承繼傳統(tǒng)美德弘揚民族精神-文庫吧

【正文】 以他人為重，以社會為重。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現(xiàn)。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態(tài)度粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現(xiàn)出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的人嗎？當今社會，文明禮貌、文化素養(yǎng)對一個人一個民族來說是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了，精神文明卻衰退，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進行現(xiàn)代化建設的民族相容嗎？對學生進行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，形成無比強大的精神力量和物質(zhì)財富。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié)，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng)新，勤學、好問，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神。當然，中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神，遠不是以上六個方面可以概括的。不是嗎？在漫漫歷史長河中，中華傳統(tǒng)美德和民族精神鑄造了我們的靈魂，成為中華民族發(fā)展壯大的精神源泉。它積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，它蘊涵著豐富的人類道德精華，它體現(xiàn)了人類對理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的偉大民族精神。同學們，當你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候；當你向有困難的同學伸出援助之手的時候；當你學會向父母表達自己的一份孝心的時候；當你學會珍惜每一粒糧食的時候；當你學會“寬于待人，嚴于律己”的時候；當你敢于承認自己的錯誤的時候；當你志存高遠而又腳踏實地的時候……你所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神嗎！讓我們?yōu)閾碛羞@樣一座美麗的精神家園而自豪，讓我們的心靈永遠在這里棲息、成長，讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩，讓我們每一個人都文明、高雅、有氣度、有風范！當國歌響起來的時侯老師同學們：大家好！你還記得那首震撼人心的《國歌》嗎？“起來，不愿做奴隸的人們……”當這雄壯的歌聲響起時，我每每被震撼。心潮澎湃、熱血沸騰已形容不了我的心情。我懷疑這不是歌聲，對！這不是歌聲，不是歌聲！這是咆哮，是黃河在咆哮：中華民族到了最危險的時候！這是吶喊，是四萬萬生命在吶喊：我們不愿做奴隸！這是爆炸，是團結(jié)的力量在爆炸：我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進！有多少人在這咆哮聲中赴湯蹈火，有多少人在這吶喊聲中沖鋒陷陣，又有多少人在這爆炸聲中貢獻了一切。趙一曼、楊靖宇就是其中的卓越代表。我們是“不愿做奴隸”的民族，我們是“萬眾一心”的民族，我們是敢干“冒著敵人的炮火前進”的民族，我們是能夠“用自己的血肉筑成新的長城”的民族。正因為是這樣的民族，即使到了最危險的時候，我們也沒有屈服，而且毅然接受了強敵的挑戰(zhàn)。《國歌》就是中華民族發(fā)出的吼聲、前進的號角。在硝煙彌漫的時候，《國歌》曾是我們迎接挑戰(zhàn)的回答。而今，國泰民安，春光明媚，你也許會說，何必再唱《國歌》，迎接什么挑戰(zhàn)呢？何必造成一種危機感呢？是的！現(xiàn)在你也許看不到刀光火影，又哪來生死存亡？但是，不知你是否看到無聲的戰(zhàn)場，無形的戰(zhàn)線？中華民族仍處于最危險的時候！蘇美的強大、英法的先進、德意的發(fā)達、日本的崛起，已經(jīng)向我們提出了挑戰(zhàn)。我們要奮起應戰(zhàn)！我們不能忘記用鮮血換來的教訓：我們的先輩在最危險的時候，用血肉筑起新的長城。而今，我們在危險的時候，就要向先輩那樣，然接受挑戰(zhàn)，毅然擔負起“振興中華”的大業(yè)，不自嘆、不悲 哀，發(fā)憤圖強，貢獻一切。中華民族能否強大？中華能否崛起？最終將取決我們 能否繼承并光大中華民族“萬眾一心冒著炮火前進”的團結(jié)精 神、進取精神和犧牲精神。只有如此，我們的中國才能以強 大的姿態(tài)邁入世界先進之列。擁有世界上最有才干的人民 豐富天然資源的中國，才會成為世界上最文明、最發(fā)達的 家！我們需要這樣的國家！“愛國主義”教育活動方案一、指導思想：為了加強對學生的愛國主義教育，增強學生的民族自尊心和自豪感，發(fā)揚以愛國、愛家鄉(xiāng)、愛校為最大光榮，以損害祖國利益和尊嚴為最大恥辱的良好風尚，并把愛國主義教育細化為熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校、熱愛班集體，從而增強學生集體意識，培養(yǎng)學生對集體的情感。二、活動主題：“愛國主義”教育三、主要活動：宣傳發(fā)動①學校“愛國主義”教育活動，以國旗下講話、黑板報、廣播臺、宣傳欄等為陣地，全方位進行革命英雄主義和愛國主義的宣傳。②出一期 “愛國主義”教育專題黑板報，開辟愛國主義教育專欄，學校組織評比。③以學校為單位，舉行一講座營造教育氛圍。體驗活動（1）升國旗、唱國歌和集會時的禮儀教育、紀律教育 升國旗、唱國歌及集會時所有教師要下到所在班級，教授學生有關(guān)禮儀，抓好學生紀律，培養(yǎng)學生集體主義及守紀的習慣。各班主任平時對學生要加強集會紀律的教育。做到會場安靜，學生認真聽，坐姿端正，無小動作。（2）引導學生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學習、為祖國的繁榮昌盛作貢獻的思想。（3）熱愛祖國讀書活動要求：46年級每位學生至少讀一本愛國書籍，并寫一篇讀后感。以二年級可向大人或老師了解。讀后感要求全體學生參加，每班選出2份，上交學校。四、活動時間本次活動將十月份定為作為 “愛國主義”教育主題活動月，并將活動持久化、深入化，形成良好氛圍。五、愛國主義講座主講人：胡校長六、活動總結(jié)及成果上報“愛國主義”教育活動結(jié)束后，各班將活動中取得的經(jīng)驗，收集的資料一并整理好，于月底上交。“ 愛國主義”教育活動方案一、指導思想：以黨的基本路線和建設有中國特色的社會主義理論為指導，以愛國主義教育實施綱要為依據(jù)，結(jié)合我校及本地區(qū)教育環(huán)境、學生實際，將我校愛國主義教育逐步深入持續(xù)地開展下去，形成具有本校特色的教育氛圍、教育網(wǎng)絡、教育經(jīng)驗。二、活動主題：“愛國主義”教育三、主要活動：宣傳發(fā)動①學校“愛國主義”教育活動，以國旗下講話、黑板報、廣播臺、宣傳欄等為陣地，全方位進行革命英雄主義和愛國主義的宣傳。②出一期 “愛國主義”教育專題黑板報，開辟愛國主義教育專欄，學校組織評比。③以學校為單位，舉行一講座營造教育氛圍。四、活動時間本次活動將四月份定為作為 “愛國主義”教育主題活動月，并將活動持久化、深入化，形成良好氛圍。五、愛國主義講座主講人：胡校長六、活動總結(jié)及成果上報“愛國主義”教育活動結(jié)束后，各班將活動中取得的經(jīng)驗，收集的資料一并整理好，于月底上交。“愛國主義”教育活動方案一、指導思想：為了緬懷革命先烈，同時加強對學生的愛國主義教育，增強學生的民族自尊心和自豪感，發(fā)揚以愛國、愛家鄉(xiāng)、愛校為最大光榮，以損害祖國利益和尊嚴為最大恥辱的良好風尚，并把愛國主義教育細化為熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校、熱愛班集體，從而增強學生集體意識，培養(yǎng)學生對集體的情感。二、活動主題：“愛國主義”教育三、主要活動：宣傳發(fā)動①學校“革命英雄主義”和“愛國主義”教育月活動，以國旗下講話、黑板報、廣播臺、宣傳欄等為陣地，全方位進行革命英雄主義和愛國主義的宣傳。②出一期“革命英雄主義”和“愛國主義”教育專題黑板報，介紹革命英雄事跡，開辟愛國主義教育專欄，學校組織評比。③以學校為單位，舉行一閃內(nèi)容豐富的主題會，大力宣傳革命英雄事跡和愛國主義事例，營造教育氛圍。體驗活動①升國旗、唱國歌和集會時的禮儀教育、紀律教育升國旗、唱國歌及集會時所有教師要下到所在班級，教授學生有關(guān)禮儀，抓好學生紀律，培養(yǎng)學生集體主義及守紀的習慣。各班主任平時對學生要加強集會紀律的教育。做到會場安靜，學生認真聽，坐姿端正，無小動作。②組織祭掃烈士墓活動，使學生深入了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民在建立新中國的奮斗中所表現(xiàn)的革命精神，增強學生對國家與民族的自信心和自豪感。引導學生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學習、為祖國的繁榮昌盛作貢獻的思想。③熱愛祖國讀書活動要求：46年級每位學生至少讀一本愛國書籍，并寫一篇讀后感。以二年級可向大人或老師了解。讀后感要求全體學生參加，每班選出2份，上交學校。四、活動時間本次活動將四月份定為作為 “愛國主義”教育主題活動月，并將活動持久化、深入化，形成良好氛圍。五、愛國主義講座主講人：胡校長六、活動總結(jié)及成果上報“愛國主義”教育活動結(jié)束后，各班將活動中取得的經(jīng) 驗，收集的資料一并整理好，于月底上交。愛國主義教育活動專題講座活動時間：主任人： 活動地點：參加人數(shù)：主講人： 講座內(nèi)容：少年興則國興，2007年10月鄧書記教學樓前全體師生胡校長小年強則國強“民族精神”活動方案一、活動目的中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族，愛國主義是推動我國社會歷史發(fā)展前進的巨大力量。在學生中開展愛國主義教育的目的，就是要教育學生熱愛社會主義祖國，培養(yǎng)學生的民族自信心、自尊心和民族自豪感，激發(fā)學生獻身社會主義祖國建設的使命感；教育學生熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。二、活動目標激發(fā)學生愛國主義熱情，樹立民族自豪感。了解中國近代歷史，感受歷史英雄人物的民族氣概。樹立正確的學習目標、學習態(tài)度，進而形成團結(jié)、向上的班風。三、活動時間2008年5月1日5月31日四、活動內(nèi)容旗下講話時間：2008年5月5日 負責人：李美玲 2專題教育：民族精神講座（主講人：胡校長）讀“英雄的故事” 組織學生閱讀適合該各年齡階段的書籍，利用課外閱讀有關(guān)書籍 五活動總結(jié)對于這次活動進行總結(jié)上交一份民族精神教育活動專題講座活動時間：2007年5月主任人：鄧書記活動地點：教學樓前參加人數(shù)：全體師生主講人：胡校長講座內(nèi)容；承繼傳統(tǒng)美德弘揚民族精神 民族精神教育活動專題講座活動時間：主任人： 活動地點：參加人數(shù)：主講人： 講座內(nèi)容；2008年5月鄧書記教學樓前全體師生胡校長眾志成城 民族精神教育活動專題講座活動時間：2007年8月主任人：鄧書記活動地點：教學樓前參加人數(shù)：全體師生主講人：胡校長講座內(nèi)容；勤儉廉正 少年興則國興，小年強則國強面對高山，你一定會感慨她的氣勢磅礴；放眼大海，你一定會驚嘆她的洶涌澎湃；仰望青松，你一定會贊美她的高大蒼翠；俯看小草，你一定會稱頌她的堅韌不撥??因為，在她們身上，孕育著中華民族幾千年不屈的精神！在她們身上，隱含了中華民族數(shù)百年頑強的意志！我們應深感欣喜的是，在二十世紀，這精神凝成了偉大的五四精神，鼓舞著中華兒女從文明走向文明；這意志化做了堅定的共產(chǎn)黨意志，領(lǐng)導著中華民族從勝利走向勝利！從上一個世紀之交的血雨腥風，到這一個世紀之交的國泰民安，民族精神一直支撐著中華民族的鐵骨脊梁。白色恐怖沒有嚇倒我們，洋槍洋炮沒有擊敗我們，霸權(quán)勢力沒有壓垮我們。雷鋒精神、鐵人精神、三峽精神、王偉精神??這些都是民族精神的光輝典范！在我們的身邊，在普通戰(zhàn)士的身上，我更強烈地感受到了這種精神力量。江澤民同志指出：“在新世紀里，中華民族將在完成祖國統(tǒng)一和建立富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)上實現(xiàn)偉大的復興！”這是新世紀向中華民族的召喚！這是中華民族面向新世紀的宣言！把真心獻給祖國，我們會盡一份赤子之情；把智慧獻給祖國，我們會和成功攜手而行；把青春獻給祖國，我們會獲得生命的永恒！讓我們進一步發(fā)揚民族精神，為保證我國成為一個富強統(tǒng)一的國家，用生命和熱血譜寫一曲愛黨愛國的贊歌吧！今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己