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高一語(yǔ)文項(xiàng)脊軒志教案設(shè)計(jì)-wenkub

2025-04-15 04 本頁(yè)面

　

【正文】大家和桐城派之間的一座橋梁。
　　歸有光，明代著名的古文家，明朝“唐宋派”中成就最高者，被譽(yù)為“明文第一”,時(shí)人稱他為“今之歐陽(yáng)修”。
　　2. 分析細(xì)節(jié)描寫(xiě)，感受事細(xì)而情深。
　　〈三〉德育滲透
　　感受親情美，培養(yǎng)積極健康的情商。
　　2. 學(xué)習(xí)本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文脈貫通的特點(diǎn)。文章以項(xiàng)脊軒為線索，借家庭瑣事，表達(dá)人亡物在，三世變遷的感慨。
　　[重點(diǎn)難點(diǎn)]
　　1. 重點(diǎn)是掌握文言字、詞、句。
　　[課時(shí)安排]
　　2課時(shí)
　　[教學(xué)步驟]
　　第一課時(shí)
　　〈一〉
　　1. 介紹及唐宋派。他命運(yùn)多舛，8歲喪母，仕途不順，35歲中舉人，八考進(jìn)士不第，60歲才中進(jìn)士。
　　2. 唐宋派
　　唐宋派是明代的一個(gè)主要的文學(xué)流派，以明中葉的唐順之、茅坤和歸有光為代表。
　　3. 教師范讀
　　4. 讀準(zhǔn)字音
　　滲漉(sh232。) 異爨(cu224。) 長(zhǎng)號(hào)(h225。
　　雨澤下注下：向下，名詞作狀語(yǔ)。
　　東犬西吠西：對(duì)著西邊，名詞作狀語(yǔ)。
　　大母過(guò)余曰過(guò)：探望。
　　軒凡四遭火凡：共。
　　第二課時(shí)
　　〈一〉明確目標(biāo)
　　1. 分析結(jié)構(gòu)。請(qǐng)大家在文中找出“喜”的內(nèi)容和“悲”的內(nèi)容。
　　一間本來(lái)破陋不堪的老屋，經(jīng)過(guò)修葺，呈現(xiàn)出一派生機(jī)盎然、可喜可愛(ài)的景象，確實(shí)像一幅富有詩(shī)意的圖畫(huà)。如：“萬(wàn)籟有聲，而庭階寂寂。由于庭階的無(wú)聲，才得以顯現(xiàn)萬(wàn)

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