20xx年秋季開(kāi)學(xué)致家長(zhǎng)一封信-閱讀頁(yè)

　　

【正文】 擁抱我們的小天使們，以敬業(yè)的精神和專業(yè)的態(tài)度和各位家長(zhǎng)朋友們共同努力，促進(jìn)孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，保證孩子能愉快的情緒入園。在幼兒園里可以玩許多家里沒(méi)有的玩具，還能和老師、小朋友們一起學(xué)好多好多的本領(lǐng)，會(huì)成為一個(gè)能干的好孩子。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，對(duì)孩子身體的健康成長(zhǎng)，起到重要的作用。對(duì)孩子自己做的事情給予肯定、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。入園時(shí)間7：30 8：10，離園時(shí)間17：4518：10。請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合幼兒園幫助孩子剪指甲，整潔地入園，愉快地接受保健醫(yī)生的晨檢。本學(xué)期的興趣班活動(dòng)將于9月第一周開(kāi)始啟動(dòng)報(bào)名工作，屆時(shí)會(huì)有相關(guān)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注，請(qǐng)小朋友積極參加。近幾年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在社會(huì)各界大力支持下，我校全體師生努力拼搏，教學(xué)成績(jī)顯著。校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)，是一所遠(yuǎn)離城市喧囂、適合學(xué)生讀書(shū)求學(xué)的理想之所。在此，我們希望家長(zhǎng)朋友能夠督促孩子做到以下幾點(diǎn)：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)。注重儀容儀表教育。學(xué)生到校后要統(tǒng)一著校服、不準(zhǔn)穿拖鞋、戴首飾（如耳釘、項(xiàng)鏈、手鏈等）；不準(zhǔn)染發(fā)、燙發(fā)；不準(zhǔn)在教學(xué)區(qū)使用手機(jī)。關(guān)愛(ài)孩子，成就學(xué)生是我們共同的職責(zé)和心愿，愿我們家校聯(lián)合，齊心協(xié)力，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境！再次感謝您對(duì)xx市xx中學(xué)的信任，我們堅(jiān)信，有您和我們的共同努力，學(xué)生三年的初中生活，一定會(huì)充滿快樂(lè)、健康、進(jìn)步，您的孩子一定會(huì)有一個(gè)輝煌而燦爛的未來(lái)。快樂(lè)的假期，使部分孩子的心也玩“野”了，開(kāi)學(xué)了，如果孩子仍沉浸于假期的懶散和徹底的放松之中“緩不過(guò)神”來(lái)，勢(shì)必影響學(xué)習(xí)。首先，調(diào)整生活狀態(tài)，恢復(fù)早睡早起的良好生活習(xí)慣在暑期生活中，孩子晚上娛樂(lè)活動(dòng)相對(duì)多了許多，睡得比較晚，在開(kāi)學(xué)之前請(qǐng)一定把生物鐘調(diào)整過(guò)來(lái)。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，您不妨和孩子一起觀看電視，然后一起結(jié)束電視的觀看。暑假可以睡到太陽(yáng)曬屁股，可是一開(kāi)學(xué)，每天x：x就要到校，x：x開(kāi)始早讀，這個(gè)習(xí)慣很重要。第二，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，高高興興上學(xué)來(lái)家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)前，要和孩子談?wù)勑模龑?dǎo)孩子總結(jié)下暑假的美好回憶，引導(dǎo)孩子回憶暑假前在學(xué)校里獲得的榮譽(yù)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的好感。當(dāng)然，要幫助孩子多回想一些在學(xué)校里值得高興的事情。對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子拒絕上學(xué)的理由，必要的話，請(qǐng)您與我聯(lián)系、與孩子喜歡的老師聯(lián)系，讓我們一起幫助孩子解開(kāi)心結(jié)，高高興興上學(xué)來(lái)。這樣容易影響隨堂筆記的質(zhì)量，建議學(xué)生們開(kāi)學(xué)前去練練字帖，現(xiàn)在有很多和課本內(nèi)容相關(guān)的字帖，去練練手，既把字寫流暢，又熟悉了課本。在進(jìn)書(shū)店的時(shí)候，您還可以帶孩子到課本區(qū)去翻看一下下學(xué)期的課本，幫孩子減少學(xué)習(xí)的陌生感。”也有一部分孩子的暑假穿梭在各種輔導(dǎo)班之間，學(xué)習(xí)了很多新知識(shí)，但是也感到了學(xué)習(xí)的緊張，暑假的集中訓(xùn)練花費(fèi)了孩子的很多的精力，同時(shí)也感到學(xué)習(xí)的壓力。我們都知道要想保證好的學(xué)習(xí)效果必須做到溫故而知新，所以現(xiàn)在正好抓住暑假的尾巴梳理好學(xué)過(guò)的知識(shí)，輕松走進(jìn)秋季的學(xué)習(xí)中去。最后，祝愿每個(gè)孩子都能開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)來(lái)。孩子的生命安全和健康成長(zhǎng)，涉及千萬(wàn)家庭的幸福。我們真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)和學(xué)校合作，做好孩子的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。我們向家長(zhǎng)提出子女要注意八個(gè)方面的安全教育事項(xiàng)：教育子女要注意交通安全。教育子女要注意游泳安全。未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不能私自或擅自結(jié)伴下江、河、塘、水庫(kù)等水域游泳洗澡，禁止孩子私自下水，嚴(yán)防溺水事故發(fā)生。教育孩子養(yǎng)成飯前便后洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，不吃生食；教育子女不買無(wú)證照商販出售的食品，不食用來(lái)歷不明的可疑食物，以防止食物中毒事故發(fā)生。教育子女要注意用電安全、使用煤氣安全和防火安全。同時(shí)要做好防雷擊、防暴雨侵害等方面的安全教育，增強(qiáng)子女的自我防范與自護(hù)自救能力。不進(jìn)網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離毒品，不參加賭博、不酗酒、不抽煙、不搞封建迷信活動(dòng)。按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家。家長(zhǎng)要加強(qiáng)家校聯(lián)系。衷心地感謝你的支持和配合！靈武市回民中學(xué)2013年8月28日第四篇：秋季致家長(zhǎng)一封信致家長(zhǎng)一封信尊敬的家長(zhǎng)：為了提高孩子的安全防范意識(shí)和能力是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，也是家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。教育子女自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不要在馬路上游玩嬉戲、橫穿馬路，過(guò)交通路口等要注意過(guò)往車輛，靠右行走，未滿12歲兒童不準(zhǔn)騎自行車上公路等，禁止子女乘坐無(wú)證照、違章超載車輛等，避免交通事故發(fā)生。夏秋季是溺水傷亡事故多發(fā)季節(jié)，要特別注意加強(qiáng)對(duì)子女進(jìn)行游泳安全教育。教育孩子要注意飲食衛(wèi)生。請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校，教育孩子一定不能吃校外攤點(diǎn)的不潔食物和不接收陌生人的食品、食物。不要讓未成年人獨(dú)自使用燃?xì)猓唤佑|易燃易爆物品和帶電電器，以免引起火災(zāi)。教育子女遵守有關(guān)法律規(guī)定。未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不準(zhǔn)子女私自外出、外宿和遠(yuǎn)游，學(xué)會(huì)自我保護(hù)和安全防范。學(xué)生如有事不能上學(xué)，要提前請(qǐng)假。尊敬的家長(zhǎng)，我們學(xué)校堅(jiān)持以人為本，一切為了學(xué)生健康成長(zhǎng)的辦學(xué)理念，時(shí)時(shí)處處都在關(guān)心每位學(xué)生的安全和學(xué)習(xí)生活，在校內(nèi)，每位教師都是學(xué)生的知心朋友，望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好以上工作，細(xì)心注意學(xué)生校內(nèi)外生活時(shí)間。但在發(fā)展中也存在一些需要亟待解決的問(wèn)題，突出表現(xiàn)在：部分幼兒園提前教授小學(xué)內(nèi)容，存在“小學(xué)化”傾向，違背了幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及教育規(guī)律，誤導(dǎo)了家長(zhǎng)的教育觀念，干擾了幼兒園正常教育教學(xué)秩序，影響了學(xué)前教育質(zhì)量；隨著國(guó)家“二孩”政策的放開(kāi)，人們瞄準(zhǔn)了幼兒園這塊“大蛋糕”，什么人都可以開(kāi)辦幼兒園，造成了我市非法辦園現(xiàn)象有所抬頭。請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)清幼兒園“小學(xué)化”教學(xué)和“非法園”對(duì)幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)的危害。處在學(xué)齡前階段的孩子，其大腦以及身體的各個(gè)器官和組織的發(fā)育還不完善，決定了他們還不能像小學(xué)生那樣坐下來(lái)正規(guī)的學(xué)習(xí)。不管孩子年齡有多小一律要求他們寫字、算數(shù)，如果寫不好（這是必然的，因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有到能寫好的年齡），家長(zhǎng)呵斥、打罵，老師批評(píng)，孩子在這種“小學(xué)化”的教育過(guò)程中，得不到快樂(lè)，而得到的常常是消極的情緒體驗(yàn)，自然會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一件痛苦的事情，于是，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼和厭惡的心理，結(jié)果使孩子還未正式開(kāi)始學(xué)習(xí)的過(guò)程，就已產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，這才是最糟糕的事情！2．扼殺了幼兒的天性，剝奪了幼兒的快樂(lè)。游戲是幼兒學(xué)習(xí)的最基本的形式，這是由幼兒的年齡特點(diǎn)決定的。否則，就是違背了幼兒教育規(guī)律。實(shí)質(zhì)上，“小學(xué)化”的幼兒教育方式是使幼兒失去了學(xué)習(xí)、創(chuàng)造和探索的機(jī)會(huì)，天才被扼殺在搖籃之中。學(xué)前階段的幼兒正處于長(zhǎng)身體的階段，機(jī)體和神經(jīng)系統(tǒng)都還比較弱，決定了他們還不是“坐下來(lái)學(xué)習(xí)”意義上的學(xué)生，如果強(qiáng)制幼兒長(zhǎng)時(shí)間的集中注意，大腦容易疲勞，會(huì)造成神經(jīng)系統(tǒng)的傷害，使孩子變得表情呆板；過(guò)早過(guò)多的進(jìn)行規(guī)范性學(xué)習(xí)，不利于孩子肌肉、骨骼的發(fā)育，會(huì)導(dǎo)致幼兒近視、駝背、消瘦等身體上的不良癥狀的產(chǎn)生，給幼兒的身體健康帶來(lái)嚴(yán)重危害。幼兒園教育“小學(xué)化”過(guò)早的對(duì)幼兒實(shí)施小學(xué)教育，超越了幼兒心理發(fā)展水平，按照小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求幼兒學(xué)習(xí)、完成作業(yè)的做法違背了幼兒的認(rèn)知水平、認(rèn)知能力和認(rèn)知規(guī)律。幼兒過(guò)早的背上了沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，在成人的責(zé)備甚至打罵聲中強(qiáng)制學(xué)習(xí)，活潑好動(dòng)的個(gè)性受到壓抑、摧殘，心靈受到創(chuàng)傷，則難以形成開(kāi)朗、積極、樂(lè)觀、自強(qiáng)、自信、自尊等健全的人格，．遏制幼兒智力的全面發(fā)展，錯(cuò)過(guò)了幼兒教育的“關(guān)鍵期”。而正規(guī)的幼兒教育，教師每設(shè)計(jì)一個(gè)游戲活動(dòng)往往使幼兒得到多種能力的訓(xùn)練，孩子在這種以游戲?yàn)橹鞯慕逃顒?dòng)中變得越來(lái)越健康、活潑、聰明，比那些會(huì)寫多少字、會(huì)算多少數(shù)的孩子在正式上學(xué)以后更有潛力。有研究表明：影響孩子學(xué)業(yè)成績(jī)的第一因素不是知識(shí)的準(zhǔn)備問(wèn)題，而是孩子是不是處于一種積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，是否激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，是否引發(fā)了孩子對(duì)知識(shí)的好奇心，是否幫助孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是否培養(yǎng)了孩子知識(shí)的遷移能力，是否幫助孩子樹(shù)立了克服困難的勇氣，是否教孩子學(xué)會(huì)自己想辦法解決問(wèn)題，教孩子學(xué)會(huì)探索、學(xué)會(huì)合作等等。良好的非智力因素的養(yǎng)成會(huì)使孩子終生受益。7．拔苗助長(zhǎng)，對(duì)幼兒入小學(xué)后的學(xué)習(xí)造成負(fù)面影響。學(xué)前階段的孩子無(wú)論智力和能力都?jí)虿簧希员囟▽W(xué)不好，其結(jié)果是使孩子掃興和反感，再加上家長(zhǎng)的責(zé)罵和老師的批評(píng)，孩子厭學(xué)是必然的。有的孩子即使勉強(qiáng)學(xué)了，但入小學(xué)后成績(jī)也未必好。無(wú)味枯燥的重復(fù)使他們喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，容易因我已懂而不專心聽(tīng)講，養(yǎng)成注意力不集中、不認(rèn)真聽(tīng)課、做小動(dòng)作、不完成作業(yè)等不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，反而影響了所有學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，成了老師和同學(xué)眼里的“差生”，從而使孩子產(chǎn)生對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡、厭煩情緒。二、非法園給幼兒帶來(lái)的危害。，不能滿足基本的教學(xué)需求。多數(shù)幼兒園只有一些簡(jiǎn)單的桌子、凳子和圖畫(huà)，沒(méi)有任何開(kāi)發(fā)益智的教學(xué)設(shè)備、電教設(shè)備、大型玩具、兒童娛樂(lè)設(shè)施嚴(yán)重不足。為了爭(zhēng)取生源或向家長(zhǎng)展示其所謂的教學(xué)質(zhì)量，非法幼兒園往往熱衷于幼兒識(shí)字、拼音、寫字、算術(shù)教學(xué),嚴(yán)重違背幼兒教育和幼兒成長(zhǎng)的規(guī)律,危害了幼兒身心健康發(fā)展。大部分非法幼兒園沒(méi)有消防設(shè)備,一旦發(fā)生火情,幼兒的生命安全沒(méi)有保障。個(gè)別幼兒園設(shè)在公路旁邊,容易引發(fā)交通事故。孩子——是我們生命的延續(xù)和力量；孩子——是我們的未來(lái)和希望!提升辦園水平，提高教育質(zhì)量，讓我們的孩子享受優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育，身心健康、茁壯成長(zhǎng)是全社會(huì)的