20xx蘇教版五年級語文下冊第6單元教案(已修改)

　

【正文】 語文第 六 單元教學進度計劃 教 材 簡 析 單元主題：八一壯歌 —— 展現出中國軍人的崇高精神和戰斗意志。 《七律 長征》和《彭德懷和他的大黑騾子》都是寫長征的故事，但寫法不同。前者以囊括宇宙、包容古今的巨人的心靈總攬長征，僅用 56個字高度概括了中國工農紅軍兩萬五千里長征所遇到的千難萬險以及表現出來的英雄豪邁氣概。后者是概括的寫，截取漫漫長征途中最為艱苦的一段歷程寫成的一篇感人的文章。不論是概攬，還是細描，兩篇文章都展現出紅軍的崇高精神和戰斗意志。新時期的中國軍人是怎樣的呢？他們繼續走長征之路，面對肆 虐的洪水，更顯出人民子弟兵錚錚鐵漢的本色 —— “ 哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚；哪里有危險，哪里就有軍徽閃爍。” 教學重點：通過語言文字的朗讀品味，激發學生體會文字中蘊含的思想感情。 教學難點：通過語言文字的朗讀品味，激發學生體會文字中蘊含的思想感情。 教 學 要 求 掌握本單元的生字新詞。 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。 通過語言文字的朗讀品味，激發學生體會文字中蘊含的思想感情。 學習運用聯系課文內容的方法，理解含義深刻的句子。 5．口語交際：影視劇評說。 課 時 安 排 課 題 課 時 數 起止日期 備 注 21．七律 長征 2 22．彭德懷和他的大黑騾子 2 23．大江保衛戰 2 習作 6 2 練習 6 4 No： 070 課題： 2七律 長征 教學目標： 能正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦全詩。 理解詩句，體會中國工農紅軍戰勝種種艱難險阻，完成二萬五千里長征的英雄主義和革命樂觀主義精神。 認識本課的生字理解由生字組成的詞語。 教學本課用 2 課時 此教案為第 1 課時 課時目標： 能正確、流利地朗讀課文。 認識本課的生字理解由生字組成的詞語。 教學重難點： 讀通讀順課文。 教學過程： 一、 解題。 教師簡介歷史背景：國民黨反動派對紅軍發動了五次“圍剿”。從 1931 年到 1934 年，在毛澤東同志正確路線指引下，紅軍取得了四次反“ 圍剿”的偉大勝利。以后，由于王明的錯誤路線排斥了毛澤東同志的正確領導，造成了第五次反“圍剿”的失敗。第五次反“圍剿”失敗后，為了保存革命力量，紅軍不得不離開中央蘇區根據地，開始長征，北上抗日。長征途中， 1935 年 4 月，黨中央在貴州省遵義召開了遵義會議，會議確立了毛澤東同志的領導地位，結束了王明的錯誤路線對黨的統治，從此中國革命轉危為安，從勝利走向勝利。 黨中央率領中國工農紅軍第一方面軍，經過福建、江西、廣東、湖南、廣西、貴州、四川、云南、西康（現已撤銷省的建制）、甘肅、陜西等 11 個省，在整個長征途中，紅軍爬 雪山，過草地，歷盡千辛萬苦，克服重重困難。紅軍戰士擊潰敵人的多次圍追堵截，連續行個性化調整 軍二萬五千里，終于在 1935 年 10 月勝利到達陜北根據地。 1936 年10 月，第二、四方面軍也到達陜北，與第一方面軍會合。 毛澤東同志寫下了《長征》這首詩，從詩中我們可以體會到紅軍二萬五千里長征中所遇到種種困難和紅軍戰士在戰勝這些困難時所表現的大無畏的革命精神。 二、學生自讀課文，并提出不理解的問題。 三、范讀、教讀。 1．老師先范讀課文，明顯暗示出詩句停頓節奏。 紅軍／不怕／遠征／難， 萬水／千山／只等／閑 。 五嶺／逶迤／騰／細浪， 烏蒙／磅礴／走／泥丸。 金沙／水拍／云崖／暖， 大渡／橋橫／鐵索／寒。 更喜／岷山／千里／雪， 三軍／過后／盡開／顏。 2．學生按節奏試讀，達到能讀上口，會停頓的程度。 四、讀句、釋詞。 1．讀每一句詩，先理解句中詞語的意思。（遠征：指二萬五千里長征。萬水千山：“萬”和“千”都不是實數，而是說無數的山、無數的水，實指在長征中遇到的無數艱難困苦。等閑：平平常常的意思。五嶺：指越城嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎田嶺、大庾嶺， 在江西、湖南、廣東、廣西四省邊境。 逶迤：彎彎曲曲連綿不絕的樣子。細浪：翻著浪花的細流。烏蒙：即烏蒙山，在云南、貴州兩省之間。磅礴：氣勢雄偉。泥丸：泥團子，小泥球。云崖：高聳入云的山崖。鐵索：指大渡河上的瀘定橋，紅軍過橋時橋上只剩下 13 根鐵索。岷山：在四川省北部，綿延四川、甘肅兩省邊境，海拔 4000 米左右，終年積雪。三軍：指中國工農紅軍一、二、四方面軍，也就是整個紅軍。盡開顏：全都喜 笑顏開。） 2．再讀詩句，說說每一句話的意思。 （“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”：紅軍戰士不害怕在長征中遇到的無數艱難困苦 ，這些艱難困苦在紅軍眼里被看作是平平常常的事。“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”：五嶺山脈那樣高低起伏，綿延不絕，在紅軍眼里不過是翻騰著的細小波浪；烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢磅礴，在紅軍看來，不過像泥丸一樣在腳下滾過去。“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”：金沙江兩岸是懸崖峭壁，水流很急，激流拍岸，給人以暖的感覺；大渡河上的瀘定橋上的鐵索懸掛在水流湍急的江面上，使人有寒氣逼人的感覺。“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”：更讓紅軍戰士欣喜的是千里岷山、皚皚白雪，紅軍過了岷山，心情豁然開朗，個個笑逐顏開，表現了紅軍歷 盡艱難險阻，取得長征勝利的喜 五、作業。 1．朗讀這首詩。 2．解釋：“只等閑”、“盡開顏”、“萬水千山”這三個詞語的意思。 No： 071 課題： 2七律 長征 教學本課用