢(shì)與合力，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。二是加強(qiáng)任科教師教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到自覺鉆研教學(xué)理論和學(xué)科知識(shí)，自覺鉆研新教材、新大綱和新的考試說(shuō)明，鉆研教法、學(xué)法和復(fù)習(xí)的最佳方法，自覺鉆研近五年高考試卷和部分名校的最新試題，自覺鉆研考試規(guī)律和高考應(yīng)試指導(dǎo)方法。（二）以學(xué)生為主體，通過(guò)“三個(gè)樹立”來(lái)全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理，考前適當(dāng)放松不等于放縱。二是樹立時(shí)間觀念。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。三是樹立主人意識(shí)。積極發(fā)揮每一位同學(xué)的主人公意識(shí)，做高三15班的主人，做學(xué)習(xí)的主人。因而高考就自然而然地變得神圣、神秘、莊重。為了高考，學(xué)子必要的知識(shí)儲(chǔ)備是不可少的，記住“死去活來(lái)”這個(gè)詞，沒有“死”就不會(huì)有“活”的，因而我提出讀書要讀得“死去活來(lái)”。有人說(shuō)高三是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的失望。有人說(shuō)高三充斥著殘忍，友情似乎在你追我趕中稀薄。高三給了我們前所未有的深刻體驗(yàn)，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷，培養(yǎng)了我們的奮斗拼搏的精神，不屈服不放棄的高貴品質(zhì)。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,我們會(huì)動(dòng)搖,甚至?xí)艞?。是屈服還是繼續(xù),是向命運(yùn)低頭還是把困難踩在腳底。里爾克有一句話:挺住，本身就意味著一切。如果一個(gè)學(xué)生連自己都不相信,還有什么理由讓父母老師來(lái)相信你啊，親愛的同學(xué)。生活本沒有排斥放棄我們,而自身的憂慮、懼怕、缺乏自信,才使人佝僂于時(shí)間的塵埃中。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只能風(fēng)雨兼程。天行健,君子以自強(qiáng)不息。我們始終堅(jiān)信,人生不是彩排，天天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。各位家長(zhǎng),你們辛苦了,我能理解你們的心情,每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍,望女成鳳。希望家長(zhǎng)不要向孩子提出苛刻甚至不合理的要求。這就是說(shuō)考一個(gè)一本二本并不是一件非常困難的事情，但前提是我們必須下比別人更多的功夫。不要懷疑孩子是否努力,你們的孩子在我鐘老師的管理下，有可能不努力嗎？拼一年春夏秋冬,搏一生無(wú)怨無(wú)悔。也不要成天逼著孩子學(xué)習(xí),善于休息的人才善于學(xué)習(xí)。我們需要的是家長(zhǎng)的安慰和鞭策,這將成為孩子們的精神動(dòng)力和智力支持。梁?jiǎn)⒊f(shuō):天戴其蒼,地屢其黃,縱有千古,橫有八方,前程似海,來(lái)日方長(zhǎng)。閑云潭影日悠悠，物換星移幾時(shí)休。離高考不到100天，高考一天天在逼近我們。安靜地傾聽，不要隨意地批評(píng)指責(zé)；加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，及時(shí)反映孩子的異常動(dòng)態(tài)，這也是家長(zhǎng)們要做好的??！最后，謝謝各位家長(zhǎng)的大駕光臨！并和我共同預(yù)祝孩子們?cè)?012年的高考中取得喜人的成績(jī)！第三篇：高三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿讓青春無(wú)悔助夢(mèng)想起飛——高三(423）班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：歡迎家來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行。時(shí)間過(guò)得飛快，細(xì)細(xì)算來(lái)，刨去假期，距2017年高考，還有207天不到！我們的孩子們現(xiàn)在正處在爬山的攻堅(jiān)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。我將從班級(jí)總體情況、備考主要成績(jī)和不足、后階段治班方略和對(duì)您的殷切期望四個(gè)方面來(lái)闡釋這個(gè)主題：一、班級(jí)總體情況首先，關(guān)于任課老師：對(duì)于我們班，學(xué)?？梢哉f(shuō)是舉全校之力，將最好的師資合理調(diào)配，組成了一支支教學(xué)能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的科任教師隊(duì)伍。我本人教政治，免貴姓車，我的特點(diǎn)也是與“嚴(yán)”有關(guān)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)愛，對(duì)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在嚴(yán)肅活潑的氛圍下，發(fā)揮學(xué)生最大的潛能。其中，結(jié)合這幾次考試，以下同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)：王玲琪、董欣悅、孫欣欣等這些同學(xué)基礎(chǔ)較好，只要繼續(xù)努力，相信一定能考上理想大學(xué)；以下同學(xué)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)穩(wěn)定：常如春、郭俞漫、宿夢(mèng)倩、白靜蕾這些同學(xué)中的大部分成績(jī)優(yōu)異，可見學(xué)習(xí)上就是一分耕耘一分收獲，而有些同學(xué)目前成績(jī)還不是很理想，但假以時(shí)日，必會(huì)取得理想成績(jī)；以下同學(xué)進(jìn)步較大，發(fā)展勢(shì)頭良好：張晨曦、趙雅詩(shī)、趙宇雪、白賀仙，這些同學(xué)較之高二，無(wú)論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績(jī)，都有很大的突破，值得表?yè)P(yáng)。其次，存在的主要不足：第一、部分同學(xué)存在跛科，影響他們的總體成績(jī)?nèi)〉猛黄菩赃M(jìn)展。若不及時(shí)補(bǔ)救，對(duì)高考是很不利的，因?yàn)闅v屆高考都證明，最后真正考得好的各科均衡的同學(xué)，所以希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)能高度重視，配合老師齊抓共管，讓學(xué)生文理并重，齊頭并進(jìn)，主動(dòng)跟我和當(dāng)科老師聯(lián)系，我們共商措施，爭(zhēng)取在短期內(nèi)取得補(bǔ)差治跛的最大進(jìn)展。說(shuō)實(shí)在的，我們班刻苦勤奮的同學(xué)有很多，但是有的同學(xué)成績(jī)總是上不來(lái)，什么原因，我認(rèn)為，基礎(chǔ)差當(dāng)然是一個(gè)方面，但是更主要的是他們?nèi)狈φ_的學(xué)習(xí)方法，效率較低，另外平時(shí)他們的復(fù)習(xí)總是被老師牽著鼻子走，沒有自己的主見，每天總是埋頭做題，做了大量的習(xí)題，弄得自己非常辛苦，可是做題之后就懶得去管了，沒有反思和總結(jié)，特別是碰到的很多難題，他們很少有同學(xué)大膽地去問老師，去解決，而是不聞不問，因此他們的學(xué)習(xí)就原地踏步，缺少進(jìn)展。高三就是一場(chǎng)意志力的較量，一兩天的幡然醒悟、痛下決心，誰(shuí)都能做到，但一復(fù)一日的堅(jiān)持，在考試成績(jī)不理想的情況下依然不放棄不遲疑，這種品格卻是難能可貴的，我希望家長(zhǎng)能高度重視，配合我們及早進(jìn)行引導(dǎo)和教育。如手機(jī)，雖然我們學(xué)?；撕艽蟮牧鈦?lái)禁止，但是總有個(gè)別同學(xué)帶手機(jī)，其實(shí)我們?cè)谧募议L(zhǎng)應(yīng)該知道手機(jī)的危害遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它對(duì)學(xué)生的益處。第五、學(xué)習(xí)缺乏激情，每天總是感覺疲憊，學(xué)習(xí)效率低下。有些同學(xué)甚至根本還沒有意識(shí)這一年的關(guān)鍵性，處于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)當(dāng)中。長(zhǎng)此下去，結(jié)果肯定不會(huì)理想。三、后階段治班方略：①嚴(yán)格要求，一盤棋，一刀切。每個(gè)學(xué)生，不管成績(jī)的好壞，以前怎么樣，到這個(gè)班，就必須不折不扣地遵照?qǐng)?zhí)行相關(guān)紀(jì)律和要求。而一個(gè)班集體要營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，必須杜絕出頭鳥、歪脖樹，要讓整個(gè)集體的每一份子都是純良一致的。雖然班主任工作真的很辛苦，卻并沒有讓我后悔，相反我覺得自己很幸福，因?yàn)槎潭處讉€(gè)月后，這一屆和我在共同成長(zhǎng)、成熟的孩子們就要過(guò)度到他們?nèi)松咏k麗的階段了。這三個(gè)月，我每天都在細(xì)心觀察每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，只要發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)在學(xué)習(xí)上或者生活上稍有異樣，我會(huì)及時(shí)找到他，了解情況，有實(shí)際困難的，我會(huì)盡自己所能去幫助解決，沒有實(shí)際困難的，我會(huì)悉心開導(dǎo)、安撫。③加強(qiáng)方法輔導(dǎo)，過(guò)程監(jiān)督，全面幫助學(xué)生提升各科成績(jī)。此外，我會(huì)經(jīng)常性檢查、督促學(xué)生的學(xué)習(xí)完成情況，幫助他們克服懶散的習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊張感。在您的孩子最關(guān)鍵的這一年里，我希望您能從以下方面去擔(dān)好自己的責(zé)任：第一、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，明確任務(wù)的緊迫性。第二、保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需。但是如果是孩子合理要求，就盡量滿足，不要讓孩子帶著情緒學(xué)習(xí)。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、手機(jī)使用情況等。身體是革命的本錢，很多同學(xué)身體素質(zhì)本來(lái)就不好，到了高三，由于學(xué)習(xí)壓力大、睡眠不足，更喜歡生病，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，及時(shí)關(guān)懷他們的內(nèi)心世界，多跟他們交心、談心，這一年，他們會(huì)因?yàn)閭淇紶顟B(tài)經(jīng)歷很多的心理起伏，做家長(zhǎng)的要能給予心理支持，多鼓勵(lì)，給他們加油打氣。這些負(fù)面情緒都會(huì)成為他們心里的陰霾，干擾他們學(xué)習(xí)的節(jié)奏和效率。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次的高低。第六、積極與老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系。要想使他們有質(zhì)的突破，必須加強(qiáng)家校聯(lián)系，我希望在座的家長(zhǎng)能經(jīng)常性的主動(dòng)與我聯(lián)系，多詢問，多了解。最后，我想用一句話來(lái)概括我今天的講話：您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。我們的目標(biāo)就是：讓青春無(wú)悔，助夢(mèng)想起飛，祝愿我們的孩子們都能圓夢(mèng)2017，我們每一個(gè)家庭都能擁有美好的未來(lái)！謝謝！第四篇：高三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿2014屆高三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng)。你們的作用是巨大的。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。各位家長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有近兩個(gè)月，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力，共創(chuàng)2班輝煌，下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題。我們高三（2）班共有學(xué)生71人。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能很好的把握高考的方向。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。比如史大利、黃云、張永華、涂真盼、牟露、王洪強(qiáng)、周陽(yáng)、潘國(guó)敏等同學(xué)，相比高一高二兩個(gè)學(xué)年，學(xué)習(xí)勁頭有了很大提高，他們的進(jìn)步值得期待。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上11：30點(diǎn)就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn)，早晨5點(diǎn)多一些就起床到操場(chǎng)看書，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也比較優(yōu)秀。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。對(duì)于他們，這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任，需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂。（3）滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績(jī)中等的同學(xué)。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，耐心與他們溝通。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，不愿吃苦，導(dǎo)致成績(jī)不太理想，進(jìn)而感覺前途迷茫，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。對(duì)于他們家長(zhǎng)要經(jīng)常敲打，切不可做過(guò)多表?yè)P(yáng)，他們的成績(jī)有很多時(shí)候是在吃高一的老本。這是學(xué)生 和老師努力的結(jié)果，更是我們家長(zhǎng)支持的結(jié)果。自習(xí)做到靜、競(jìng)；不定時(shí)抽查學(xué)生的作業(yè)，找學(xué)生談心；強(qiáng)調(diào)學(xué)生的規(guī)范，穿著校服，佩戴學(xué)生證；強(qiáng)化衛(wèi)生管理，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境； 5 加強(qiáng)行為習(xí)慣教育；加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)身健體。缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。自習(xí)課無(wú)所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡