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2025-11-16 23:25本頁面

　　

【正文】情奔放，也從它的旋律中感受到西藏音樂的獨特風格。——囊瑪，并能感受、體驗它們的音樂情緒《阿瑪勒火》三個明顯的藝術特征。2..藏族歌舞音樂的特點、音樂情緒。一．情境導入演唱《獻上最潔白的哈達》導入新課。曲調優美的歌曲，還有多姿多彩的舞蹈，這節課我們來認識藏族的歌舞音樂囊瑪，接下來我們欣賞一首優美抒情的藏族民歌《阿瑪勒火》二．新課學習：1播放《阿瑪勒火》，聆聽思考，作品的結構、每個樂段的開始和結尾有何特點、樂段之間用什么過渡？（三個明顯藝術特征分析：樂段開頭都用“阿瑪勒火”這個襯詞開頭；結尾都用相同旋律收束；樂段與樂段之間都用間奏過渡。（歌詞采用比興手法寫成。表達了藏族人民和解放軍的深厚感情。引子流暢，第一樂段旋律優美抒情、清新。）？課件演示：囊瑪囊瑪，在藏族的語言文字里含有“室內”的意思。只是發展到了17世紀中葉（清初順治九年），五世**阿旺洛桑嘉措從北京受封回到拉薩后，才在布達拉宮模仿清制建立了歌舞隊，并且開始吸收一些囊瑪的曲子為宮廷所用。囊瑪音樂結構由三部分組成：引子（旋律比較固定）。快板舞曲速度很快，富于跳躍性。伴奏樂器：竹笛、揚琴、扎木聶、根卡、胡琴、持琴（類似二胡）和串鈴等。播放《翻身農奴把歌唱》舞蹈視頻。囊瑪音樂結構由三部分組成：引子（旋律比較固定）。快板舞曲速度很快，富于跳躍性。伴奏樂器：竹笛、揚琴、扎木聶、根卡、胡琴、持琴（類似二胡）和串鈴等。學生學習興趣濃厚。）第四篇：阿瑪勒火音樂教案（范文）篇一：《阿瑪勒火》教案教學內容：阿瑪勒火教學目標：.，喜歡藏族的歌舞音樂，愿意探索有關藏族的音樂文化知識，能積極參與學習過程中的創造性實踐活動。教學重難點：《阿瑪勒火》三個明顯的藝術特征。課型：欣賞課教學方法：聆聽、律動、舞蹈表演等實踐活動教學準備：多媒體教學教學過程。藏族不僅有悠遠高亢、舒暢開闊。）2..再次聆聽思考：此外你還感受到了那些音樂要素的特點？請自由發言。文字簡練，寓意深刻，藝術性很強。e商調，兩段體。第二樂段旋律優美抒情，調性穩定，情緒沉穩。慢板歌舞以唱為主。其音樂情緒顯得熱烈奔放、粗獷豪爽；舞者則隨著音樂手舞足蹈，氣氛熱烈而活躍。三．實踐創造：復聽《阿瑪勒火》隨音樂做簡單動作。跳舞四．小結：囊瑪囊瑪，古典歌舞藝術形式，以歌為主，以舞為輔，演出人數不限、可多可少，常在室內演出。慢板歌舞以唱為主。其音樂情緒顯得熱烈奔放、粗獷豪爽；舞者則隨著音樂手舞足蹈，氣氛熱烈而活躍。（歌之不足舞蹈之。在《阿瑪勒火》歌聲中結束本節課。聆聽《正月十五那一天》、《阿瑪勒火》，運用所學到的知識，為《走進西藏》編排舞蹈。這幅圖片上描繪了藏族姑娘穿著亮麗的衣裳盡情跳舞的場景。下面，請同學們觀看一段視頻，思考：藏族人民的舞蹈是什么樣的？給你的感受是什么？（播放視頻）生：.......師：很好。藏族人民熱情奔放，她們的舞蹈也激情瀟灑。師：下面我來給大家示范幾個基本舞蹈動作。（.......)藏族民間自娛性舞蹈可分為“諧”和“卓”兩大類。后來增加了簡單的上肢動作、原地旋轉和隊形變換，成為一種男女交替、載歌載舞的勞動歌舞形式。在藏族舞蹈的歌曲中，“堆謝”與“囊瑪”最為重要。堆謝是產生于雅魯藏布江上游（拉孜、薩迦、昂仁、薩嘎）一帶的民間舞蹈，又名“拉薩踢踏舞”，舞蹈動作文雅華麗，是西藏民間歌舞。公元13世紀（元朝），薩迦地區的經濟文化有了圈套的發展。于是，逐步形成了一種有固定前奏、間奏和尾聲的，具有完整結構形式的歌舞。堆謝的音樂可分為前后兩大部分，前部分稱“降謝”，速度較慢，抒情悠揚，富有濃厚的歌唱氣息；后部分稱“覺謝”，速度較快，輕松活潑，舞蹈氣氛強烈。其伴奏樂器主要有：笛子、札木聶，二胡等。由于這一音樂體裁特點，曾被人誤認為是一種“宮廷音樂”。在17世紀中葉，五世**阿旺洛桑嘉措從北京受封回到拉薩，在布達拉宮模仿清制建立了歌舞隊，并開始吸收囊瑪的一些曲子為宮廷所用。囊瑪是中國藏族傳統歌舞音樂，主要流行在拉薩城區。在西藏多種民間歌舞的基礎上形成，以歌為主，以舞為輔，演出人數不限，可多可少。歌詞有民間創作和上層喇嘛創作兩類。最常見的形式是中速的引子接慢板的歌曲，然后是快板的舞曲。歌曲的音樂典雅，節奏舒展，與快速的舞曲形成鮮明的對比。舞曲歡快熱情，表演者只舞不唱，有時舞者腳下墊一塊木板，腳在木板上踏出明快的聲響。（播放圖片）師：對比兩組圖片，大家發現了什么？生：........師：對。抬腳、甩手、踏點步，歌曲富有華貴典雅的氣質和人情味很足，優美風雅、富有時代審美情趣。給大家聽兩首歌曲《正月十五那一天》、《阿瑪勒火》。唐太宗時期，文成公主嫁給藏王松贊干布。《正月十五那一天》又名《埃馬林幾》、《請你聽一聽》。歌曲情緒輕快活潑，具有舞蹈性特征，將文成公主進藏時的盛況及藏族人民的高度熱情強烈的表現出來，從而揭示了漢藏兩族人民團結一心、親如一家的主題思想。新中國成立后，藏族人民在此基礎上加入了嶄新的時代內容。第一樂段旋律優美而抒情，其中，部分旋律有離調現象，給人以清新的感覺。曲中歌詞運用我國民歌的傳統比興手法寫成，它用非常簡潔的文字，闡明了許多生活哲理，寓意深刻，藝術性很強。（播放音樂）旋律優美動聽

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