20xx年秋九年級數學下冊第26章二次函數263實踐與探索第2課時課件新版華東師大版(已修改)

20xx年秋九年級數學下冊第26章二次函數教材回歸一課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結】第26章二次函數教材回歸(一)二次函數的圖象與性質的綜合運用求圖象為下列拋物線的二次函數的表達式：(1)拋物線的頂點在原點，且經過點(2，8)；(2)拋物線的頂點坐標是(－1，－2)，且拋物線經過點(1，10)；(3)拋物線經過三點：(0，－2)，(1，0)，(2，

2026-06-08 16:30

20xx年秋九年級數學下冊第26章二次函數培優專題一課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結】第26章二次函數培優專題(一)待定系數法求二次函數的表達式方法管理歸類探究方法管理用待定系數法求二次函數的表達式一般式：已知拋物線上任意三點求函數表達式，可設一般式y＝ax2＋bx＋c.頂點式：已知拋物線的頂點和拋物線另一點求函數表達式，可設頂點式y＝a(

2026-06-11 05:59

20xx年秋九年級數學下冊第26章二次函數培優專題二課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結】第26章二次函數培優專題(二)二次函數與幾何圖形綜合方法管理歸類探究方法管理二次函數與幾何的綜合題成為中考的熱點．解決這類問題需要用到數形結合思想，把“數”與“形”結合起來，相互滲透．此類試題不僅可以考查二次函數和平面幾何的基礎知識，還可以考查數形結合、分類討論等數學思想方法

2026-06-11 22:32

20xx年秋九年級數學下冊第26章二次函數教材回歸二課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結】第26章二次函數教材回歸(二)二次函數應用型問題某商店開始時，將每件進價為8元的某種商品按每件10元出售，每天可銷出100件．店方想采用提高售價的辦法來增加利潤．經試驗，發現這種商品每件每提價1元，每天的銷售量就會減少10件．(1)寫出出售該商品每天所得的利潤y(元)與售價x(元/件)之間

2026-06-11 05:34

20xx年秋九年級數學下冊第26章二次函數本章復習課課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結】第26章二次函數本章復習課類型之一拋物線的頂點坐標與對稱軸1．[2022·上海]下列對二次函數y＝x2－x的圖象的描述，正確的是()A．開口向下B．對稱軸是y軸C．經過原點D．在對稱軸右側部分是下降的C【解析】∵二次函數

2026-06-03 12:14

20xx年秋九年級數學下冊第26章二次函數本章復習課課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結】第26章二次函數本章復習課類型之一拋物線的頂點坐標與對稱軸1．[2022·上海]下列對二次函數y＝x2－x的圖象的描述，正確的是()A．開口向下B．對稱軸是y軸C．經過原點D．在對稱軸右側部分是下降的C【解析】∵二次函數

2026-06-08 23:44

九年級數學下冊第26章二次函數261二次函數導學課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結】第二十六章二次函數26．1二次函數知識目標目標突破第二十六章二次函數總結反思知識目標二次函數1．通過對教材“問題1”“問題2”中所列函數關系式共同點的探索，歸納出二次函數的定義，并會判斷一個函數是不是二次函數．2．類比根據實際問題列出一次函數關

2026-06-06 22:32

九年級數學下冊第26章二次函數261二次函數導學課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結】第二十六章二次函數26．1二次函數知識目標目標突破第二十六章二次函數總結反思知識目標二次函數1．通過對教材“問題1”“問題2”中所列函數關系式共同點的探索，歸納出二次函數的定義，并會判斷一個函數是不是二次函數．2．類比根據實際問題列出一次函數關

2026-06-08 12:12

20xx春九年級數學下冊第26章二次函數261二次函數習題課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階

2026-06-03 12:35

20xx春九年級數學下冊第26章二次函數261二次函數習題課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階

2026-06-03 12:32

20xx年秋九年級數學下冊第26章二次函數教材回歸三課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結】第26章二次函數教材回歸(三)二次函數的小綜合已知二次函數y＝(x－2)2－1，解答下列問題：(1)先確定其圖象的開口方向、對稱軸和頂點坐標，再畫出圖象；(2)觀察圖象確定：x取什么值時，①y＝0；②y＞0；③y＜0.解：(1)由于二次項系數為正

2026-06-03 03:28

20xx年秋九年級數學下冊第26章二次函數培優專題一課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結】第26章二次函數培優專題(一)待定系數法求二次函數的表達式方法管理歸類探究方法管理用待定系數法求二次函數的表達式一般式：已知拋物線上任意三點求函數表達式，可設一般式y＝ax2＋bx＋c.頂點式：已知拋物線的頂點和拋物線另一點求函數表達式，可設頂點式y＝a(

2026-06-11 05:36

九年級數學下冊第26章二次函數263實踐與探索2631物體的運動軌跡等問題導學課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結】第二十六章二次函數26．3實踐與探索26．3第1課時物體的運動軌跡等問題目標突破第二十六章二次函數總結反思知識目標知識目標第1課時物體的運動軌跡等問題1．在理解二次函數的圖象與性質的基礎上，通過思考、探究，能解決物體運動軌跡中的已知拋物線問題．

2026-06-06 22:35

20xx年秋九年級數學下冊第26章二次函數教材回歸一課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結】第26章二次函數教材回歸(一)二次函數的圖象與性質的綜合運用求圖象為下列拋物線的二次函數的表達式：(1)拋物線的頂點在原點，且經過點(2，8)；(2)拋物線的頂點坐標是(－1，－2)，且拋物線經過點(1，10)；(3)拋物線經過三點：(0，－2)，(1，0)，(2，

2026-06-08 16:41

20xx年秋九年級數學下冊第26章二次函數培優專題三課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結】第26章二次函數培優專題(三)二次函數的動點問題方法管理歸類探究方法管理點動、線動、形動構成的問題稱之為動態幾何問題．它主要以幾何圖形為載體，運動變化為主線，函數為背景，集多個知識點為一體，集多種解題思想于一題．本類問題主要有動點、動線、動面三個方面的問題．其中動點問題有單動點和雙動點兩種類型

2026-06-11 05:39

20xx年秋九年級數學下冊第26章二次函數263實踐與探索第2課時課件新版華東師大版(完整版)

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20xx年秋九年級數學下冊第26章二次函數263實踐與探索第2課時課件新版華東師大版(留存版)