20xx年七年級語文上冊第三單元第11課放言五首其三課件1滬教版五四制(已修改)

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課又呈吳郎課件1滬教版五四制-資料下載頁

【總結】又呈吳郎創作背景及解題唐代宗時，大歷二年（767），即杜甫漂泊到四川夔府的第二年，他住在瀼西的一所草堂里。草堂前有幾棵棗樹，西鄰的一個寡婦常來打棗，杜甫從不干涉。后來，杜甫把草堂讓給一位姓吳的親戚（即詩中吳郎），自己搬到離草堂十幾里路遠的東屯去。不料這姓吳的一來就在草堂插上籬笆，禁止打棗。寡婦向杜甫訴苦，杜甫便寫此詩去勸告吳郎。

2026-06-10 12:01

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課又呈吳郎課件1滬教版五四制-資料下載頁

【總結】又呈吳郎創作背景及解題唐代宗時，大歷二年（767），即杜甫漂泊到四川夔府的第二年，他住在瀼西的一所草堂里。草堂前有幾棵棗樹，西鄰的一個寡婦常來打棗，杜甫從不干涉。后來，杜甫把草堂讓給一位姓吳的親戚（即詩中吳郎），自己搬到離草堂十幾里路遠的東屯去。不料這姓吳的一來就在草堂插上籬笆，禁止打棗。寡婦向杜甫訴苦，杜甫便寫此詩去勸告吳郎。

2026-06-10 12:01

20xx年七年級語文上冊第五單元第20課梅嶺三章課件1滬教版五四制-資料下載頁

【總結】梅嶺三章陳毅梅嶺三章教學導引★寫作背景★作者簡介★目的要求★課文欣賞★思考分析★課文分析★拓展思考★中心思想★寫作特點★課堂練習目的要求?為革命獻身的樂觀主義精神。?

2026-06-11 14:26

20xx年七年級語文上冊第五單元第20課梅嶺三章課件1滬教版五四制-資料下載頁

【總結】梅嶺三章陳毅梅嶺三章教學導引★寫作背景★作者簡介★目的要求★課文欣賞★思考分析★課文分析★拓展思考★中心思想★寫作特點★課堂練習目的要求?為革命獻身的樂觀主義精神。?

2026-06-11 13:49

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課石壕吏課件3滬教版五四制-資料下載頁

【總結】石壕吏杜甫杜甫，字子美，號少陵野老，我國唐代最偉大的現實主義詩人。與李白并稱“李杜”，人稱“詩圣”，他的詩歌由于反映了唐朝歷經了安史之亂，由盛轉衰時的社會風貌，所以被稱為“詩史”。背景介紹：公元758年，當時唐王朝集中郭子儀等九位節度使率兵二十萬，將安慶緒圍在鄴城。由于指揮不統一，被史思

2026-06-04 12:01

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課石壕吏課件3滬教版五四制-資料下載頁

【總結】石壕吏杜甫杜甫，字子美，號少陵野老，我國唐代最偉大的現實主義詩人。與李白并稱“李杜”，人稱“詩圣”，他的詩歌由于反映了唐朝歷經了安史之亂，由盛轉衰時的社會風貌，所以被稱為“詩史”。背景介紹：公元758年，當時唐王朝集中郭子儀等九位節度使率兵二十萬，將安慶緒圍在鄴城。由于指揮不統一，被史思

2026-06-07 13:54

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課石壕吏課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結】他是誰?他的詩多沉郁頓挫他是唐代最偉大的現實主義詩人后人尊稱他為“詩圣”他生活在唐朝由盛轉衰的年代民間疾苦,筆底波瀾;世上瘡痍,詩中圣哲.“三吏”是“三別”是寫作背景公元7

2026-06-11 14:03

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課石壕吏課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結】他是誰?他的詩多沉郁頓挫他是唐代最偉大的現實主義詩人后人尊稱他為“詩圣”他生活在唐朝由盛轉衰的年代民間疾苦,筆底波瀾;世上瘡痍,詩中圣哲.“三吏”是“三別”是寫作背景公元7

2026-06-11 14:26

20xx年九年級語文上冊第三單元第11課孔乙己課件4滬教版五四制-資料下載頁

【總結】對比閱讀請閱讀課文第4段和第11段在對比閱讀中感受孔乙己的變化資料呈現魯迅本是在日本留學學醫的，一次在看電影。他看到這樣一個鏡頭，日俄戰爭期間，一位中國人給俄國人當間諜，后身份被識別，在被執行槍決之前示眾，周圍圍了一圈的人看熱鬧，這些人都是中國人，看到自己的同胞被殺，他們面無表情，非常麻木。魯迅深受

2026-06-03 06:00

20xx年九年級語文上冊第三單元第11課孔乙己課件3滬教版五四制-資料下載頁

【總結】孔乙己魯迅讀了課文，你們看到了一個怎樣的孔乙己？眾酒客是用怎樣的眼光來看孔乙己的？孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大錢

2026-06-03 06:00

20xx年九年級語文上冊第三單元第11課孔乙己課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結】1：課文第一部分具體介紹了哪些內容？（1）酒店的格局——人物活動特定的空間（2）故事發生的時間——清末（3）酒店里各種人物及其相互關系：對比短衣幫：站、外穿長衫：坐、里“我”——線索人物2：文章第二部分介紹了有關孔乙己的哪些生活片斷？請找出來并分別加以評析。（1）酒客揭短，取笑孔乙己偷

2026-06-11 15:45

20xx年九年級語文上冊第三單元第11課孔乙己課件4滬教版五四制-資料下載頁

【總結】對比閱讀請閱讀課文第4段和第11段在對比閱讀中感受孔乙己的變化資料呈現魯迅本是在日本留學學醫的，一次在看電影。他看到這樣一個鏡頭，日俄戰爭期間，一位中國人給俄國人當間諜，后身份被識別，在被執行槍決之前示眾，周圍圍了一圈的人看熱鬧，這些人都是中國人，看到自己的同胞被殺，他們面無表情，非常麻木。魯迅深受

2026-06-11 12:02

20xx年九年級語文上冊第三單元第11課孔乙己課件3滬教版五四制-資料下載頁

【總結】孔乙己魯迅讀了課文，你們看到了一個怎樣的孔乙己？眾酒客是用怎樣的眼光來看孔乙己的？孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X

2026-06-11 12:02

20xx年九年級語文上冊第三單元第11課孔乙己課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結】1：課文第一部分具體介紹了哪些內容？（1）酒店的格局——人物活動特定的空間（2）故事發生的時間——清末（3）酒店里各種人物及其相互關系：對比短衣幫：站、外穿長衫：坐、里“我”——線索人物2：文章第二部分介紹了有關孔乙己的哪些生活片斷？請找出來并分別加以評析。（1）酒客揭短，取笑孔乙己偷

2026-06-11 14:09

20xx年七年級語文上冊第七單元第30課口技課件1滬教版五四制-資料下載頁

【總結】林嗣環欣賞：口技表演（視）口技口技是民間的表演技藝，是雜技的一種。古代的口技實際上只是一種仿聲藝術。表演者用口摹仿各種聲音，能使聽的人產生一種身臨其境的感覺。預習檢測jiànyèhǔhōujī適逢、正趕上全、都不久一會兒不多久一

2026-06-04 12:01

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20xx年七年級語文上冊第三單元第11課放言五首其三課件1滬教版五四制(已修改)

20xx年七年級語文上冊第三單元第11課放言五首其三課件1滬教版五四制(編輯修改稿)

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