達州專版20xx中考語文現代文閱讀2寫人敘事類散文閱讀復習課件(已修改)

　

【正文】 考查形式多設計為事件的概括、結構的把握、細節描寫和人物形象的分析、語言的品味、情感的體會等。從題型上看，主要是簡答題、填空題，也有部分 選擇題。 2. 寫人敘事類散文閱讀 考查類型一 對中心事件的概括 散 步 龍應臺 ① 回屏東看母親之前，家萱過邊境來 訪。細致的她照例帶了禮物。一個盒子上寫著 “ 極品燕窩 ” ，我打開看 一下，黑溜溜的一片，看不懂。只認得盛在瓷碗里頭加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窩。 不過，家萱當然是送給母親吃的，我不需操心。 ② 她又拿出一個圓筒，像是藏畫的。一卷紙拿出來，然后一張一張攤開，她說： “ 我印得多了，想想也許你媽可以用。 ” ③ 海報大小的白紙，印著體積很大、油墨很濃的毛 筆字，每一張都是兩三行，內容大同小異： 最親愛的媽媽： 我們都是您含辛茹苦培養大的。 我們感念您。 我們承諾：您所有的需要，都由我們承擔。 請您放心，相信我們對您的深愛。 您的孩子：家萱 家齊 家仁 ④ 我看著家萱，忍不住笑。上一回，我們 在交換 “ 媽媽筆記 ” 時，她說到八十歲的母親在安養院里如何如何地焦慮自己沒錢，懷疑自己被兒女遺棄，而且一轉身就忘記兒女剛剛來探視過而老是抱怨孩子們不記得她。我拿出自己 “ 制造 ” 的各種銀行證明、撫養保證書，每一個證明都有拳頭大的字，紅糊糊、官氣赫赫的印章，每一張都有一時的 “ 安心 ” 作用。沒想到家萱進步神速，已經有了獨家的海報！ ⑤ “ 是啊， ” 她笑著說， “ 我用海報把她房間的墻壁貼得滿滿的。 她在房間里走來走去，可以一張一張讀，每一張我們姐弟都給簽了名。 ”“ 有效嗎？ ” 我問。她點頭， “ 還真有效，她讀了就安心 。 ”“ 你拿回屏東，貼在你媽房里吧。 ” ⑥ 她的笑容，怎么看都是苦的。我也發現，她的白發不知何時也多了。 ⑦ 我把這些海報一張一張拾起，一張一張疊好，卷起，然后小心地塞回圓筒。搖搖頭， “ 媽媽又過了那個階段了。她已經忘了字了。我寫的銀行證明，現在她也看不懂了。 ” ⑧ 回到屏東，春節的爆竹在冷過頭的冬天，有一下沒一下的，涼涼的，仿佛浸在水缸里的酸菜。陪母親臥床，她卻終夜不眠。窗簾拉上，滅了大燈，她的兩眼晶亮，瞪著空蒙蒙的黑夜，好像瞪著一個黑色的可以觸摸的實體。她伸出手，在空中捏取 我看不見的東西。她呼喚我的小名，要我快起床去趕校車，不要遲到了，便當已經準備好。她說隔壁的張某某不是個東西，欠了錢怎么也不還。她問，怎么你爸爸還沒回家，不是說理了發就馬上回來嗎？ ⑨ 我到廚房拿熱牛奶給她喝。她丌喝。我撫摸她的手，拍她的肩膀，像哄一個嬰兒，但是她安靜了一會兒又開始躁動。我丌斷地把她冰冷的手臂放回被窩里，她又固執地將我推開。我把大燈打開，她的幻覺消失；燈一滅，她又回到四十年前既近又遠、且真且假的彷徨迷亂世界。 ⑩ 大年初三， 2022 年的深夜，若是從外宇宙看過來，這間房里的燈亮了又暗，暗了又亮，一整夜。清晨四時，我下了床，光腳踩在冰冷 的地板上，說： “ 媽，既然這樣，我們干脆出去散步吧。 ” 幫她穿上最暖的衣服，圍上圍巾，然后牽著她的手，出了門。 ? 冬 夜的街，很黑，犬吠聲自遠處幽幽傳來，聽起 來像低聲嗚咽，在解釋一個說不清的痛處。 ? 路底有一家燈火通明的永和豆漿店，我對她說：“ 走吧，我帶你去吃你家鄉浙江淳安的豆漿。 ” 她從夢魘中醒來，乖順地點頭，任我牽著她的手，慢慢走。空蕩蕩的街，只有我，和那生了我的女人 。 《散步》一文中， “ 我 ” 和家萱對年邁而失智的母親的照顧，有什么相似的做法？請概括回答。 __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ __ “我”和家萱都制作了讓母親“安心”的各種證明。 【解析】 本題考查的是對事件的概括能力。概括事件的基本方法是先梳理過程，再概括事件。 考查類型二 語言的品味 1 ．加點詞語的表達效果或作用 常見考題類型：①下加點詞語有什么表達作用？ ②下列加點詞語能否去掉？為什么？ ③下列加點詞語能否與括號中的詞語調換？為什么？ 滿 ① 那時候，母親總在家里，父親總在家外。 ② 父親就像一個熟悉的客人，前來 “ 拜訪 ” 我們的時候，總會帶著禮物。 ③ 他從不知名的遠方挑回的擔子里有圓滾滾的卷心菜，紅白相間的豬肉塊，一塊撒滿碎花兒的土布，一個快要裝滿彩色圓球糖的玻璃瓶，輕輕搖動一下，就會發出讓我口舌生津的可愛聲響 ?? ④ 有一次，父親拉著滿滿當當的木板車過 來，我一看，像是一個打了勝仗的 “ 大王 ” ，身后還多了一群吶喊助威的“ 大兵小將 ” 。 他欣然地卸下一張桌子，說讓我寫字用； 又搬下一條高凳子，凳子下面竟然有個小抽屜， 帶鎖，說可以搬到學校坐， 周圍無數雙眼睛都被它鍍亮 ?? 這一刻，我無比自豪。 ⑤ 可有時候，他也會兩手空空，像打了敗仗的士兵，手無寸鐵。 ⑥ 他眼睛里的火光熄滅了，嘆息著，灰頭灰臉，嘴 唇起了白皮兒，他肯定又饑又渴，臉上什么也沒少，但就是讓人覺得差了什么東西。他的腰身彎如無箭可射的獵弓；疲累得好似一件等待 漿洗的臟衣服。 ⑦ 這一天，他做生意虧了本兒，一路風餐露宿，空 空蕩蕩地走回來了；他個子越是高大，越顯得臂懷里的空曠冷清。 ⑧ 母親看到他，不說話，也不笑，她的個子原本有些矮，這時候卻像變得更矮。她神色平靜，目光柔和， 窸窸窣窣 地小步快走，從廚房里捧出滿滿一碗涼開水放到他面前。他 “ 咕嘟咕嘟 ” 一飲而盡，母親拿走碗，盛來滿滿一碗飯放到他面前。在我的記憶里，這情景不止一次，這飯有時是面食，有時是白米蓋著菜，有時竟是只有節日里才有的大塊蘿卜燉小塊骨頭，好像她提前知道他要空著肚子空著手回來似的。當然有時母親還會特意為他斟上一碗熱熱的黃酒 ?? 看他吃飽喝足、心滿意足，我有些不解：母親怎么像是在犒勞凱旋的將軍？ ⑨ 父親并沒有上床休息，而是無牽無掛地枯坐著，看母親從井 水中撈出洗凈的衣服，擰干，一件接一件地晾曬到院子里的 繩子上。還有攤開的被單，母親將其搭到繩子上，被單慢慢滴出水，水拉著被單，起初還顯得緊致，慢慢地灌滿了風，吸足了 陽光，它們就如巨大的翅膀般，撲扇著發出富有節奏的、鼓舞人 心的 “ 鼓點 ” ，那聲音灌滿了我們的耳朵。那些紅的、綠的、青的、藍的、白的土布啊，在風中撲扇出陽光的溫煦芬芳，掛滿 了院子。我們這些孩子在這個快樂的 “ 迷宮 ” 里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，驚嚇他人，最后以甜美的笑聲收場。這時候，父親 的眼中似乎也有了光芒，有了奇跡，有了滿足，有了激動。 ⑩ 父親看著看著就笑了，然后躺到床上，當一塊做夢的 “ 石頭 ” ，發出驚天動地的呼嚕聲。 ? 再后來，父親放下了擔子，也放下了木板車，和母親一樣，總 在家里，總在莊稼地里，總想著將家填得更滿些，更滿些。可是屋子里總是這里還缺一個柜子，那里還少一臺收音機，另外一個地方又需要一輛自行車 ?? 終于有一天，他們都說： “ 我們老了，那些空著的地方，你們去填 滿吧 ??” ? 我們會的，會把所有需要填滿的地方填滿，還有他們心里夢里 空著的地方。 ? 但是我又懂得，在那些有他們的地方，其實一直是滿滿當當的 ，我們最需要的東西，那里一直不缺不空。 [ 20 17 沈陽 ] 請分析文中畫線句中加點詞的表達效果。 周圍無數雙眼睛都被它 鍍亮． ．?? “鍍亮”生動形象地寫出周圍的人被高凳子的奇特吸引， 目光有神采，內心羨慕的神態。 【解析】 本題考查體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術。解答此題關鍵是要結合詞語所處的語境，弄清這個詞語的表述對象，然后綜合詞義與表達效果兩方面因素進行揣摩。 “ 鍍亮 ” 生動形象地寫出周圍的人被父親帶回來的高凳子所吸引，目光中透出無比的羨慕之情的神態。 此類試題解答方法： 首先，加點詞語總是處在一定的語言環境中，是為 表達某種思想感情或行為狀態而服務的，所以要想準確地理解這些 詞語的表達作用，就得先大概地理解詞語所在的句意、段意甚至文章主旨。 其次是定位。一般地說，加點詞語常常歸屬于以下 幾種類型：運用某種修辭手法；以定語或狀語的形式起修飾或限制作用；近義詞辨析；詞語帶感情色彩；生動傳神的動詞 ?? 還有一些意味深遠的短語或句子。要想分析詞語的表達作用，先得認準它屬于以上哪種類別。能做到這一點，就等于給 “ 問題 ” 定了位，找到了深入分析的突破口。 然后是分析。這一環節需要我們充分調動已有的知識資源或查閱工具書，對已 “ 定位 ” 的加點詞語進行類別屬性的分析。如修辭類別中，比喻是為了形象化地表現事物的某種特點，反問可增強肯定語氣。修飾限制類別中副詞出現的最多，表達效果最明顯，要辨清它是表程度、時間、狀態還是范圍的。帶有感情色彩的詞語類別中，褒義詞有褒揚、贊譽之意，貶義詞有貶低、指斥之意。近義詞辨析關鍵在于找詞語間的細微差別，有一絲之差，表達效果往往大相徑庭。還有給動詞、形容詞、關聯詞等加點的，也都有它一般性的表達作用。 最后是糅合。經過以上幾個環節，詞語所 屬的類別辨清了，各類詞語又有其特殊的表達作用，再結合閱讀過程中對句意、段意或文意的理解和朗讀中的語感，這時，加點詞語的表達作用就不難說出。 2 ． 重要句子品析 所謂重要的句子，是指在文中起著重要作用的關鍵性句子。它通常指以下幾種語句： ① 結構比較復雜，意思隱晦難懂的句子。 ② 使用了特殊的修辭手法、內涵較為豐富的句子等。③ 揭示文章脈絡層次的句子，即文中段首的總起句、段末的總結句以及過渡句等。 ④ 統攝全篇，即人們常說的文眼或者是揭示文章中心、主旨、觀點、情感的句子。 老柿樹 ① 外爺家的院落前，長著一棵三人合抱粗的老柿樹，高十丈余，樹身碩大，傲立挺拔，遮住了一 片天。沒人知道他的年齡，據我外爺說，他記事起，它就那么高，那么大。 ② 我的童年在外婆家度過，老柿樹是我兒時的伙伴，柿樹葉子圓潤油亮，層層疊疊，像一把巨大的油紙傘，遮住了半個院子。我們坐在樹蔭下編織草帽、剝土豆，躲在樹后嚇唬暮歸的 大人小孩。古樹給我們帶來無限快樂的同時，也帶來過不少的麻煩，于是，我外爺總說它像一個淘氣的孩子，讓人既愛憐又痛惜。 ④ 單說這愛吧，從夏到秋，柿樹便舔歡著每一個行走在樹下的人。僅那些從樹上落下來的紅艷艷的灰包蛋柿子就解了不少人的饑渴。 ④ 老柿樹從不歇枝，年年枝繁葉茂。秋季柿子成熟時，外爺就慷慨地喚來左鄰右舍，讓他們隨便摘，隨便拿。生活在大樹周圍的鄰家都得了樹的恩惠，門前房后掛著一串串紅紅的柿餅、柿皮、柿轱轆，而我外爺則在最后才收拾殘局，將那些碰爛了的沒人要的柿子統統壓進一口大甕，開始預備釀制春節的“ 年酒 ” 。柿子釀出的酒濃郁、醇香，是逢年過節招待貴客的“ 家宴陳釀 ” 。 ⑤ 但它同時又是一棵煩惱樹。老樹除了招來各種鳥兒在上面筑巢外，也招來了貓頭鷹。貓頭鷹向來被視為 “ 兇鳥 ” ，只要它一叫，村里定有人駕鶴西歸。這幾乎很靈驗，為此，我外爺經常在冬夜里，披衣下床，扛 著竹竿出門，驅趕停留在樹枝間叫聲沉悶恐怖的貓頭鷹。老柿樹因此也披上了一層神秘的外衣。說誰在夜間從樹下過，朝樹根澆了一泡尿，結果鬧了一夜肚子；誰將墜落在樹下的鳥窩撿回家煨了炕，沒過幾天房子便著了火。更為不幸的是有一回，一個男孩上樹摘柿子，惹怒了隱藏在枝葉間的一個馬蜂窩，被蜂蜇得墜下了樹，摔得不輕。他刁蠻的爹帶著人馬、鋸子、刀斧惡狠狠趕來伐樹。一村人都來看熱鬧，我外爺摟著樹身說：要砍就把我也砍了吧！記憶中，那些大人因樹吵吵嚷嚷了一個下午，我外爺外婆給那個小孩送了半年的飯。 ⑥ 不過，也有不少美好的傳說：情竇初開的 男女碰巧在樹下相遇，他們的愛情便能生根發芽，修成正果；花開時節，從樹下經過的準媽媽被柿花擊中了頭，定會生出個漂亮的女娃娃；被落下的柿子擊中，一定能生個男娃 ?? ⑦ 這些傳說讓人們對老樹更多了幾分敬畏。 ⑧ 樹木不老，人易老，人亦變。家鄉在外爺外婆去世后一夜巨變。村里有勞動能力的人全都外出或打工或安家，只有為數不多的老人留了下來，和古樹一起見證著世間的滄桑。 老樹上的柿子也不再為人稀罕，一到秋天，成熟的柿子隨著落葉鋪滿泥濘的小路，樹下一片狼藉。 ⑨ 外爺的家也換了主人。新主人是我的一個遠房舅舅，他對老樹還一無所知，一搬進去就揚 言是要砍掉遮住了院子陽光的老樹。他給樹列出了五大罪狀，消息傳到我耳朵，我的心猶如針錐。我在哀傷的同時又默默地在心里給為樹祈禱了一番。 ⑩ 半年后，出差路過家門，忐忑地將頭伸出車外，將目光落在老樹的地方，心突突地跳，想偷偷看一眼那棵長在我心中的古樹是否還尚在人世。 ? 大樹依然昂首挺立在那里。我頓時樂壞了。哪路神仙保佑啊，我兒時的伙伴沒有被砍。它還在。我像擁抱久別的親人一樣，沖出車門，奔向樹，緊緊摟抱，隱約瞥見舅舅一步步向我走來。 ? 我用諾諾的聲音詢問老樹沒有被伐的原因，聽到的卻是舅舅做的一個夢。 ? 老樹被砍伐的前一天晚上，舅舅做了一個夢。在夢中，他看見黑