初三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(已修改)

　

【正文】 第一篇：初三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：大家上午好！新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，我們初三年級(jí)就召集家長(zhǎng)朋友們參加家長(zhǎng)會(huì)，是便于各位家長(zhǎng)及時(shí)掌握自己孩子的學(xué)習(xí)情況。各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，在此，我代表我們年級(jí)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝。今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是向各位家長(zhǎng)朋友們介紹一下我們富春中學(xué)最近幾年的建設(shè)與發(fā)展?fàn)顩r。二是向各位家長(zhǎng)朋友們匯報(bào)一下初三上半個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作情況；三是和家長(zhǎng)朋友們談?wù)勱P(guān)于孩子的教育。首先向家長(zhǎng)朋友們介紹一下我們富春中學(xué)最近幾年的建設(shè)與發(fā)展?fàn)顩r。在過(guò)去的幾年里，我們富春中學(xué)不斷加強(qiáng)各方面的建設(shè)，在教師隊(duì)伍建設(shè)這方面，特別是我們學(xué)校加強(qiáng)了班主任的培訓(xùn)力度，平時(shí)通過(guò)多次開(kāi)展班主任座談會(huì)，或者外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使廣大班主任老師提高了自身的教育管理水平。在處理班級(jí)問(wèn)題上能夠做到及時(shí)處理，讓學(xué)生們懂得老師對(duì)他們好，為他們著想，同時(shí)我們富春中學(xué)也不斷注入新的血液擴(kuò)充教師隊(duì)伍。最近的幾年里，教育部門(mén)組織統(tǒng)一的教師招考，我們富春中學(xué)來(lái)了不少精力旺盛，業(yè)務(wù)精湛的年輕教師，他們的加入，豐富了教師資源，為富春中學(xué)未來(lái)的發(fā)展增添了新的力量。在教學(xué)方面，學(xué)校進(jìn)行了有效性的教學(xué)改革，使我校的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)發(fā)生了可喜的變化，最近這幾年的中考成績(jī)可以說(shuō)一年比一年好，我們家長(zhǎng)朋友們是有目共睹的。富春中學(xué)的老師在教學(xué)這方面的目標(biāo)不僅僅是使孩子們考入一中，或者進(jìn)入一所規(guī)范化的職業(yè)高中進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們更愿意培養(yǎng)他們進(jìn)入一中火箭班和實(shí)驗(yàn)班，或者在職業(yè)高中學(xué)習(xí)一門(mén)適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)發(fā)展的技術(shù)。在校園建設(shè)這方面，每位家長(zhǎng)都已經(jīng)見(jiàn)到，這幾年的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的改變，我們最近這幾年建設(shè)了多功能實(shí)驗(yàn)樓，宿舍樓，餐廳，多功能教學(xué)樓，現(xiàn)在學(xué)校的高標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)也正在建設(shè)中，建設(shè)好之后，很快就投入使用，將來(lái)我們還要擴(kuò)建宿舍樓，讓每一個(gè)學(xué)生都可以在校住宿學(xué)習(xí)。學(xué)校這幾年的發(fā)展得到了上級(jí)部門(mén)的認(rèn)可，學(xué)校先后取得多榮譽(yù)，被縣政府認(rèn)定為縣級(jí)規(guī)范化先進(jìn)單位，在去年的市級(jí)校園規(guī)范化評(píng)估驗(yàn)收工作上。我們學(xué)校是我們縣為數(shù)不多評(píng)估通過(guò)的學(xué)校之一。同時(shí)在幾年9月份舉行的全縣教師節(jié)大會(huì)上，劉校長(zhǎng)被評(píng)為縣級(jí)十佳校長(zhǎng)之一。學(xué)校各項(xiàng)成績(jī)和榮譽(yù)的取得，是縣政府有關(guān)部門(mén)對(duì)我們富春中學(xué)取得的成績(jī)的肯定，更離不開(kāi)咱們富春鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親對(duì)工作的大力支持，在這里我謹(jǐn)代表我們富春中學(xué)向大家表示衷心的感謝?，F(xiàn)在我向各位家長(zhǎng)朋友們匯報(bào)一下初三上半個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作情況；從整個(gè)初三年級(jí)來(lái)看，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，在全體初三師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。開(kāi)學(xué)之初，我們學(xué)校首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)行再教育，通過(guò)教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。特別是學(xué)校政教處對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的不良行為進(jìn)行了嚴(yán)格整頓，就在上周五，學(xué)校政教處組織部分學(xué)生在階梯教室開(kāi)展思想教育動(dòng)員會(huì)，這些學(xué)生是那些在校園里經(jīng)常遲到不做作業(yè)不聽(tīng)從學(xué)校管理的學(xué)生，每個(gè)班里都基本有幾個(gè)，并且會(huì)后讓他們寫(xiě)下保證書(shū)，他們也充分認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到父母和老師們對(duì)他們的關(guān)心，現(xiàn)在學(xué)生平時(shí)的不良行為基本很少了。學(xué)校整體養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。開(kāi)學(xué)以來(lái)的總體情況我們還是比較滿意的，但也有個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、無(wú)心上學(xué)，人在課室、心在外，上課睡覺(jué)、講話，不交作業(yè)，不尊重老師的現(xiàn)象，希望引起各位家長(zhǎng)的重視。和老師們配合好，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵階段，課程上增加了新的學(xué)科，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上也有不同的變化，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸分化。可以說(shuō)，初三這一年將基本決定著每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。每一位老師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作做好，教育他們踏踏實(shí)實(shí)做人，教育他們勤勤懇懇學(xué)習(xí)，做一個(gè)品行端正，將來(lái)更容易適應(yīng)社會(huì)的好學(xué)生。今天我們家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行的第三個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們談?wù)劷逃⒆拥膯?wèn)題。一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)意識(shí)跟不上社會(huì)的進(jìn)步，很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育孩子問(wèn)題就全盤(pán)由教師去管理。這種觀點(diǎn)是不恰當(dāng)?shù)?。社?huì)在不斷的進(jìn)步，現(xiàn)在的學(xué)生和原來(lái)一二十年前的學(xué)生思想意識(shí)不同了，原來(lái)學(xué)生不聽(tīng)話，任何一位老師批評(píng)教育都覺(jué)得臉紅或者不好意思，可現(xiàn)在的學(xué)生呢，他可能認(rèn)為老師管理他，是故意讓他難堪，老師跟他過(guò)不去，同樣一個(gè)老師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？其中關(guān)鍵就在于家庭教育好壞。舉個(gè)例子，有的家長(zhǎng)晚上可以監(jiān)督孩子做作業(yè)，有的家長(zhǎng)卻忽視了這一點(diǎn)，很多家長(zhǎng)認(rèn)為這是小事，其實(shí)日積月累時(shí)間久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)自家孩子和別人家的孩子成績(jī)差距越來(lái)越大。不僅僅成績(jī)差距越來(lái)越大，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣也會(huì)和那些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生差距越來(lái)越大，那些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生在父母的監(jiān)督下不僅僅按時(shí)完成作業(yè)，他們還會(huì)在父母的管理監(jiān)督下，克服一些學(xué)習(xí)壞習(xí)慣。或者父母在監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中可以對(duì)這些壞習(xí)慣會(huì)加以制止約束。作為一位班主任我覺(jué)得在管理孩子上應(yīng)該注意這幾點(diǎn)：1把教育孩子如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，首先學(xué)會(huì)做人，其次是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。所以希望家長(zhǎng)在與孩子的交流中要時(shí)常滲透做人的道理。讓他們懂得勤勞吃苦，懂得肩上的責(zé)任，懂得孝順父母，懂得尊重他人。作為一名求學(xué)的學(xué)生，在學(xué)校里哪些事該做哪些事不該做，當(dāng)前我們學(xué)校也有極個(gè)別學(xué)生，上課不遵守紀(jì)律，不尊重老師或者給家長(zhǎng)老師撒謊等不良行為，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行處分，嚴(yán)重的像停課，周三晚上有個(gè)在外打工的家長(zhǎng)給我打電話，首先客氣地問(wèn)了問(wèn)孩子學(xué)習(xí)情況，話題一轉(zhuǎn)，他問(wèn)我學(xué)校讓學(xué)生交140元，過(guò)幾天從外地郵過(guò)來(lái)再交可以不，我當(dāng)時(shí)就意識(shí)到孩子給家長(zhǎng)撒了謊，學(xué)校沒(méi)有讓學(xué)生交什么140元，當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)還給我解釋說(shuō)，孩子當(dāng)時(shí)給家長(zhǎng)說(shuō)，他自己身上有10元錢(qián)，家長(zhǎng)給130元就可以了，家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)還以為孩子長(zhǎng)大懂事了，懂得父母掙錢(qián)的辛苦，特別感動(dòng)。其實(shí)自始至終孩子都是給父母撒謊，我把這件事給這位學(xué)生的家長(zhǎng)解釋清楚。希望他回家后在家多給孩子做思想工作，老師也會(huì)在學(xué)校對(duì)他加強(qiáng)教育，大家想象一下小時(shí)候孩子給老師給家長(zhǎng)撒謊，長(zhǎng)大了周圍人不會(huì)信任你。就不會(huì)有朋友。2家長(zhǎng)經(jīng)常和老師多溝通，了解一下孩子的情況，好多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ魈Γ鲆暳撕⒆釉谛１憩F(xiàn)，作為老師，每個(gè)班都有六七十個(gè)學(xué)生，老師平時(shí)需要備課上課批改作業(yè)，管理班級(jí)，工作也很忙，不可能經(jīng)常給學(xué)生家長(zhǎng)打電話，給學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子在校的表現(xiàn)情況，作為孩子的監(jiān)護(hù)人，為了孩子的將來(lái)，希望家長(zhǎng)朋友們偶爾抽出5分鐘時(shí)間給老師打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)孩子在校表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)了解了孩子在校情況，才更有利于孩子的成長(zhǎng)。我給大家舉個(gè)例子，這也是在我們平時(shí)經(jīng)常發(fā)生的真實(shí)案例，有個(gè)別學(xué)生下午放學(xué)后回到家，晚飯后第一任務(wù)不是完成作業(yè)，而是玩電腦玩手機(jī)看電視，關(guān)心孩子的家長(zhǎng)有可能會(huì)問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有作業(yè)，有的孩子就會(huì)給家長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)作業(yè)，或者說(shuō)在學(xué)校完成了，其實(shí)你可以當(dāng)時(shí)給老師打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)孩子說(shuō)的是否屬實(shí)，你有可能剛拿起電話還沒(méi)撥通，孩子就不好意思把真實(shí)情況說(shuō)出來(lái)了，學(xué)校每天都有大量的作業(yè)，而且在校完成的可能性很小，即使有個(gè)別的學(xué)生在家做作業(yè)，也最多半個(gè)小時(shí)，因?yàn)樗男氖窃陔娔X手機(jī)上，第二天交上的作業(yè)，作業(yè)完成質(zhì)量很差，作為家長(zhǎng)，我們有責(zé)任檢查一下他們的作業(yè)，即使我們學(xué)歷低看不懂，看看他寫(xiě)的字，卷面是不是工整，如果寫(xiě)的寥寥草草龍飛鳳舞，基本可以說(shuō)作業(yè)完成的不合格的，有的學(xué)生晚上給家長(zhǎng)說(shuō)八點(diǎn)就回自己屋睡覺(jué)了，家長(zhǎng)以為孩子可能學(xué)習(xí)累了，應(yīng)該早點(diǎn)休息，其實(shí)真實(shí)情況是孩子躺在被窩里玩手機(jī)，家長(zhǎng)半夜起來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)孩子臥室里有亮光，才知道了孩子早睡的原因是什么，作為父母當(dāng)時(shí)把他手機(jī)沒(méi)收了，他就給父母生氣，第二天不起床不去上學(xué)，家長(zhǎng)也不舍得吵也不舍得打，最終導(dǎo)致家長(zhǎng)沒(méi)有任何辦法。有的孩子晚上玩手機(jī)玩到半夜沒(méi)被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的，第二天上課沒(méi)精神，早晨一二節(jié)就犯困，有的學(xué)生犯困甚至困一天，一天迷迷糊糊，老師上課時(shí)把他叫醒，不一會(huì)又睡著了。老師所講內(nèi)容聽(tīng)不進(jìn)去，久而久之，學(xué)習(xí)成績(jī)是可想而知的。他根本不會(huì)在平時(shí)考試中考多好。剛才所說(shuō)的是孩子拿著家長(zhǎng)手機(jī)玩或者從外借人家的手機(jī)玩，另一個(gè)現(xiàn)象是學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)給孩子買(mǎi)手機(jī)，不給孩子買(mǎi)個(gè)手機(jī)，孩子就給家長(zhǎng)鬧，或者家長(zhǎng)認(rèn)為周圍孩子都有手機(jī)，我也得孩子買(mǎi)個(gè)手機(jī)，這種盲目的攀比后果是很嚴(yán)重的，家長(zhǎng)朋友們我們可以想想，現(xiàn)在我們管不住孩子，等他們長(zhǎng)大了再去管理都晚了，我剛才說(shuō)的這個(gè)例子不是個(gè)別現(xiàn)象，這樣的現(xiàn)象是普遍存在的，所以希望各位家長(zhǎng)多給老師聯(lián)系，問(wèn)問(wèn)孩子作業(yè)或者在校表現(xiàn)情況，發(fā)現(xiàn)他們不良的習(xí)慣后及時(shí)處理。手機(jī)可以說(shuō)就是精神鴉片，對(duì)于自制力較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)基本沒(méi)有什么益處。3對(duì)我們的孩子學(xué)業(yè)上要有信心。教育孩子做懂事的人、做對(duì)社會(huì)有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的鼓勵(lì)。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在明年的中考中取得滿意的成績(jī)。要對(duì)我們的孩子說(shuō)“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。我舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，前一段時(shí)間我班有個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)有次給我打電話，說(shuō)孩子下午請(qǐng)假不去上學(xué)了，我問(wèn)家長(zhǎng)孩子不來(lái)上學(xué)的原因是什么，家長(zhǎng)在電話那頭說(shuō)家里掰棒子呢，家里忙不過(guò)來(lái)，需要孩子在家?guī)兔Ω苫?，像這樣的做法很不可取，不把孩子的學(xué)習(xí)放在心上，何談給孩子在學(xué)習(xí)上樹(shù)立信心。何談學(xué)習(xí)成績(jī)呢。各位家長(zhǎng)朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好目標(biāo)，讓我們拭目以待。謝謝大家！2016年10月20日第二篇：初三班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初三班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的家長(zhǎng)、老師們：你們好！很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表九（四）班全體師生對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)表示熱烈歡迎，同時(shí)衷心感謝大家對(duì)我班主任工作的支持。今天的家長(zhǎng)會(huì)我準(zhǔn)備了兩個(gè)方面：一、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校班級(jí)情況 ；二、共同探討教育子女的問(wèn)題。一、學(xué)校情況簡(jiǎn)介：我們學(xué)校是省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，學(xué)校先后評(píng)為教育部全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)電化教育科研學(xué)校、全國(guó)電化教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、山東省中小學(xué)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地、濰坊市個(gè)性化學(xué)校、濰坊前50強(qiáng)學(xué)校、西部教育顧問(wèn)學(xué)校、濰坊市德育工作集體及青州市十佳學(xué)校等。多年以來(lái)，在我們初中教師的共同努力下，學(xué)校取得了優(yōu)異成績(jī)：連續(xù)五年在教育教學(xué)中位居第二，山區(qū)位居第一。二、班級(jí)情況教師情況語(yǔ)文教師馮曉霞，責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，任多年畢業(yè)班，在她的教育下我班語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)中有升；數(shù)學(xué)教師劉元智，青州市優(yōu)秀教師，和藹可親，學(xué)生非常崇拜，數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好，多次在全國(guó)奧賽中獲獎(jiǎng)；英語(yǔ)教師徐景嵐，青州市優(yōu)秀教師，英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，輔導(dǎo)的學(xué)生多次在英語(yǔ)奧賽中獲獎(jiǎng)，多年任教初三英語(yǔ)，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。政治老師李信田，中學(xué)高級(jí)教師，講課風(fēng)趣，能極大調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教學(xué)成績(jī)突出，多年在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。歷史老師鄭國(guó)敏，青州市歷史課骨干教師，熱愛(ài)學(xué)生，深受學(xué)生的歡迎，在中考試題研究上成績(jī)顯著，教學(xué)效果好。化學(xué)老師李漢福，中學(xué)高級(jí)教師，是學(xué)校書(shū)記，教學(xué)水平高、學(xué)生上課激情足，成績(jī)一直名列前茅；體育老師牛凡金，責(zé)任心強(qiáng)，從不放松對(duì)任意一個(gè)學(xué)生的訓(xùn)練。物理老師則我，連續(xù)兩年被評(píng)為青州優(yōu)秀教師，在中考質(zhì)量分析會(huì)上作典型發(fā)言，輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲的奧賽全國(guó)獎(jiǎng)，從事多年班主任工作，被青州市教育局評(píng)為青州市創(chuàng)新型班主任，我保證不能因?yàn)槲?，學(xué)生的物理成績(jī)落后，而沒(méi)有考上高中，但家長(zhǎng)也應(yīng)該積極配合，總之，我班教師的總體素質(zhì)能力是值得肯定的，在中考中一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)總之，我班教師的總體素質(zhì)、能力是值得肯定的，只要各位家長(zhǎng)積極配合學(xué)校老師的工作，我相信我們的孩子在中考中一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)?nèi)?、學(xué)生情況本班現(xiàn)有學(xué)生47人，其中男生19人，女生28人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃但學(xué)生的基礎(chǔ)不很理想！立足本班實(shí)際情況，重點(diǎn)抓學(xué)生升普高。我們的目標(biāo)是決不讓一個(gè)有能力上普高的同學(xué)落隊(duì)。對(duì)于學(xué)習(xí)無(wú)望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)不好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說(shuō)話、做小動(dòng)作、遲到、不請(qǐng)假缺課、不聽(tīng)老師教誨，甚至頂撞老師。由于出現(xiàn)問(wèn)題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài)，不能與父母老師溝通，可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒?？赡苡捎诙鄶?shù)家長(zhǎng)不在家，更不用說(shuō)與老帥溝通，從而增加了班主任的管理難度，我希望這部分家長(zhǎng)與我一起共同教育孩子，使他們健康成長(zhǎng)，當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣，由于個(gè)別學(xué)生有這樣的毛病不是很多，但我的耐心和誠(chéng)心還是感動(dòng)了這些學(xué)生。打架、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒(méi)有，學(xué)生基本能健康成長(zhǎng)。不過(guò)，學(xué)生的在校情況應(yīng)該引起家長(zhǎng)同志們的重視，這樣對(duì)學(xué)生會(huì)有很大的幫助。四、探討教育子女的問(wèn)題教孩子如何做人，實(shí)際上就是對(duì)子女進(jìn)行思想教育，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)重視子女的學(xué)習(xí)成績(jī)，問(wèn)的最多的是：考試了嗎？考了多少分？見(jiàn)了老師第一句話就是這孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)怎么樣??！其實(shí)，我們應(yīng)該在關(guān)注孩子