實(shí)用的小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃匯編六篇-wenkub

　

【正文】 活動(dòng)，加強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)和教育教學(xué)培訓(xùn)。　　二、主要工作　　進(jìn)一步鞏固《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育成效，開展以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立為重點(diǎn)，以理解貫徹為主線的系列常規(guī)教育活動(dòng)，做到月月有思想教育重點(diǎn)，周周有教育主題，堅(jiān)持執(zhí)行“兩個(gè)評比”和“班主任月考核制度”，充分發(fā)揮班隊(duì)組織和班主任、輔導(dǎo)員的主要教育功能，激發(fā)學(xué)生自主組織活動(dòng)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和自我教育的能力。學(xué)生每天集體體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。　　按照學(xué)校課程方案，開發(fā)符合符合學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際的學(xué)校課程。　　加強(qiáng)備課組建設(shè)。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價(jià)制度，建立“備、批、聽” 月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。　　（5）抓細(xì)分析。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時(shí)得到解決。要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留有一定時(shí)間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。力求做到確保集體備課的質(zhì)量。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得以培養(yǎng)與發(fā)展，要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)效益。教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實(shí)踐的　　聯(lián)系、課內(nèi)與課外（內(nèi)容、活動(dòng)）的聯(lián)系、書本知識(shí)與學(xué)生生活的聯(lián)系。　　三、具體措施：　　（一）抓教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。　　加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。工作計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家整理的小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃6篇，希望對大家有所幫助。 小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇1　　一、指導(dǎo)思想：　　根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以落實(shí)省市素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施，加強(qiáng)教研組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。　　建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。教學(xué)過程要思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，提高課堂的達(dá)標(biāo)率。　　認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。集體備課制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師相互聽課、研討，每周不少于2節(jié)，對集體　　備課效果進(jìn)行捆綁式考核。“活”不僅在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。　　（4）抓精練習(xí)。本學(xué)期不建立記分冊，而是每次單元測試后均建立分析表。同時(shí)通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。備課組對同一教材進(jìn)行集體備課，共同探討，特別是參照杜郎口教學(xué)模式制定切實(shí)可行的學(xué)案，努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用，共同進(jìn)步，共同提高。本學(xué)期開設(shè)的學(xué)校課程有　　七八年級的經(jīng)典誦讀和安全教育，八年級的寫字教學(xué)。雙休日與其他法定節(jié)假日不上課。同時(shí)注重在各科教學(xué)中滲透環(huán)保、禁毒、法制、安全等專題教育，促進(jìn)學(xué)生道德水平的提高。首先建好教師閱覽室，持續(xù)開展讀書活動(dòng)，舉行讀書筆記展覽和“以校本教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高的方法與實(shí)踐”的專題交流。　　本著注重學(xué)生全面、終身發(fā)展，不斷改進(jìn)培養(yǎng)模式，減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，著力提高科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的宗旨，本學(xué)期將進(jìn)一步繼續(xù)深化“課程超市”建設(shè)，將課程超市分德育類、綜合實(shí)踐類、活動(dòng)探究類課程，其中綜合實(shí)踐類開設(shè)了信息技術(shù)、校本課程、勞技教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)等，活開設(shè)了舞蹈、合唱、數(shù)棋、繪畫、編織、剪紙、各類傳統(tǒng)體育活動(dòng)（如籃球、足球、排球、乒乓、象棋、游戲）等30多個(gè)科目，全體學(xué)生參與其中，既促進(jìn)教師課程開發(fā)能力的形成，又能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，選拔人才參加各類競賽，努力爭取優(yōu)秀成績，為學(xué)校爭光。開發(fā)以棋類教學(xué)為重點(diǎn)的校本課程，修訂《象棋教學(xué)課程綱要》和象棋教材，上好象棋課，開展好每周一次象棋課外活動(dòng)和每月一次象棋比賽，建好棋室、棋園和棋廊，努力營造棋文化，豐富體育活動(dòng)內(nèi)容和校園文化，形成學(xué)校辦學(xué)特色。發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、勇挑重?fù)?dān)的精神，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，甘作人梯，細(xì)致工作，幫助教師解決教學(xué)中的各種困難。　　進(jìn)一步落實(shí)《常熟市落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”、執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”、保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案》的有關(guān)要求，遵循教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對執(zhí)行“課程表”的抽查，采用“體育課專項(xiàng)檢查”、“隨堂走聽”、“專用教室專項(xiàng)督查”等的手段，切實(shí)保證作息時(shí)間，做到“開全、上足”課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，更好地實(shí)施素質(zhì)教育。凡征訂的教輔資料要提高應(yīng)用質(zhì)量。　　嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“七認(rèn)真”工作規(guī)范，抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過程。　　加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。　　檢查與考核實(shí)行量化管理。　　繼續(xù)做好學(xué)籍上報(bào)和、“四率”管理工作。做好健康教育工作臺(tái)賬電子化，健全學(xué)生健康檔案，同時(shí)加強(qiáng)師生心理健康工作，規(guī)范健康、衛(wèi)生管理工作。　　（1）每位成員一學(xué)期聽課不少于16節(jié)（聽課前有準(zhǔn)備，關(guān)注聽課內(nèi)容，有思考，有想法；聽課中做好記錄，關(guān)注師生交流情況；聽課后有延伸，及時(shí)撰寫反思，和自己的教學(xué)對比，如能聽到同課異構(gòu)的課，認(rèn)真比較一下）。本學(xué)期我校將在十月下旬（有市級以上活動(dòng)則適當(dāng)推遲）開展“六年內(nèi)青年教師教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)”暨青研中心成員結(jié)業(yè)匯報(bào)活動(dòng)（王佳），分語文（兩組）、數(shù)學(xué)（兩組）、英語學(xué)科，各位中心成員（除產(chǎn)、病假外）全員認(rèn)真參與該項(xiàng)活動(dòng)，做到精細(xì)準(zhǔn)備（研讀教材，教學(xué)設(shè)計(jì)，板書，課件，學(xué)生活動(dòng)等），認(rèn)真上課（課堂面貌，學(xué)生參與，教學(xué)效果等），靜心反思（選擇一至兩個(gè)點(diǎn)，展開反思，教學(xué)再設(shè)計(jì)等，不少于1500字），在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行評優(yōu)展示，學(xué)校將組織骨干教師全程參與聽課，并進(jìn)行民主、合理地評價(jià)。　　（2）每位成員完成書面評課稿一份（與同伴公開課或各級教研活動(dòng)結(jié)合）。　　（5）進(jìn)行微型課題研究（要求有20xx年微型課題研究的教師認(rèn)真做好結(jié)題工作，9月25日前完成。各學(xué)科每單元教學(xué)之后，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，彌補(bǔ)教學(xué)工作的不足。針對我校學(xué)科教學(xué)薄弱的有關(guān)班級，教導(dǎo)處要多關(guān)注，與任課老師多溝通，多聽課，多了解，加強(qiáng)指導(dǎo)，盡量在各項(xiàng)調(diào)研中保證班級合格率，提高優(yōu)秀率，把平行班間的均分盡量縮小差距，也爭取在調(diào)研中取得較為滿意的成績。　　做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。同時(shí)，加強(qiáng)對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)其成就感并有飛躍的發(fā)展。在每月每班都設(shè)立進(jìn)步獎(jiǎng)，培養(yǎng)后進(jìn)生的主觀上進(jìn)意識(shí)，對轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的先進(jìn)教師進(jìn)行考評的加分和適當(dāng)?shù)谋碚谩；顒?dòng)不流于形式，保證學(xué)生參與率達(dá)100%。認(rèn)真落實(shí)藝術(shù)各隊(duì)的訓(xùn)練與比賽，組織好“七色光杯”學(xué)生系列比賽，激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，展示學(xué)生的風(fēng)采，豐富學(xué)生的校園生活。