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初中化學氧氣的性質教案-文庫吧

2026-03-18 23:46 本頁面

【正文】渾濁。文字表達式：碳（C）+ 氧氣（O2）二氧化碳（CO2）在空氣中的燃燒情況：木炭紅熱，無煙、無焰，生成無色無味的氣體（2）鐵絲在氧氣中燃燒（銀白色固體）——介紹鋁箔在氧氣中可以燃燒實驗現象：劇烈燃燒，火星四射，鐵絲熔成小球，生成一種黑色固體。文字表達式：鐵（Fe） + 氧氣（O2）四氧化三鐵（Fe3O4）注意事項：集氣瓶底部鋪少量的細沙或加少量的水，防止生成的固體物質濺落瓶底，致使集氣瓶炸裂。在空氣中加熱情況：持續加熱發紅，離火后變冷。（3）鎂帶在氧氣中燃燒（銀白色固體）實驗現象：劇烈燃燒，發出耀眼的白光，放熱，生成白色粉末狀固體。文字表達式：鎂（Mg） + 氧氣（O2）氧化鎂（MgO）（4）紅磷在氧氣中的燃燒（暗紅色固體）實驗現象：劇烈燃燒，發出白光，放出熱量，生成大量的白煙文字表達式：磷（P）+ 氧氣（O2）五氧化二磷（P2O5）空氣中燃燒情況：黃白色火焰，放熱，有大量白煙（5）其他物質與氧氣的反應某些物質在一些條件下，與氧氣發生緩慢的氧化反應，稱為緩慢氧化。如：動植物新陳代謝，金屬的銹蝕，食物的腐爛等等。結論：（1）氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，在一定的條件下，能與許多物質發生反應。在這些反應中，氧氣提供氧，稱為氧化反應。氧氣便是常見的氧化劑；（2）物質在純氧氣中燃燒程度比空氣中燃燒要劇烈。說明物質燃燒程度，與氧氣的濃度大小成正比；（3）物質燃燒時有的有火焰，有的會發光，有的會冒煙。一般來說，氣體燃燒會有火焰產生，固體直接燃燒，產生光或者火星。生成物有固體，一般都會產生煙，即固體小顆粒；（4）物質與氧氣反應不一定是燃燒現象，如緩慢氧化。[學生閱讀] 課本氧氣的用途。[學生回答] 氧氣的用途：供給呼吸、支持燃燒。[板書] 二、氧氣的用途1．供給呼吸：醫療上急救病人，登山、潛水、航空、宇航提供呼吸；2．支持燃燒：煉鋼、氣焊與氣接、液氧炸彈、火箭助燃劑三、課堂小結：第二課時：氧氣獲得的方法和原理課堂學習：一、復習引入：1．氧氣的化學性質活潑嗎？有哪些物質能與氧氣發生劇烈氧化？寫出反應的文字表達式。 2．氧氣由于哪些用途？二、師生互動：[教師講解] 對于常見的物質，它們的獲得通常從用物理的方法和化學的方法去思考。[教師設疑] 1．用物理的方法去獲得氧氣，那么原料物質有何特征？ 2．用化學的方法去獲得氧氣，那么原料物質在組成上有何特征？[學生交流] [師生整理] 1．用物理的方法去獲得氧氣，那么原料物質中有氧氣這種物質。 2．用化學的方法去獲得氧氣，那么原料物質在組成上含有氧元素。[學生討論] 用空氣可以來制取氧氣。[學生閱讀] 課本內容：如何用空氣制得氧氣？[板書] 1．自然界氧氣的獲得：主要是來源于綠色植物的光合作用二氧化碳 + 水葡萄糖 + 氧氣2．工業制法（分離液態空氣法）空氣空氣

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