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六年級上冊語文復習第13課(已改無錯字)

2022-09-02 19:15:52 本頁面

　　

【正文】　　___________________________________________________________________________　　3．閱讀下面句子，按要求完成題目?！　　澳慷眠@觸目驚心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。”　?。?）這個句子在文中的作用是______________________________________________。　?。?）“觸目驚心”的意思是_________________________________________________?！　。?）從“心寒”“悲哀”兩個詞語我們能感受到作者是一個什么樣的人？　　___________________________________________________________________________　　（4）將這個句子改寫成反問句。　　___________________________________________________________________________　　4．短文最后幾個自然段應讀出__________的語氣?！　?．針對文中提到的現象，寫幾句你發自肺腑的話，呼吁人們愛護生靈、保護動物。　　（1）______________________________________________________________________　　（2）______________________________________________________________________　　十一、智能拓展。　　★展示交流：　　通過實地考察、詢問身邊的人、看電視、讀報紙等搜集有關環境保護、資源保護方面的信息資料，同學之間相互交流彼此對環境的看法。　　★才藝展示：　　與有共同愛好的同學組成興趣小組，充分發揮每一個人的特長，出一期以“珍惜資源，保護環境”為專題的手抄報，利用適當的時機在全班范圍內展示自己的杰作。　　　　環境污染對人類的危害　　環境污染會給生態系統造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會給生態系統和人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環境效應的危害比當時造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環境效應。這種由環境污染衍生的環

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