正文內(nèi)容

書法特色學(xué)校匯報(bào)材料-文庫吧

2025-11-01 12:24 本頁面

【正文】到校講課一次。建設(shè)完善寫字訓(xùn)練陣地。（1）全體老師平時(shí)注重提高學(xué)生的整體寫字水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，把握正確的寫字姿勢。學(xué)生的寫字能力與水平主要體現(xiàn)在平時(shí)作業(yè)中，所以學(xué)校要求老師布置課內(nèi)外作業(yè)的量要適中，學(xué)生的書寫要規(guī)范，每次對(duì)作業(yè)的正確率成績?cè)u(píng)定后，必須對(duì)作業(yè)書寫作客觀評(píng)定，讓學(xué)生真正做到“提筆便是練字時(shí)”。（2）每天三十分鐘的習(xí)字課和每周一節(jié)的書法課，要求每位教師必須準(zhǔn)時(shí)到班，嚴(yán)格進(jìn)行寫字專項(xiàng)訓(xùn)練。（3）學(xué)校成立了書法興趣小組，學(xué)校要求每班至少向書法班輸送寫字能手4名。包括硬筆和軟筆，設(shè)立了專門的寫字指導(dǎo)老師便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行更高層次的寫字指導(dǎo)。（4）開展豐富多彩的活動(dòng)，為師生提供交流展示的平臺(tái)。每年進(jìn)行一次現(xiàn)場師生寫字比賽，定期舉行優(yōu)秀作業(yè)展等。建立全面的激勵(lì)評(píng)價(jià)體系。學(xué)校定期舉行小學(xué)生寫字比賽，及時(shí)對(duì)特長生的書法水準(zhǔn)和全體學(xué)生的整體寫字水平作出階段性評(píng)估和客觀性評(píng)價(jià)。《小學(xué)書法特色學(xué)校匯報(bào)材料》第三篇：創(chuàng)建書法特色學(xué)校匯報(bào)材料洛陽小學(xué)創(chuàng)建書法特色學(xué)校匯報(bào)材料近年來，我校在抓寫字教學(xué)中以抓校本課程基本為龍頭；以培養(yǎng)師生人人能寫一手好字為目的；以書法作品縣獲獎(jiǎng)為目標(biāo)，并以寫字教學(xué)為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以做好人為宗旨，讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性得以張揚(yáng)，走出了一條特色教育的辦學(xué)之路。一，提高認(rèn)識(shí)普及寫字知識(shí)：成立了以分管教育的主任為組長的寫字教學(xué)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)寫字教學(xué)的指導(dǎo)、檢查等具體工作。設(shè)立了專用的書法教室，定期舉行師生書法藝術(shù)觀摩、書法比賽、書法展覽等活動(dòng)。我們堅(jiān)持做到：“五全”，即：領(lǐng)導(dǎo)、教師全員參與；始終面向全體學(xué)生；抓實(shí)教學(xué)全程管理；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；引發(fā)社會(huì)全方位關(guān)注。二，抓好寫字的常規(guī)管理：一是建立輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)教學(xué)骨干定期舉辦培訓(xùn)班，采取分散集中相結(jié)合的辦法，開展主講，重點(diǎn)學(xué)習(xí)寫字教育理論、進(jìn)行書法技藝指導(dǎo)、教材分析、教法研究、現(xiàn)場觀摩等。狠抓“三字”過關(guān)，毛筆字、鋼筆字、粉筆字；每月一次書法作品展，每學(xué)期一次“三筆字”大比武。二是建立常規(guī)，營造氛圍。主要抓好五個(gè)方面的工作：（1）因材施教，精講多練。堅(jiān)持因材施教原則，要注意“定位中間、兼顧兩頭”，即以中等書法水平的學(xué)生為依據(jù)，同時(shí)顧及優(yōu)生與差生，進(jìn)行“分層學(xué)習(xí)，分層指導(dǎo)，1分層評(píng)價(jià)”，使不同水平的學(xué)生都能在老師的指點(diǎn)與鼓勵(lì)下，得到充分的發(fā)展。（2）加強(qiáng)學(xué)生“雙姿”，隨機(jī)監(jiān)測、督導(dǎo)。實(shí)行自測量分，持之以恒，鞏固雙姿達(dá)標(biāo)率。（3）開展寫字優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，研究不同課型的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化寫字課堂教學(xué)。（4）平時(shí)批閱學(xué)生的作業(yè)時(shí)，除了批改答案是否正確，還可以評(píng)定書寫等級(jí)，巧用符號(hào)加以強(qiáng)化，用加“五星”的方法給以鼓勵(lì)。⑸上足上好每天10分鐘的寫字小課。三、架設(shè)快樂書法的空間：學(xué)校每班的隊(duì)角也是學(xué)生寫字成長的舞臺(tái)，他們可以將自己得意的書法作品，作業(yè)粘貼在上面，定期開展“我是小小書法家”的比賽，讓他們相互觀摩，互相促進(jìn)，激發(fā)興趣。一是學(xué)校建書法長廊，展示師生的優(yōu)秀書法作品；二是開展書法競賽；三是開展班級(jí)書法角評(píng)比活動(dòng)；四是開展手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。寫字就是育人，學(xué)寫字就是學(xué)做人。只要逐步誘導(dǎo)、熏陶，讓學(xué)生漸漸形成動(dòng)筆有情、情中書寫的良好寫字境界，他們就一定能寫出充滿個(gè)性的字來，從而提高了寫字的綜合素養(yǎng)，讓他們終身受益。巫山縣洛陽小學(xué)二〇一三年四月十日第四篇：創(chuàng)建書法特色學(xué)校匯報(bào)材料創(chuàng)建書法特色學(xué)校匯報(bào)材料作者：趙來喜文章來源：高郵市卸甲中心小學(xué) 點(diǎn)擊數(shù)：2622 第 10 期文章錄入：xjzxxx寫好字做好人打造書法特色學(xué)校寫字不僅是小學(xué)語文技能訓(xùn)練中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是人的素質(zhì)發(fā)展的重要因素, 通過規(guī)范的書寫訓(xùn)練而內(nèi)化成為嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，持之以恒的毅力，尊重他人的品格和做事專一的精神，“字如其人”是我們耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)詞語，于永正老師也說過：“字是人的第二張臉。”這些都說明了寫得一手好字對(duì)于一個(gè)人來說是非常重要的。漢字和漢字文化作為傳承中華文明的載體，以其獨(dú)特的形態(tài)，深刻的內(nèi)涵，享譽(yù)世界語林，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，是我們祖先智慧的結(jié)晶，是我們

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

合同協(xié)議相關(guān)推薦

特色學(xué)校匯報(bào)范文-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：特色學(xué)校匯報(bào)范文特色學(xué)校匯報(bào) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家下午好：首先感謝教育局提供這個(gè)能和大家一起學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，感到非常榮幸。下面我就結(jié)合外出學(xué)習(xí)談?wù)勌厣珜W(xué)校創(chuàng)建方法和途徑。3...

2025-11-07 00:19

創(chuàng)建書法特色學(xué)校實(shí)施方案-資料下載頁

【總結(jié)】光明小學(xué)創(chuàng)建書法特色學(xué)校實(shí)施方案一、創(chuàng)建書法特色學(xué)校背景：貫徹落實(shí)國家教育部《關(guān)于全國中小學(xué)開展書法教育的意見》（教基【2011】4號(hào)）精神和【2012】44號(hào)文件精神，響應(yīng)在教育系統(tǒng)廣泛開展“創(chuàng)建書法教育示范學(xué)校”活動(dòng)的號(hào)召，充分利用我校書法教育資源（我校周民衛(wèi)為湖南省書協(xié)會(huì)員，夏宏預(yù)、張光玲為武岡市書協(xié)會(huì)員）。繼承我校書法教育優(yōu)良傳統(tǒng)，以書法教育促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。經(jīng)學(xué)校研究決定

2026-04-13 22:58

書法特色學(xué)校匯報(bào)材料-文庫吧

特色學(xué)校匯報(bào)范文-資料下載頁

創(chuàng)建書法特色學(xué)校實(shí)施方案-資料下載頁

(學(xué)校)全國校園足球特色學(xué)校匯報(bào)材料-資料下載頁

足球特色學(xué)校材料-資料下載頁

全國校園足球特色學(xué)校匯報(bào)材料-資料下載頁

創(chuàng)建黃河文化特色學(xué)校匯報(bào)材料專題-資料下載頁

書法教育特色學(xué)校工作總結(jié)-資料下載頁

創(chuàng)建素質(zhì)教育特色學(xué)校匯報(bào)材料-資料下載頁

特色學(xué)校匯報(bào)材料(新)合集5篇-資料下載頁

創(chuàng)建農(nóng)村小學(xué)英語特色學(xué)校匯報(bào)材料-資料下載頁

小學(xué)創(chuàng)建國學(xué)特色學(xué)校匯報(bào)材料-資料下載頁

創(chuàng)建合肥市特色學(xué)校匯報(bào)材料-資料下載頁

書法教育特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案-資料下載頁

特色學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)材料-資料下載頁

特色學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)材料-資料下載頁

書法特色學(xué)校匯報(bào)材料(專業(yè)版)

書法特色學(xué)校匯報(bào)材料(留存版)

書法特色學(xué)校匯報(bào)材料-文庫吧

書法特色學(xué)校匯報(bào)材料-wenkub