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六年級上冊語文復習第13課-wenkub

2022-09-02 19:15:52 本頁面

　

【正文】　1．地球的資源（　　）上帝的恩賜，（　　）經過漫長的地質變化才形成的。　　3．他這件事沒做好，想受表揚是沒（　　）了。　　1．想到月球去居住，（　　）是好的，但不可能。后果　結果　成果　　破壞（　　）　遙遠（　　）　渺小（　　）　枯竭（　　）　　遙望（　　）　適合（　　）　證明（　　）　隨意（　　）　　葛（　　）　脅（　　）　賭（　　）　瑩（　　）　　枯竭（ɡū　kū）　慷慨（kǎi　ɡ224。　　一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。　　遨游（225。i）　　藹（　　）　協（　　）　睹（　　）　螢（　　）　　慷慨（　　）　貢獻（　　）　災難（　　）　節制（　　）　　慷慨（　　）　奉獻（　　）　隨意（　　）　造福（　　）　　1．不聽勸告，（　　）自負。　　3．科學家的研究取得了豐碩的（　　）。（填序號）　　2．地球是一個半徑只有六千三百多千米的星球。　　4．科學家們提出了許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。　　1．《只有一個地球》一文以__________的形式，從__________的角度介紹了地球的有關知識，闡明了人類的生存“__________”的事實，呼吁人類應該__________。　　　　　　　　綜合能力日日新　　據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映（　　）入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕（　　）相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。　　人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。　　3．短文提到的可再生資源有__________、__________、__________、__________。　　（1）從文中“__________”一詞可以看出這段文字兩句話之間是__________關系。　　（3）文中的本來一詞不能夠去掉，因為_______________________________________。　　___________________________________________________________________________　　（2）__________________________________________________

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