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20xx中考歷史一輪復習第一部分中國古代史第06課時遼宋夏金元時期民族關系發(fā)展和社會變化課件(已修改)

2026-06-27 13:53 本頁面

　

【正文】安徽專版第 6課時　遼宋夏金元時期 :民族關系發(fā)展和社會變化PART ONE第一部分中國古代史【時空坐標】【課時主題】　　本課時是我國從多民族政權并立走向國家統(tǒng) 一的歷史時期。這一時期主要政權有漢族建立的北宋和南宋、契丹族建立的遼、黨項族建立的西夏和女真族建立的金 ,隨后出現(xiàn) 元朝的大一統(tǒng) 。這一階段 ,民族戰(zhàn)爭一度頻繁 ,但各族政治、經(jīng)濟、文化交流日益密切 ,民族交融進一步加強。封建經(jīng)濟繼續(xù)發(fā) 展 ,我國經(jīng)濟重心轉(zhuǎn) 移到南方。文化成就突出 ,繼續(xù)領先世界。考點知識回扣【課標要求】考點一　北宋的政治 (七下 P28—32) 知道北宋的建立 ,了解宋朝重文輕武的特點。主題具體內(nèi)容宋太祖強化中央集權建立 960年 ,后周大將趙匡胤 (宋太祖 )在陳橋驛發(fā)動兵變 ,以開封為都城 ,建立政權 ,史稱北宋統(tǒng)一　宋太祖和他的后繼者依照先南后北的統(tǒng)一方針 ,陸續(xù)消滅了南方割據(jù)政權 ,結(jié)束了中原和南方的分裂割據(jù)局面考點知識回扣主題具體內(nèi)容宋太祖強化中央集權措施軍事方面　解除禁軍將領的兵權 ,牢牢地控制了軍隊。控制對軍隊的調(diào)動 ,使禁軍將領有握兵之重而無發(fā)兵之權。還經(jīng)常調(diào)換軍隊將領 ,定期換防 ,割斷將領與士兵和地方的聯(lián)系 ,使兵不識將 ,將不專兵政治方面(1)在中央 :采取分化事權的辦法 ,削弱相權。設置相當于副宰相的若干人 ,與宰相共同議政。設立多重機構 ,分割宰相的軍政、財政大權(2)在地方 :派文臣擔任各地州縣的長官 ,并頻繁調(diào)動 ,三年一輪換。在各州府設置通判 ,以分知州的權力經(jīng)濟方面取消節(jié)度使收稅的權力 ,設置轉(zhuǎn)運使 ,把地方財賦收歸中央影響宋朝把中央集權強化到前所未有的程度 ,皇權大大加強考點知識回扣主題具體內(nèi)容重文輕武的政策目的防止武將對中央集權造成威脅措施(1)重用文官 :宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權。后繼的宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策 ,使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。當時的文官擔任中央和地方的要職 ,甚至主持軍務 ,地位和待遇高于武將。武將受到多方面的牽制(2)注重發(fā)展文教事業(yè) ,改革和發(fā)展科舉制。在全國范圍內(nèi)營造了濃厚的讀書風氣 ,也促進整個社會文化素養(yǎng)的提高 ,造就了宋朝科技發(fā)達、文化昌盛、人才輩出的文治局面評價(1)積極影響 :扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風氣 ,杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生 ,有利于政權的穩(wěn)固和社會的安定(2)負面影響 :① 文臣掌兵 ,不熟悉軍務 ,而將不專兵 ,兵無常帥 ,嚴重削弱了軍隊的戰(zhàn)斗力 ,這也導致了北宋在與少數(shù)民族的戰(zhàn)爭中多次失利。② 重文輕武形成了以士大夫為主的官僚集團 ,但由于政治機構重疊 ,相互牽制 ,官吏冗余 ,人浮于事 ,既導致政府辦事效率下降 ,又增加了朝廷的財政支出考點知識回扣【課標要求】考點二　遼、西夏與北宋的并立 (七下 P33—36) 知道遼、西夏與北宋的對峙局面。、西夏與北宋并立局面政權名稱建立時間民族建立者都城遼 10世紀初契丹族耶律阿保機上京臨潢府 (今內(nèi)蒙古巴林左旗南 )北宋 960年漢族趙匡胤東京 (今河南開封 )西夏 11世紀前期黨項族元昊興慶府 (今寧夏銀川 )考點知識回扣與北宋的和戰(zhàn) 、西夏與北宋的關系主題具體內(nèi)容遼與北宋的和戰(zhàn)背景遼太宗時 ,占領燕云十六州 ,從此 ,遼與中原王朝的沖突

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