82在文化生活中選擇49級教案-文庫吧

【正文】 活中的落后文化、腐朽文化、先進文化，涉及到了健康有益的文化。落后文化會阻礙個人和社會發展，我們要大力改造；腐朽文化對個人社會有嚴重危害，我們要堅決抵制；先進文化屬于健康有益的文化，但并不是所有健康有益的文化都是先進文化，先進文化特指代表先進生產力發展方向的、以馬克思主義為指導的中國特色社會主義文化，以后的學習中我們還會有更深入地了解。在社會主義國家，我們要大力發展社會主義先進文化；對待健康有益的文化我們要支持。這樣形成了對待文化生活中不同文化的正確態度：即努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化，大力發展先進文化、支持健康有益的文化，這就是我國進行文化建設重要內容。課堂小結：第二篇：《在文化生活中選擇》教案第八課第二框《在文化生活中選擇》梅青中學吳夏萍一、導入新課：播放視頻：豐富的校園文化生活和復雜的社會文化生活的對比。同學們，我們在校園中感受到的都是積極健康向上的校園文化，而當我們走出校門的時候，我們會發現社會生活亦是色彩斑斕，形式多樣的文化生活不僅豐富了文化景觀，活躍了文化思想，也擴展了我們的文化視野，增強了我們參與社會生活的熱情，但這其中有先進的、健康的，也有落后的、腐朽的以及那些不是令人很舒服的文化現象，今天讓我們帶著這些困惑，一起走出陰影，擁抱陽光。陽光下有陰影，在我們的文化生活中，陽光指的是什么（先進文化），那陰影指的就是？（落后文化和腐朽文化）二、推進新課：第一篇章：《火眼金睛辨文化》——落后文化和腐朽文化首先，我們一起來認識一下我們生活中的落后文化和腐朽文化。多媒體展示：微視頻《落后文化和腐朽文化》通過視頻展示，我們知道了什么是落后文化，什么是腐朽文化，也知道了它們各自的表現形式、危害、存在的原因以及應對的措施，我們必須明確的是落后文化和腐朽文化污染文化環境，危害社會，那么，面對這些文化，我們應該怎么做呢？我們要注意文化的選擇，提高辨別文化的眼力，增強抵御落后文化、腐朽文化的能力，拒絕污染?，F在讓我們一起來檢驗一下同學們的認識成果吧。探究活動：請同學們用火眼金睛辨一辨下列文化現象。（展示一組圖片）為什么在社會主義發展的今天仍存在落后文化和腐朽文化現象？請同學們就剛剛我們通過火眼金睛辨一辨的文化現象總結歸納出為什么在我們社會主義國家快速發展的今天仍存在落后文化和腐朽文化呢？教師總結過渡：通過同學們的歸納總結，我們發現，落后文化和腐朽文化有其歷史原因、外部原因和內部原因。這也導致了我們今天面對的文化類型多樣，傳統的和現代的、外來的和本土的、先進的和落后的、健康的和腐朽的、積極的和頹廢的，等等。面對當前這種文化形勢，我們應該發展和追求哪些文化呢？引導學生回答：共同奏響文化生活的主旋律。第二篇章：《文化激蕩看主導》——中國特色社會主義文化在文化生活相互激蕩、相互交織的今天，我們要分清主次，把握其中的主流和主旋律。今天的文化建設，就是要發展中國特色社會主義文化。那么，我們先來認識一下中國特色社會主義文化。多媒體展示：微視頻《中國特色社會主義文化》通過學習我們知道，中國特色社會主義文化在人民大眾的文化生活中始終占據主導地位，它以科學的理論武裝人，正確的輿論引導人，高尚的精神塑造人，優秀的作品鼓舞人，以其特有的魅力發揮著強有力的導向和示范作用。這也就決定了中國特色社會主義文化建設應該發展先進文化，支持健康有益的文化，改造落后文化，抵制腐朽文化。文化生活里面有“陽光”也有“陰影”，我們應如何擁抱陽光，驅走陰影呢？探究活動：請同學們結合你參與過的、或者是觀看過的文化活動，談談如何發展中國特色社會主義文化。第一，作為文化活動的管理者（政府）：①政府應該對文化市場加強管理，正確引導②奏響主旋律，提倡多樣化，發揮中國特色社會主義文化的導向和示范作用，以科學的理 論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,以優秀的作品鼓舞人。③大力發展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化。第二，作為文化活動的生產者（企業）：堅持經濟效益和社會效益統一① 文藝工作者應該提供多種類型、多樣風格的文化產品，生產為人民大眾喜聞樂見的大眾文化、先進文化產品。② 企業則要堅持把社會效益放在首位，努力實現經濟效益和社會效益的相統一，自覺遵守憲法和法律。③ 演員、記者則要有職業操守，堅守自己的道德底線等 第三，作為文化活動的參與者（個人）：提高眼力，拒絕污染①樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，加強科學文化修養和思想道德修養。②提高辨別不同性質文化的能力，增強抵御落后文化、腐朽文化的能力。教師總結過渡：通過思考與討論，我們發現，只有陽光燦爛，陰影才會消散，只有陽光明媚，我們每個人才會感到溫暖。讓我們積極行動起來，大力發展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化。這是加強文化建設的必然要求，也是迎接勃勃生機的春天的必然選擇。課堂小結陽光下表現：落后文化和腐朽文化污染文化環境、危害經濟社會的發展的陰影在文化生活中選擇需要要求：提高辨別落后文化和腐朽文化的眼力，增強抵御其影響的能力落后文化和腐朽文化的含義、危害及對策落后文化和腐朽文化仍然存在的原因加強社會主義文化建設的必要性提高眼力拒絕污染必須中國特色社會主義文化的地位和作用中國特色社會主義文化建設的重要內容奏響主旋律文化激蕩看主導第三篇：在文化生活中選擇提高課堂教學的有效性，要注重聯系學生生活和社會實際，讓生活走進政治課堂。把政治學習與現實生活聯系起來，促進政治課堂教學生活化和社會化，激發政治課堂活力和效率?！对谖幕钪羞x擇》一框教學中通過創設生活化的課堂教學情境，調動學生的好奇感和參與的積極性，激發學生的學習熱情，引導學生在探究活動體驗中，將所學知識內化為自己的情感。探究活動一：指導學生課前以小組為單位收集社會生活中各種各樣的文化現象，可以是圖片、音像或自己參加文化活動的照片，在課堂用多媒體展示。激發學生學習興趣、提高課堂參與熱情，活躍課堂氣氛。是學生在活動中發現問題、思考問題、形成正確的認識。多媒體展示：生活中的文化現象。請思考：通過同學們的展示，你發現了什么？對我們有何影響？上述現象對我們青年學生有何啟示？