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三年級上冊語《爬天都峰》教案-文庫吧

2026-07-06 13:02 本頁面

【正文】 0。2．有一位小朋友，她爬上了一座高高的山峰——天都峰，這節課就讓我們來看一看她都有哪些感覺。（板書：爬天都峰）二、初步感知　1．讀課文，讀準字音，把生字多讀幾遍。2．通過查字典，再聯系上下文，理解你不認識的詞語的意思。3．再讀課文，給課文的自然段標明序號，想一想課文主要講了件什么事。4．課文中還有哪些地方你不能理解，在書上畫出來。三、檢查預習情況1．認讀生字詞。　2．指名讀課文，其他同學邊聽邊想：這篇課文，講的是誰，在什么時候，到什么地方，干什么？　　讀后明確：暑假里，爸爸帶“我”去爬天都峰，“我”和一位不相識的老爺爺相互鼓勵，一起爬上了天都峰。四、質疑　　請同學們把你們畫出的不理解的地方提出來。（對于學生提出不懂的問題，教師進行歸納，如果學生之間能相互幫助理解的，盡量鼓勵他們相互幫助理解。有些師生共同歸納。）五、通讀課文，感知大意指名逐段通讀課文，聯系上下文疏理字詞含義。　　石級：石頭臺階。　　仰望：抬頭望。　　攀著：（抓著鐵鏈）向上爬。　　心顫：心在顫抖，說明心里很害怕。　　鯽魚背：結合看圖理解，天都峰最險處。它是一道長十幾米，寬不過1米的狹長光滑的石脊，石脊兩旁是萬丈深淵

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