實用的小學(xué)教學(xué)計劃集錦九篇-wenkub

　

【正文】 提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力。　　六、 培優(yōu)輔差計劃　　（一）、指導(dǎo)計劃　　提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本能力。面向全體學(xué)生，扎實地進(jìn)行語言訓(xùn)練。　　3 、教學(xué)關(guān)鍵　　在學(xué)生課堂生成的資源中尋找契機，根據(jù)學(xué)生實際水平促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。尤其是語文生活安排的內(nèi)容非常貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生有話可說，有話想說。　　二、教材內(nèi)容分析　　本冊教科書全冊共8個單元，全冊32篇課文，4個識字，8個語文樂園。他們能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家編寫的小學(xué)教學(xué)計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 小學(xué)教學(xué)計劃 篇1　　一、學(xué)生基本情況分析　　學(xué)生進(jìn)入二年級后，在識字方面突破識記的難關(guān)，孩子們記字的速度加快，但由于識字量加大，同音字混淆有時會出現(xiàn)。大部分孩子愿意與人交流的意識，認(rèn)真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。每單元由課文、課后習(xí)題、語文樂園三部分組成，課文內(nèi)容的安排選文新穎，題材廣泛，貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，符合兒童認(rèn)知心理的發(fā)展，且各有不同側(cè)重點。　　三、教學(xué)目標(biāo)　　、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。　　，培養(yǎng)獨立識字的能力。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。　　、問號和嘆號，體會所表達(dá)的不同語氣。有表達(dá)的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)寫日記。　　五、教改措施　　以課程改革的新理念、新思維為指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，通過多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。　　4 、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，展開語言積累。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力。　　（四）、補差學(xué)生：張炳格張大娟 吳遠(yuǎn)周 鄭海迪　　（五）、主要措施：　　課外輔導(dǎo)，利用課余時間　　采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。　　必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。　　（2）幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，知書達(dá)禮，心地向善，修養(yǎng)提高，身心健康和諧發(fā)展。　　方法　　（1）“人人是老師，處處是教室”。并非完全不要理解，了解內(nèi)容大概即可。　　（四）、教學(xué)評價　　采用形成性評價和跟蹤性評價的方式。評價時間最好在早上，老師只要用一分鐘，親自考一個學(xué)生，會背了即算通過，即給他滿分。　　（2）、特殊評價：凡通不過組長檢測者，由老師特殊處理。規(guī)定誦背內(nèi)容為必背內(nèi)容。本學(xué)期，我們繼續(xù)開展學(xué)科素養(yǎng)對專業(yè)發(fā)展的要求，通過每大周的校本教研主題活動來落實學(xué)科素養(yǎng)的學(xué)習(xí)和提升。　　1. 建立“有效學(xué)習(xí)”常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。　　3. 編寫各種課型的優(yōu)秀課例。　　，發(fā)展教師的個性化教學(xué)，有效地展開各種形式的聽評課活動等，促進(jìn)師徒之間的交流學(xué)習(xí)，及時總結(jié)反思。　　（四）落實教育教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率　　1. 每大周開展一次主體教研活動和集體備課活動，做好記錄工作。　　4. 認(rèn)真解讀新教材，發(fā)揮團(tuán)隊精神，開展“文本再構(gòu)促進(jìn)學(xué)生語言知識構(gòu)建”的教材解讀活動，圍繞教學(xué)重難點、教學(xué)內(nèi)容拓展、教學(xué)資源利用、背誦人人過關(guān)計劃、教學(xué)哦評價等展開分析，力求突出年級工作目標(biāo)和行動措施。轉(zhuǎn)變觀念，采用多元化的評價體系，完善課堂及課后評價制度，注重評價的有效性和可持續(xù)性，達(dá)到全體學(xué)生的全面發(fā)展。小學(xué)教學(xué)計劃 篇3　　一、學(xué)生情況分析　　學(xué)生已學(xué)過兩年多的英語，已有一定的基礎(chǔ)，但基于以前的一些不規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,聽、說、讀、寫英語的能力還有待培養(yǎng)。同時，讓學(xué)生了解中西文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識。用來鞏固復(fù)習(xí)詞匯的活動主要是結(jié)對和小組活動，以及Let’sfindout等啟發(fā)學(xué)生主動思考的活動。　　Let’stalk部分依舊是一個濃縮了的情景會話，目標(biāo)句型突出。　　五年級下冊學(xué)生用書的階段復(fù)習(xí)密切圍繞各單元話題展開，將所有需要復(fù)習(xí)的語言點融進(jìn)有實際交際意義的活動之中，并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語篇，以增進(jìn)對語言知識的積累。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。　　能聽懂、會吟唱10首歌謠。　　五、教學(xué)措施　　重視語音的訓(xùn)練，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固音標(biāo)。　　平時多與學(xué)生進(jìn)行思想交流，了解其思想動向，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中情況，有困難時助其克服困難。　　二、教學(xué)內(nèi)容：　　本冊教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運算，運算定律與簡便計算，三角形，位置與方向，折線統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運用活動等。　　4．初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。　　8．體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。學(xué)生在第一學(xué)段已經(jīng)認(rèn)識了簡單的小數(shù)，會計算一位小數(shù)的加減法，在本學(xué)期里學(xué)生將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)大小的比較、小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化等，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)比較復(fù)雜的小數(shù)的加法和減法。　　在統(tǒng)計知識方面，本冊教材安排了折線統(tǒng)計圖。　　⒉用硬紙條做的三角形　　七、教學(xué)措施：　　⒈從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。　　⒌注重培養(yǎng)學(xué)生的思維靈活性和創(chuàng)新意識。　　一、四則運算（6課時）　　二、位置與方向（4課時）　　三、運算定律與簡便運算（10課時）　　⒈加法運算定律........................3課時　　⒉乘法運算定律........................3課時　　⒊簡便計算............................4課時　　營養(yǎng)午餐............................1課時　　四、小數(shù)的意義和性質(zhì)（14課時）　　⒈小數(shù)的意義和讀寫法..................3課時　　⒉小數(shù)的性質(zhì)和大小比較................3課時　　⒊生活中的小數(shù)........................3課時　　⒋求一個小數(shù)的近似....................4課時　　整理和復(fù)習(xí)..........................1課時　　五、三角形（6課時）　　⒈三角形..............................4課時　　⒉圖形的拼組..........................2課時　　六、小數(shù)的加法和減法（6課時）　　七、統(tǒng)計（4課時）　　八、數(shù)學(xué)廣角（4課時）　　小管家.............................1課時　　九、總復(fù)習(xí)（4課時）小學(xué)教學(xué)計劃 篇5　　一、指導(dǎo)思想　　認(rèn)真學(xué)習(xí)新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新觀念，認(rèn)真領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)理念。學(xué)生人數(shù)較多，年齡偏小，學(xué)生的素質(zhì)參差不齊。在小學(xué)階段，本學(xué)期結(jié)束后，有關(guān)正整數(shù)的認(rèn)識和計算的內(nèi)容將全部教學(xué)完。　　在統(tǒng)計知識方面，本冊教材安排了復(fù)式條形統(tǒng)計圖。　　本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)的綜合應(yīng)用——“1億有多大”和“你寄過賀卡嗎？”，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。　　五、教學(xué)總目標(biāo)　　認(rèn)識計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”，認(rèn)識自然數(shù)，掌握十進(jìn)制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。　　認(rèn)識直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別；認(rèn)識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角。　　經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。　　六、教學(xué)措施　　教學(xué)中主要采用講授法、討論法、實際操作法、演示法、練習(xí)法、比較法、分析法、綜合法。　　要揭示前后知識間的聯(lián)系，使學(xué)生從前面所學(xué)的知識中掌握新的知識，從而形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。　　加強家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的教育工作。　　小學(xué)階段教學(xué)目標(biāo)：　　1，了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。　　5，知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識。　　指導(dǎo)意見：授課的過程中應(yīng)該緊密與生活結(jié)合，切忌空講。　　教學(xué)要求：通過基本特征認(rèn)識計算機，能說出各個組成部分的名稱。　　本單元教學(xué)內(nèi)容比較少，教師可以根據(jù)本校的實際情況，添加適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容。　　指導(dǎo)意見：在機房邊上機邊講解，學(xué)生更易理解。根據(jù)二年級孩子的競爭特點。適當(dāng)介紹中西文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強世界意識，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。　　說說學(xué)校課程。　　詢問并描述去某個地方所使用的交通工具。借此機會熟悉學(xué)生的喜好，縮短與學(xué)生的距離，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。　　將詞匯融入會話，努力用舊語言學(xué)習(xí)新單詞，用舊單詞練習(xí)新語言。小學(xué)教學(xué)計劃 篇8　　一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)　　掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法。　　初步認(rèn)識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度，初步形成估計物體長度的意識。初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。　　養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。計算教學(xué)是100以內(nèi)的加、減