20xx秋九年級語文上冊第四單元第16課孤獨之旅課件新人教版(已修改)

20xx年秋九年級語文上冊第四單元14故鄉第3課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】14故鄉第3課時課時目標對比手法的妙處。。。。重點難點。。。回顧上兩節課所學的內容故鄉人物：“我”、“我”的母親、宏兒、閏土、楊二嫂、水生閏土少年：活潑可愛中年：愚昧麻木反動統治的壓迫，封建思想的侵蝕故鄉豆腐西施：尖酸刻

2026-06-11 14:48

20xx年秋九年級語文上冊第四單元14故鄉第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】14故鄉第1課時課時目標。。“閏土”這一形象的社會意義。重點難點。“閏土”這一形象的社會意義。故鄉魯迅問題導入談談你所認識的魯迅。作者簡介魯迅（1881—1936），原名周樹人，字豫才，文學家、思想家、革命家。浙江紹興人。他生于一個沒落的封建地主官僚家庭，

2026-06-11 14:49

20xx年秋九年級語文上冊第四單元14故鄉第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結】14故鄉第1課時課時目標。。“閏土”這一形象的社會意義。重點難點。“閏土”這一形象的社會意義。故鄉魯迅問題導入談談你所認識的魯迅。作者簡介魯迅（1881—1936），原名周樹人，字豫才，文學家、思想家、革命家。浙江紹興人。他生于一個沒落的封建地主官僚家庭，

2026-06-11 14:54

九年級語文上冊第三單元10孤獨之旅課件新人教版-資料下載頁

【總結】10孤獨之旅字詞盤點作家作品主題思想課文結構1.讀生字膽怯．(qiè)摻．雜(chān)給．予(jǐ)肥碩．(shuò)惡劣．(liè)撅．斷(juē)嬉．鬧(x

2026-06-11 16:03

九年級語文上冊-第10課孤獨之旅課件-資料下載頁

【總結】孤獨之旅曹文軒自由誦讀整體感知1、感知課文，梳理字詞。2、請概述課文主要內容。3、劃出你認為精彩的語句。默讀，品味細節描寫，思考以下問題1、在離家牧鴨的生活中，他的心理經歷了怎樣的變化？2、文中對父親和鴨群的描寫，用意何在？3、請找

2026-07-15 21:20

20xx秋九年級語文上冊第四單元第15課我的叔叔于勒課件新人教版-資料下載頁

【總結】15我的叔叔于勒。，掌握曲折的情節。、動作、語言、心理描寫刻畫人物的方法，分析人物形象。“純粹的金錢關系”。學習目標談談自己的家人，說說他們之間的關系！新課導入【莫泊桑】（1850年8月5日—1893年7月6日），19世紀后半葉法國批判現實主義作家，與俄國契訶夫和

2026-06-12 05:08

20xx秋九年級語文上冊第四單元第15課我的叔叔于勒課件新人教版-資料下載頁

【總結】15我的叔叔于勒。，掌握曲折的情節。、動作、語言、心理描寫刻畫人物的方法，分析人物形象。“純粹的金錢關系”。學習目標談談自己的家人，說說他們之間的關系！新課導入【莫泊桑】（1850年8月5日—1893年7月6日），19世紀后半葉法國批判現實主義作家，與俄國契訶夫和

2026-06-12 05:09

20xx年秋九年級語文上冊第四單元第15課我的叔叔于勒課件新人教版-資料下載頁

【總結】我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒第一課時學習目標?1、了解作家和作品，掌握生字詞。?2、整體感知文章，理清楚故事的情節。?3、初步了解下在這樣的社會中人與人之間所形成畸形關系。寫作背景《我的叔叔于勒》寫于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。當時的法國小資產階級貧困破產已經

2026-06-07 19:53

20xx年秋九年級語文上冊第四單元寫作學習縮寫課件新人教版-資料下載頁

【總結】第四單元寫作學習縮寫學習目標，縮寫一篇文章或一本書，能抓住文章的主要內容進行適當刪減，做到保留主要內容，意思準確完整，語句連貫通順。，進一步提高我們分析、綜合、理解和概括的能力。導入新課同學們，以往我們寫作文往往要求細致、具體，但生活中，很多時候需要我們長

2026-06-07 20:14

20xx秋九年級語文上冊第四單元第16課安塞腰鼓課件1鄂教版-資料下載頁

【總結】安塞腰鼓劉成章互助解疑層次起止文段內容第一部分：（——）表演前第二部分：（——）表演中一層：（——）宏偉的（）二層：（——）沉重的（）三層：（——

2026-06-12 04:03

20xx秋九年級語文上冊第四單元第16課安塞腰鼓課件3鄂教版-資料下載頁

【總結】你知道這是什么鼓嗎？腰鼓你知道中國的“腰鼓之鄉”是哪里嗎?陜北的安塞——安塞腰鼓誦讀提示?鼓聲起前(1~4)，沉穩、期待，中速而有力；?主體部分(5~27)，激越、昂揚、飽滿、迸發，快速有力，富有層次感；?鼓聲落時(28~30)，悠遠寂靜，若有所思，低沉，慢速舒緩而凝重。

2026-06-03 12:06

20xx秋九年級語文上冊第四單元第16課安塞腰鼓課件4鄂教版-資料下載頁

【總結】1、學習和品味文章語言2、體會安塞腰鼓蘊含的精神之力二、聽老師范讀，并思考下列問題：1、你覺得安塞腰鼓美在哪里？2、這篇文章抒發了作者怎樣的感情？三、自讀課文，品味語言1、學習和品味文章語言2、體會安塞腰鼓蘊含的精神之力1、你從哪些句子中感受到安塞腰鼓的豪邁？2、為什么這些句子能給我們豪邁的感覺呢？四、文章

2026-06-05 06:30

20xx秋九年級語文上冊第四單元第16課安塞腰鼓課件4鄂教版-資料下載頁

【總結】1、學習和品味文章語言2、體會安塞腰鼓蘊含的精神之力二、聽老師范讀，并思考下列問題：1、你覺得安塞腰鼓美在哪里？2、這篇文章抒發了作者怎樣的感情？三、自讀課文，品味語言1、學習和品味文章語言2、體會安塞腰鼓蘊含的精神之力1、你從哪些句子中感受到安塞腰鼓的豪邁？2、為什么這些句子能給我們豪邁的感覺呢？四、文章

2026-06-05 06:32

20xx秋九年級語文上冊第四單元第16課安塞腰鼓課件2鄂教版-資料下載頁

【總結】安塞腰鼓劉成章鞏固練習1．選出下列加點詞注音有誤的一項。(　　)A．飛濺(jiàn)　亢奮(kànɡ)羈絆(jī)　冗雜(rǒnɡ)B．搏擊(jī)　燒灼(zhuó)碰撞(pènɡ)　流蘇(sū)

2026-06-09 18:08

20xx秋九年級語文上冊第四單元第16課安塞腰鼓課件3鄂教版-資料下載頁

【總結】你知道這是什么鼓嗎？腰鼓你知道中國的“腰鼓之鄉”是哪里嗎?陜北的安塞——安塞腰鼓誦讀提示?鼓聲起前(1~4)，沉穩、期待，中速而有力；?主體部分(5~27)，激越、昂揚、飽滿、迸發，快速有力，富有層次感；?鼓聲落時(28~30)，悠遠寂靜，若有所思，低沉，慢速舒緩而凝重。

2026-06-09 18:09

20xx秋九年級語文上冊第四單元第16課孤獨之旅課件新人教版(已改無錯字)

20xx秋九年級語文上冊第四單元第16課孤獨之旅課件新人教版-資料下載頁

20xx秋九年級語文上冊第四單元第16課孤獨之旅課件新人教版(參考版)

20xx秋九年級語文上冊第四單元第16課孤獨之旅課件新人教版-文庫吧資料

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