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六年級(jí)語(yǔ)文教案-文庫(kù)吧

2026-07-18 16:09 本頁(yè)面

【正文】 3 ②研讀方法：先默讀課文，邊讀邊思；讀后整理，可以采用列表格、在文中劃主要詞句、標(biāo)感受、列提綱等方法。 2．四人一小組交流整理結(jié)果，推選代表準(zhǔn)備介紹客家、傣家民居。四、集體交流，感受民居特色。 1．交流客家民居特點(diǎn)。 ①由甲組代表介紹客家民居的特點(diǎn)，其他組員補(bǔ)充。 ②乙組成員針對(duì)甲組介紹情況質(zhì)疑，甲組成員答疑。 2．交流傣家竹樓特點(diǎn)。 ①由乙組組代表介紹客家民居的特點(diǎn)，其他組員補(bǔ)充。 ②甲組成員針對(duì)乙組介紹情況質(zhì)疑，乙組成員答疑。 3．總結(jié)：古人說(shuō)：寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。從這個(gè)意義上說(shuō)，生活在云南西雙版納地區(qū)的傣族算得上是最最幸福的人，因?yàn)樗麄兂Ｄ昃幼≡谥駱抢铮贝痹煨酮?dú)特，具有鮮明的民族風(fēng)格地理特征的傣家竹樓，飄浮在裊裊炊煙和潺潺流水的畫卷里，掩映在茂林修竹和香蕉柚子織成的綠色帷幕中。斑斕多姿的傣族寨子，隨著天地間的長(zhǎng)風(fēng)流水，與自然和為一體。而圓形土樓真無(wú)愧是客家民居的典范，它象地下冒出來(lái)的蘑菇，如同自天而降的飛碟。土 4 樓格局的恢宏，令人為之肅然起敬。客家人世代相傳，朝夕相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦共居的大家族的獨(dú)特的生活方式，淳樸敦厚，和善好客，刻苦耐勞的民風(fēng)更給我們留下了深刻的印象。五、體會(huì)說(shuō)明方法 1．默讀課文，思考：作者介紹民居特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法。 2．集體交流，要求：結(jié)合文中語(yǔ)句舉例談?wù)f明方法，并說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。主要的說(shuō)明方法列舉如下： ①列數(shù)字：夯筑起墻厚 1米、高 15米以上的土樓。（具體可感） ②打比方：它們大多為三至六層樓，一百至二百間房屋如橘瓣?duì)钆帕校季志鶆?

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