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小學二年級語文《亡羊補牢》原文、教案及教學反思-文庫吧

2025-11-23 02:42 本頁面

【正文】說是用什么方法理解的。　　亡：丟失。牢：關牲口的圈，在課文中指羊圈。　　用一句話完整地說說“亡羊補牢”的意思。　　看了課題，你想提出什么問題？（為什么丟羊？為什么補羊圈？）　　再讀課題，從“補牢”這個詞你能猜出丟羊的原因嗎？　　三、初讀課文，了解內(nèi)容。　　你的猜想對不對呢？讓我們來讀課文。注意：讀的時候要讀準字音，讀通課文。　　用自己的話把這個故事講給大家聽聽，引導評議。　　養(yǎng)羊人一共丟了幾次羊，為什么丟？　　小結：可見讀書前我們的猜測是完全正確的，讀書就要這樣邊讀　　邊想，讀前要想，讀中也要想。　　四、精讀課文，理解內(nèi)容。　　課文哪幾個小節(jié)講丟羊的？　　自由讀1—4節(jié)，思考：養(yǎng)羊人丟了一只羊，為什么還會丟第二只？　　同桌互議。　　集體交流：　　（一）羊圈破了個窟窿。　　（1）出示生字卡片“窟窿”，指名讀，注意“窿”讀輕聲。　　（2）“窟窿”就是——（洞）。怎樣記住這兩個字？指導學生書寫“窟窿”。　　（3）齊讀這句話。（第三句）　　（4）第三句講了丟羊的原因，那前兩句講了什么？引讀前兩句。　　（5）理清這小節(jié)三句話之間的聯(lián)系，試背。　　（6）指名背。（指導方法）　　（二）街坊勸告，他不聽。　　（1）“街坊”就是——（鄰居），注意“坊”讀輕聲。　　（2）街坊是怎么勸的？指名讀

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