浙教版高中信息技術教案全套-wenkub

　

【正文】 作業(yè)管理不來實現(xiàn)對計算機的管理的。2. 導學Windwos系列操作系統(tǒng)是當今使用的最廣泛的操作系統(tǒng)。教學重點：；教學難點：；教學方法：展示法、講授法教學過程：一、組織教學所有同學均登錄網(wǎng)絡教室。同時應增強網(wǎng)絡法制觀念和網(wǎng)絡倫理道德觀念，提高對假、丑、惡的分辨能力，使自己在網(wǎng)上的言行符合法律法規(guī)和社會公德的要求。（四）信息時代的道德教育隨著信息革命的逐步推進，繼電子游藝室、錄像廳、卡拉OK廳后，網(wǎng)吧鋪天蓋地而來，很快信息高速公路又將延伸到干家萬戶乃至學生的教室和寢室。技術問題雖然是最直接的保證信息安全的手段，但離開了法律政策和管理的基礎，縱有最先進的技術，信息安全也得不到保障。（三）信息安全的防范措施隨著社會經(jīng)濟信息化進程的加快，信息網(wǎng)絡在各個領域發(fā)揮著越來越大的作用。 在數(shù)字環(huán)境下，用戶可以隨時隨地隨意地訪問下載他人的作品或數(shù)據(jù)庫中的信息，并加以利用、盜版銷售，嚴重侵犯作品原作者的知識產(chǎn)權。4．信息污染。 近期，又出現(xiàn)了一種叫做“沖擊波”的病毒，反復地重新啟動計算機，使得他人無法正常工作。 病毒的種類可以說是不計其數(shù)，還有很多像“拉登”病毒、“歡樂時光”病毒、“貝克漢姆”病毒等。開機，屏幕沒有任何顯示。 舉例：非破壞性，反復地發(fā)送一些垃圾信息；破壞性，盜取一些保密的措施，比如我的電腦中有期末考試試卷，通過網(wǎng)絡，黑客可以獲得；2．計算機病毒問題。1．計算機黑客問題：不知道大家在電影中又沒有看到通過網(wǎng)絡，破譯別人電腦的密碼，獲取別人電腦中資料的內容，從廣義上講，這就是“黑客”。 如航空、鐵路、公路交通的售票系統(tǒng)；全國普通高等學校的錄取系統(tǒng)；銀行系統(tǒng)等； 還有很多和經(jīng)濟利益密切相關的使用網(wǎng)絡的例子，比如上網(wǎng)的計費系統(tǒng)，就需要使用密碼，如果一旦密碼被盜，電信部門將有非常重大的損失；銀行系統(tǒng)的密碼被盜，后果不堪設想。在知識就是創(chuàng)造財富的直接力量的信息時代，如果法律不保護知識的所有權，誰都可以把“知識”復制來復制去，那還會有什么“知識經(jīng)濟”。計算機的誕生，微電子技術的高速發(fā)展，使知識高度密集的計算機產(chǎn)業(yè)的財富快速增長。知識經(jīng)濟在20世紀90年代開始嶄露頭角。程序語言和編譯系統(tǒng)的主要目標是研究開發(fā)容易編寫、表達能力好和便于產(chǎn)生高效的目標程序和程序語言，以及便于使用的編譯系統(tǒng)。（1）系統(tǒng)軟件是為方便使用和管理計算機提供的軟件，常用的系統(tǒng)軟件有以下幾種：操作系統(tǒng)的主要目標是管理計算機資源，便于使用主。一般將運算器和控制器合稱為中央處理器（Central Processing Unit,CPU）.由于CPU是微型計算機的核心，我們習慣上用CPU型號來表示計算機的檔次，如80288048Pentium、Pentium II、Pentium III和Pentium IV等。存儲容量的單位：字節(jié)千字節(jié)（Kb）兆字節(jié)(Mb)吉字節(jié)(Gb)1KB=210B=1024B1MB=210KB=1024KB1GB=210MB=1024MB4）運算器運算器（Arithmetic unit）是計算機實施算術運算和邏輯判斷的主要部件。只讀存儲器（ROM）和隨機存儲器(RAM)。2）輸出設備，把信息處理的結果以人們能夠識別的形式表現(xiàn)出來的設備。課題：計算機的組成教學時間： 授課班級：教學目標：；教學重點：教學難點： 教學方法：講授法、實物展示教學過程：一、課程導入：1．信息的含義2．信息技術的含義二、講授新課：1．整個的計算機系統(tǒng)分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩部分。生物計算機比硅晶片計算機在速度、性能上有質的飛躍，被視為極具發(fā)展?jié)摿Φ摹暗诹嬎銠C”。第六代：生物計算機半導體硅晶片的電路密集，散熱問題難以徹底解決，大大影響了計算機性能的進一步發(fā)揮與突破。從第一代到第四代，計算機的體系結構都是相同的，即都由控制器，存儲器，運算器和輸入輸出設備組成，稱為馮緊隨8086之后，又研制成功了80286。盡管它的性能還不完善，僅展示了無限的生命力，驅使眾多廠家技人競爭，微處理器得到了蓬勃的發(fā)展。第三代計算機用集成電路作為邏輯元件，使用范圍更廣，尤其是一些小型計算機在程序設計技術方面形成了三個獨立的系統(tǒng)：操作系統(tǒng)、編譯系統(tǒng)和應用程序，總稱為軟件。在程序設計方面，研制出了一些通用的算法和語言，操作系統(tǒng)的雛形開始形成。1954年，貝爾實驗室制成了第一臺晶體管計算機——TRADIC，使計算機體積大大縮小。磁鼓是一種高速運轉的鼓形圓筒，表面涂有磁性材料，根據(jù)每一點的磁化方向來確定該點的信息。隨著數(shù)字科技的革新，計算機差不多每10年就更新?lián)Q代一次。二、講授新課：電腦的發(fā)展歷史： 世界上第一臺計算機：1946年2月16日，美國賓夕法尼亞大學莫爾電工學校物理學家穆奇里和工程師愛開爾特等一批研究人員，經(jīng)過四年的艱苦努力終于研制出世界上第一臺大型數(shù)字電子計算機，它的名字叫ENIAC（埃尼阿克）。教學重點：計算機的發(fā)展歷史教學難點：計算機的發(fā)展歷史教學方法：教授、討論法教學過程：一、課程導入：電腦是20世紀最偉大的發(fā)明之一，它的普及和迅速發(fā)展對人類傳統(tǒng)的生活方式、工作方式、社會經(jīng)濟結構及教育模式產(chǎn)生了及其深刻的影響。3．當代，計算機網(wǎng)絡的發(fā)展使人們傳輸和處理信息的能力得到了極大的發(fā)展。在信息技術的課程中，我們主要講解從使用計算機進行信息處理。存儲信息就是指對我們所處理好的信息進行儲存，寫在紙上、使用計算機存儲還是使用別的方法進行存儲。當數(shù)據(jù)出現(xiàn)在上下文中能被人們解釋和理解它的意義的時候，數(shù)據(jù)就成了信息。那么什么又叫消息呢。在整個的信息技術課程中，我們將學習以下的內容：信息技術的基礎知識、操作系統(tǒng)的基本知識、文字處理的相關知識、網(wǎng)絡基礎及因特網(wǎng)應用、網(wǎng)頁制作、程序設計初步知識等。教學重點：理解信息技術的含義教學難點：信息技術的含義教學方法：教授、討論法教學過程：一、課程導入：1. 人類已跨進21世紀，迎來了信息時代。在這個時代里，以計算機技術、微電子技術和通信技術為特征的信息技術，正在改變著世界的政治、經(jīng)濟、文化生活，改變著人們的生產(chǎn)方式、生活方式、工作方式和思維方式。當然了，我們在課堂上所講的都是一些基礎的知識，如果大家有興趣的話，可以對相關的方面進行深入的鉆研，如果有什么問題的話，我們也可以互相討論。在電子通信中，信息以電子方式從一個裝置傳輸?shù)搅硗庖粋€信息單位叫一個消息。2．明白了信息的含義后，我們來學習一下信息技術的含義，所謂的信息技術就是指獲取信息、處理信息、存儲信息和傳輸信息的技術。傳輸信息就是指如何和他人或都在另外的地點使用信息。在有目的的進行信息的搜集和獲取，并對所得的信息進行加工處理，并保存和傳輸。小結：1．什么信息2．什么是信息技術3．人們獲取信息的主要途徑課題：計算機的基礎知識教學時間： 授課班級：教學目標：了解電腦的發(fā)展歷史及發(fā)展趨勢，特別是我國計算機的發(fā)展歷程。利用計算機進行信息處理已經(jīng)成為現(xiàn)代人的素質中必須具備的組成部分，它與閱讀、寫作等基本技術一起，已經(jīng)成為衡量一個文化水平高低的標志之一。它用了18000多個電子管，1500多個繼電器，每小時消耗電150度，每秒運算5000多次，占地167平方米，重量達30多噸。第一代：電子管計算機 1946年，世界上第一臺電子數(shù)字積分式計算機——埃尼克（ENIAC）在美國賓夕法尼亞大學莫爾學院誕生。第一代計算機由于采用電子管，因而體積大、耗電多、運算速度較低、故障率較高而且價格極貴。1957年，美國研制成功了全部使用晶體管的計算機，第二代計算機誕生了。第三代：集成電路計算機60年代初期，美國的基爾比和諾伊斯發(fā)明了集成電路，引發(fā)了電路設計革命。第四代：大規(guī)模集成電路計算機1971年發(fā)布的 INTEL4004，是微處理器（CPU）的開端，也是大規(guī)模集成電路發(fā)展的一大成果。后來出現(xiàn)了INTEL8080、MOTOROLA6800。80388048奔騰（PEN－TIUM）、奔騰二代（PENTIUMⅡ）、奔騰三代（PENIUMⅢ）、奔騰四代（PENIUMIV）。諾依曼體系結構第五代 智能計算機1981年,日本東京召開了一次第五代計算機智能計算機研討會,多媒體技術得到廣泛應用,使人們能用語音,圖像,視頻等更自然的方式與計算機進行信息交互。研究人員發(fā)現(xiàn)，遺傳基因——脫氧核糖核酸（DNA）的雙螺旋結構能容納巨量信息，其存儲量相當于半導體芯片的數(shù)百萬倍。計算機的發(fā)展趨勢：隨著計算機技術的發(fā)展，網(wǎng)絡的發(fā)展及軟件業(yè)的發(fā)展，使計算機的發(fā)展已經(jīng)進入了一個嶄新的時代。2．計算機硬件系統(tǒng)一般分為五部分，輸入設備、輸出設備、存儲器、運算器、控制器。常用的輸出設備舉例：顯示器、打印機等。只讀存儲器（ROM）：用于永久存放特殊的信息，只能讀出，不能存入，計算機斷電后，ROM中的信息不丟失。在控制器的控制下，它能按照計算機程序的要求，進行加、減、乘、除等基本運算和進行判別數(shù)的符號、比較數(shù)的大小等邏輯運算。3．計算機軟件計算機僅有硬件還不能進行信息處理，必須有為計算機編制的各種程序。常用的有DOS、XENIX、Unix、Linux和Windows等。(2)應用軟件是為某一應用目的而編制的軟件，經(jīng)常使用的有以下幾種：計算機輔助教學軟件計算機輔助設計軟件文字處理軟件信息管理軟件自動化控制軟件4．信息的數(shù)字化表示在計算機內部存儲、處理和傳輸?shù)男畔⒕捎枚M制。大家知不知道現(xiàn)在世界的首富是誰？微軟董事會主席比爾計算機的硬件企業(yè)，像IBM、Intel公司等資產(chǎn)值超過了鋼鐵等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)巨頭的資產(chǎn)，軟件業(yè)、網(wǎng)絡業(yè)如微軟、雅虎等公司，上演了知識創(chuàng)造財富的經(jīng)典之作。保護知識產(chǎn)權已經(jīng)成為知識經(jīng)濟發(fā)展首先要解決的問題了，為此我國頒布了《計算機軟件保護條例》等一系列保護知識產(chǎn)權的法律條文。 人們在充分享受信息技術帶來的方便、快捷、輕松、愉快的同時，卻又不得不面對形形色色的信息犯罪活動。黑客，是英文“Hacker”的音譯，是指利用不正當手段竊取計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的口令和密碼，從而非法進入計算機網(wǎng)絡的人。 計算機病毒不同于我們平常生活中所聽到的病毒，和前一時期流行的“SARS”病毒、感冒病毒等不同，計算機病毒是一種人為編制的特殊程序，具有傳染性、破壞性、潛伏性、可觸發(fā)性、不可預見性、寄生性等特點。第一次對中國用戶發(fā)起了大規(guī)模的進攻，損失是慘重的，可以統(tǒng)計的經(jīng)濟損失以億計算。 計算機要想完成一次完整的傳播過程，必須經(jīng)過傳染源、傳播途徑、病毒傳染、病毒發(fā)作等環(huán)節(jié)。 國家計算機病毒應急處理中心每周都會公布下周將容易爆發(fā)的病毒。 利用網(wǎng)絡傳播違反社會道德或所在國家法律及社會意識形態(tài)的信息，即信息垃圾。6．信息滲透。信息犯罪越來越多。《刑法》中增加了相應的內容，還頒布了《計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》等相關法律條文，以法制來強化信息安全。在網(wǎng)上，我們既獲取各種知識，又可以在BBS上發(fā)表見解。三、小結： 今天這節(jié)課我們主要學習了信息安全方面的知識。二、出示目標；；。大多數(shù)的微型計算機安裝的都是Windows系列的操作系統(tǒng)。 處理器管理可以管理多任務作業(yè)。根據(jù)需要合理地分配內存，以保護存放在內存中的程序和數(shù)據(jù)不被破壞，同時還解決了內存的擴充問題。所謂作業(yè)，就是一次提交計算機處理的程序和數(shù)據(jù)的集合。能支持多個用戶程序運行于一臺計算機上，可同時接受多個計算機任務并成批地處理。這是為計算機網(wǎng)絡配置的操作系統(tǒng)。1995處底，又推出了Windows95.1998年又推出了Windows982000年推出了Windows2000.四、小結：操作系統(tǒng)的概念操作系統(tǒng)的功能操作系統(tǒng)的分類常用的操作系統(tǒng)課題： Windows98基本操作教學時間： 授課班級：教學目標： 1．掌握Windows98的啟動和退出；2．掌握Windows98的啟動和退出；3．掌握Windows98的窗口的組成。二：出示目標1．掌握Windows98的啟動和退出；2．了解Windows98的桌面；3．掌握Windows98的窗口的組成。3. 授課1）Windows98的啟動一般情況下，只要打開了安裝有Windows98系統(tǒng)的計算機的電源開關，即可啟動Windows98。B．我的文檔這是一個便于存取的桌面文件夾，其中保存的文檔、圖形或其他文件可以得到快速訪問。3）Windows98窗口的組成Windows98的操作一般都在窗口中進行。A．標題欄位于窗口的最上面，顯示程序或文檔的名稱。C．工具欄列出常用的命令按鈕，方便操作。小結： 課題：資源管理器教學時間： 授課班級：教學目標： 4.+和按鈕的使用教學重點：2.+和按鈕的使用教學難點：教學方法： 多媒體網(wǎng)絡教室 難點分散教學過程：一、組織教學所有同學均登陸網(wǎng)絡。文件夾由黃色的帶有公文包樣式的圖標所表示；而文件的圖標則各種各樣。“windows98資源管理器”窗口的組成：I． 標題欄II． 菜單欄III． 工具欄IV． 地址欄V． 文件夾窗口VI． 文件夾內容窗口VII． 狀態(tài)欄資源管理器明顯地將窗口分成兩個部分： 左邊以層次結構的方式列出電腦中的所有資源，叫文件夾窗口。（3）文件夾的樹形結構以及+和按鈕的使用 教師演示： 在資源管理器中查找：c:\ata\seue01\system文件夾中的文件。如果文件夾或磁盤前沒有符號，那說明這個文件夾沒有子文件夾。文件夾前帶減號標示的雙擊該文件夾，可重新