河北專版20xx年中考語文總復習第一部分基礎知識積累與運用專題二詞語含熟語的理解與運用試題部分課件(已修改)

　

【正文】 專題二 詞語 (含熟語 )的理解與運用 (2022河北 ,3)下列句子中 ,加著重號的成語使用 不正確 的一項是 (3分 )? ( ) ,種類繁多 ,品質優良。每至花期 ,園內的牡丹競相綻放 ,五彩 繽紛的景象 美不勝收 。 ,待人誠懇 ,舉止文雅 ,言語動聽。雖然是初次接觸 ,但我對她的好感 油然而生 。 ,娃娃的臉 ,說變就變。剛才還是晴空萬里 ,不一會兒 ,陰云密布 ,竟然下起了冰雹 ,天 氣的變化真是 撲朔迷離 啊 ! ,并不缺少令人 眼花繚亂 的離奇情節 ,缺少的恰恰是能夠觀照自我的活生 生的生命個體。 A組 2022— 2022年河北中考題組 五年中考 答案 C :美好的東西太多 ,一時接受不完 (看不過來 )。 :形容思想感 情自然而然地產生。 :形容事物錯綜復雜 ,難于辨別。 :眼睛看見復雜紛 繁的東西而感到迷亂。 思路分析 本題考查運用成語的能力。理解成語一般可分三步 :一解字義 ,二解原義 ,三解比喻 義或引申義。如“守株待兔” ,一解字義 ,株、樹樁 。二解原義 ,守著樹樁等待撞死的兔子 。三解 比喻義 ,不主動地努力 ,而存萬一的僥幸心理 ,希望得到意外的收獲。要準確判斷成語的含義 , 就要結合語境或生活實際經驗來理解。“撲朔迷離”在本句語境中是不合適的 ,因為天氣的 變化是客觀存在的 ,不存在“難于辨別”的問題。 類型一 辨析與搭配 1.(2022天津 ,2)依次填入下面一段文字橫線處的詞語 ,最恰當的一項是 (2分 )? ( ) 真正的詩意 ,不應只是優雅時光里讀書弄茶的閑情逸致 ,更應是縱使身處 ,依然不忘抬 頭看那柳梢的月、檐角的星。詩意不能帶你渡過所有現實的難關 ,卻能 智慧 , 心靈 ,讓平凡的生命 ,身在井隅 ,心向璀璨 ,追尋屬于自己的不平凡。 啟迪 撫慰 啟發 撫恤 啟迪 撫恤 啟發 撫慰 B組 2022— 2022年全國中考題組 答案 A 本題考查近義詞的辨析與運用能力。困境 :困難的處境。困難作為名詞時 ,意為工 作、生活中遇到的不易解決的問題或障礙。這里“身處”應搭配“困境”。啟迪 :開導 。啟 發。啟發 :闡明事例 ,引起對方聯想而有所領悟。此處與客觀抽象事物“智慧”搭配 ,應選“啟 迪”。撫慰 :安慰。撫恤 :對因公致傷、致殘或犧牲以及病故的人員的家屬給予物質上的幫助 和精神上的安撫。此處僅強調“給予安慰” ,應選“撫慰”。 2.(2022陜西 ,3)請從下面句子括號所給的三個詞語中 ,選出一個最符合語境的填寫在橫線上。 (2分 ) (1)加強文物保護宣傳和普法的力度 ,營造愛護文物的社會氛圍 ,有助于從源頭上 (制裁 扼制 懲戒 )不文明行為。 (2)從看日出的過程中 ,我們感覺到蒸蒸日上的朝氣 ,感覺到生命的活潑 ,感覺到從絕望黑夜進 入希望黎明的 (熠熠生輝 五光十色 柳暗花明 )。 答案 (1)扼制 (2)柳暗花明 解析 本題考查詞語運用的能力。選取合適的詞語 ,應該結合語境。 (1)句中“從源頭上”可 以看出 ,不文明行為尚未發生 ,所以用“制裁”和“懲戒”都不合適。 (2)句中“從絕望黑夜進 入希望黎明”有一個變化的過程 ,用“柳暗花明”來形容更合適。 (扼制 :抑制、控制 ,主語一 般是人 ,是人為地去壓制、抑制。制裁 :用強力管束并懲處。懲戒 :懲治過錯 ,警戒將來。熠熠 生輝 :形容光彩閃耀的樣子。五光十色 :形容色彩鮮艷 ,花樣繁多。柳暗花明 :形容柳樹成蔭 ,繁 花似錦的美景 。也比喻在困難中遇到轉機 ) 3.(2022天津 ,2)依次填入下面一段文字橫線處的詞語 ,最恰當的一項是 (2分 )? ( ) 所謂書卷氣 ,是一種飽讀詩書后形成的 氣質。書卷氣來自讀書 ,在幽幽書香的熏陶之下 , 濁俗可以變為清雅 ,奢華可以變為 ,促狹可以變為開闊 ,偏激可以變為 。捧起書來 吧 ,你會發現里面的風景美不勝收 ! 淡然 平靜 淡泊 平靜 淡然 平和 淡泊 平和 答案 D 氣質只能用“高雅”修飾。奢華與“淡泊”相對 ,偏激與“平和”相對 ,都與心態 有關。 方法技巧 解答此類題目 ,首先應整體把握語段的意思 ,然后從詞義理解、詞語搭配等角度確 定空格中應填的詞語。 4.(2022湖北武漢 ,2)依次填入下面橫線處的詞語 ,恰當 的一組是 (3分 )? ( ) 只有完善集聚人才、發揮人才作用的機制 ,才能做到尋覓人才 ,發現人才 ,舉薦人才 ,使用人才 。 如獲至寶 不拘一格 各盡其能 求賢若渴 各盡其能 不拘一格 各盡其能 求賢若渴 如獲至寶 不拘一格 如獲至寶 求賢若渴 答案 A 本題考查詞語的辨析與搭配能力。求賢若渴 :形容尋求賢才的心情非常迫切。如 獲至寶 :好像得到極珍貴的寶物 ,形容對所得到的東西非常珍視喜愛。不拘一格 :不局限于一種 規格或方式。各盡其能 :各人盡自己的能力去做。結合本題語境 ,第一個空在尋覓人才時只能 說“求賢若渴” ,其他三個詞語說的是發現人才或使用人才時的心情或做法 ,用在這里都不合 適 ,因此選 A。 5.(2022甘肅蘭州 A卷 ,3)下面語句中 ,依次填入的詞語最恰當的一項是 (3分 )? ( ) 蘭州人對黃河奇石的喜愛體現了崇尚自然的審美觀念。中國古人認為 ,奇石是天人合一的產 物 ,它 、 ,妙在 。 渾然天成 栩栩如生 千姿百態 渾然天成 渾然天成 千姿百態 栩栩如生 渾然天成 答案 D 本題考查辨析和運用成語的能力。千姿百態 :形容姿態多種多樣 ,各不相同。渾然 天成 :自然形成的整體 ,無人工的痕跡。栩栩如生 :形容畫作、雕塑中的藝術形象等生動逼真 , 就像活的一樣。語段是按照由表象到本質的順序寫的 ,前面兩空寫黃河奇石的外表特征 ,后寫 深層之“妙”。“千姿百態”是客觀存在的形態 ,“栩栩如生”形容奇石的姿態 ,“渾然天 成”與“天人合一”照應。 6.(2022天津 ,2)依次填入下面一段文字橫線處的詞語 ,最恰當的一項是 (2分 )? ( ) 家風 ,是一個家庭或家族長期以來形成并 的道德操守和處世方法。家風中蘊藏著先 人所 的價值理念和道德規范 ,也包含著簡單樸素的為人 。千百年來 ,家風在 一個個家庭里承載、延續 ,奠定了整個民族文明的基礎。 恪守 規則 保守 規則 恪守 準則 保守 準則 答案 C “傳承”和“傳播”相比 ,多了一層繼承的意思 ,家風傳下去后 ,還需要后人繼承 。 “保守”是“保持使不失去”的意思 ,“恪守”是“嚴格遵守”的意思 ,對于理念和規范 ,應當 遵守 。“準則”是言論、行動等所依據的原則 ,“規則”是制定的規章制度或規律、法則 ,和為 人搭配 ,應選“準則”。 7.(2022遼寧沈陽 ,2)依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當的一項是 (2分 )? ( ) 你若盛開 ,那是 在春日枝頭上的一種情懷。盛開 ,是花朵潛伏已久的夢 ,也是它不得 不 的一種職責。盛開 ,總是美麗的。花朵的盛開是 ,是熱鬧 。生命的盛開 是激情 ,是 。 履行 絢麗 奮進 施行 妖艷 前進 施行 絢麗 前進 履行 妖艷 奮進 答案 A 悄然綻放 :形容寂靜無聲地開放。含苞待放 :形容花蕾即將開放 ,也比喻即將成年的 少女。結合語境 ,這里應該用“悄然綻放”。履行 :實踐 (自己答應做的或應該做的事 )。施行 : 表示按照某種方式或辦法去做 。實行。結合語境 ,這里應該用“履行”。絢麗 :燦爛美麗。妖 艷 :艷麗而不端莊。結合語境 ,這里應該用“絢麗”。奮進 :奮勇前進。前進 :向前行動或發 展。結合語境 ,