感恩的心主題班會主持稿(已改無錯字)

　　

【正文】 我們知識，讓我們在知識的海洋里翱翔。甲：老師教導我們做人，讓我們在人生的道路上披荊斬棘。乙：在此之際，也讓我們感謝老師為我們的付出。下面請聽裴思佳、葉紫鈺等人給我們帶來的小合唱《我愛米蘭》，掌聲歡迎。 （注：表演最后，齊聲道一句：老師，您辛苦了！）（七）大合唱《感恩的心》甲：魚兒向大海獻上優美的舞蹈，因為是大海給了它生命。乙：鳥兒為大海獻上清麗的歌聲，因為是大樹給了它家園。甲：感恩父母，賜予我們生命，給予我們溫暖的家。乙：感恩老師，傳授我們知識，告訴我們做人的道理。甲：感恩我們身邊的一切，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。乙：時間過得真快，我們的主題班隊已接近尾聲。讓我們在《感恩的心》歌聲中結束我們今天的班隊吧。（八）輔導員總結甲：歌聲猶如我們的心聲！最后，我們請輔導員沈老師總結講話，大家歡迎。甲：謝謝輔導員的支持與鼓勵。合：現在，我宣布我們的“感恩駐我心”主題班會到此結束！謝謝大家。感恩的心主題班會主持稿6玉平：在這個陽光燦爛的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲吧。玉清：133英語5班的《感恩的心》主題班會現在開始。玉平：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信地放飛理想。玉清：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現自我。玉平：常懷感恩之心，感謝同學，因為你們讓我在133英語5班的大家庭里感受到家的溫暖。玉清：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎玉平：感謝曾經幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。玉清：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。第一環節玉平：好，讓我們共同進入這次班會的第一環節——合：親情回報。玉清：現在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》。合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉。玉平：是的，“誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。玉清：感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。調節一下氣氛，我們來看一個精彩的小品。下面請欣賞11棟805宿舍帶來的小品《咱親爸親媽》第二環節玉平：謝謝805宿舍精彩的表演。接下來到了大家最愛的游戲環節了，游戲名是氣球運輸隊：。玉清：讓我來宣布一下游戲的規則：讓兩個同學背對著背（可以手拉手），將氣球夾住（氣球不能壓爆，也不能掉落），從教室中一點沿直線運送到另一點返回，看哪一組同學運送的最多。（每次2組同學，每組有4名同學，每輪3分鐘，2輪）第三環節玉平：好玩的游戲后，下面請聽805宿舍的全體成員帶來的歌曲《爸爸媽媽》。玉清：謝謝805宿舍的精彩歌唱。第四環節玉平：接下來，我們進入主題班會的第四環節合：感恩宣言。玉清：現在請大家現在用2分鐘的時間在紙上寫下最想對父母說的話，然后我們玩個簡單的游戲，聽歌傳紙團，當音樂停止時，拿到紙團的同學站起來向大家大聲宣讀感恩宣言。玉平：常懷感恩的心的人是幸福的，幸福歡樂都會隨之而來。生活永遠都是陽光燦爛。結束語合：感恩的心，感謝有你，結束，謝謝大家133英語教育5班主題班會到此第三篇：初中主題班會“感恩的心”主持稿他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，卻不會去體諒父母，理解父母，更談不上感激他人與社會。因此，我們的學校老師想通過本次主題班會《學會感恩》，來努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。現在就讓我們走入今天的主題班會——滴水之恩，當涌泉相報。（鼓掌）魚兒向大海獻上優美的舞蹈，因為是大海給了他生命。鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節日就是表達感恩的。現在我們就進入本次主題班會的第一個環節“暢所欲言，話感恩”。接下來請同學們思考回答問題：第一個問題，感恩節源自哪個國家？在哪一天？答案是 源于美國，每年11月的最后一個星期四是感恩節 第二個問題 母親節在什么時候？ 答案是5月的第二個星期日第三個問題，父親節在什么時候？ 答案是6月的第三個星期日第四個問題，教師節在什么時候？ 答案是9月10日最后一個問題，你父母的生日是什么時候？（看來同學們對以上問題不夠了解。）希望同學們今后能夠牢記這些日子，能夠學會感恩。中國的感恩教育源遠流長，有著十分悠久的歷史。那么請同學們說一說你收集到的與感恩有關的古詩文。點名：就說到這里！剛才大家所說是課外收集到的與感恩有關的古詩文，你們還能再說一些與感恩有關的格言嗎？ 點名：同學們說了很多，就先說到這里。接下來是第三環節“情深理透，講感恩 ”。確實，自古以來中國人民就有感恩的優良傳統。“恩”的表現形式是豐富多彩的，有自然的惠賜之恩、父母的撫養之恩、祖國的哺育之恩、社會的關懷之恩、朋友的幫助之恩、老師的教導之恩等。同學們搜集到了哪些感恩小故事呢？ 點名：同學們說得很多、很好，時間的關系，就說到這里！我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋。我們應該對父母感恩。是他們，用自己的愛帶我們帶到這個世界，不畏艱辛，精心撫育我們長大成人，把最無私的愛給了我們。父母的養育之恩難以回報，就讓我們用歌聲來表達我們的感激之情吧。請欣賞 等同學帶來的合唱《感恩的心》！同學們，在我們成長的過程中，父母為我們付出了點點滴滴。父母的關愛，長輩的呵護，往往體現在平凡小事中，細細回顧你曾經歷過的一幕幕往事，將它講出來，讓我們一起來感悟親情的美好吧。誰先說說？從這些話語中,我們讀出了一個字，那就是“愛”。我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風蔽雨。我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅強的肩膀，擔起家庭、社會賦予的沉甸甸的責任。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”，感謝父母，讓我們即刻行動。同學們，我們應該以怎樣的實際行動來感謝父母呢？ 誰來說一說？同學們，其實，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激。我們的成長過程凝聚了父母太多的的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們！下面有請 等同學為我們演繹小品《十三歲的禮物》（第一、二幕結束）看到這里同學們有沒有什么想說的？ 同學們，你們希望這個小品有個怎樣的結局呢? 接下來請繼續欣賞小品《十三歲的禮物》 同學們，這個小品的結局你們滿意嗎？有人做過這樣的計算，若母親的工作可獲薪水。因此，無論精神上還是物質上我們都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，你說呢？ 是啊，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。在此，讓我們一起說一聲：謝謝您！爸爸、媽媽！齊！接下來請欣賞等同學帶來的合唱（靜靜的深夜）咦，對了！同學們，你們說在我們生活中還有誰象父母一樣關心我們、愛護我們呢？（同學們齊回答：老師！）那我們也應該感謝我們的老師，對不對？老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是園丁，培育桃李開遍天涯海角。下面掌聲請出等同學傾情演唱《長大后我就成了你》光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。同學們，讓我們再次把最熱烈的掌聲獻給我們最親愛的老師并一起說聲：老師您辛苦了！齊！我們要感激父母與老師，我們也應該感激那些為祖國、為國家默默奉獻的人。馬背鄉郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術家千手觀音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝、赤腳醫生李春燕。帶妹妹求學12年的洪戰輝、為戰友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。正是有了許許多多這樣的中國人，我們的社會才更加美好，更加和諧，我們要感謝他們！接下來請欣賞等同學帶來的詩朗誦：《感激》（配樂）接下來進行第三環節：真情涌動，來感恩。是的，我們要學會感激——感激我們的父母，因為他們給了我們寶貴的生命 我們要學會感激——感激我們的老師，因為他們給了我們無窮的知識。我們要學會感激——感激我們的朋友，因為他們給了我們克服困難的力量我們要 學會感激——感激我們周圍的一切，因為他們給了我們和諧健康的成長空間。在我們的成長道路上，要感激的人太多太多了。同學們，此時你最想感謝誰？為什么要感謝他？你想對他說些什么？感恩是對生命恩賜的領悟，是對生存狀態的釋然；感恩是對現在擁有的滿足，是對有限生命的珍惜。感恩是對賜予我們生命的人的報答，感恩是對陌路關愛的珍藏；感恩，讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的，我們也要學會感恩，感激這一切。學會感恩，永遠也不忘了說一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春！同學們，你覺得這節課你有收獲嗎？誰來說說！請欣賞集體朗誦《學會感恩》，全體起立！請