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那一次,我學會了堅持[最終定稿]-wenkub

2024-10-13 18 本頁面

　

【正文】該填什么性質的內容：學會了的技能、本領的名稱中心：對事情的感悟啟發學生補充。教學過程：一、談話導入。三、使學生能夠生動、細致地記敘一件事。內容要具體，語句要通順，書寫要規范。相信我們定會攜著這種堅持快樂成長、拼搏向前。五線譜上的音符還是那樣枯燥，但我不再厭煩，而是多了一些動力，來自于水滴的動力。我一愣：這小小的水滴竟有這么大的威力？心中不禁油然而生了一種對水滴的敬意。第二篇：那一次我學會了堅持那一次我學會了堅持毛毛蟲只有學會堅持才能破繭成蝶，翩翩起舞；種子只有學會堅持才能沖破黑暗，沐浴陽光；我只有學會堅持才能獲得成功，收獲喜悅。我漫無目的地走著，天邊已露出了餓魚肚白，東方由橘黃色變成了淡黃色，又有淡黃色變成了粉紅色，一會兒紅彤彤，一會金燦燦，還有半紫半黃的部分，真是五彩繽紛??頓時，這美景讓我的心平靜了許多。放學后，看到自己那一堆堆的餓練習冊，可以堆成小山似的作業本，我的內心已在疲憊之海徘徊，我怨，怨上天對我的餓不公，為什么要學習？每天在題海中苦苦掙扎，合日是盡頭？我要放棄學業；放棄機會；放棄前途。“孩子，快起來，要遲到了。第一篇：那一次,我學會了堅持堅持就是勝利。”每天被媽媽的呼喚聲驚醒，我睜開了惺忪的睡眼。我受不了了。太陽，它每天東生西落，難道不累嗎？喔！它每天都反復上演同樣的畫面，是為了讓它的餓一生充滿更多的耀眼的光芒啊！我聯想到了我自己，遇到一點點學習上的壓力就退縮，就打退堂鼓！唉！真是不應該呀！瞬間，我的腦海出現了“堅持”的餓字眼，“堅持”“堅持”??我閉上眼睛，仿佛看到愛迪為了人類創造光明，尋找燈絲，他竟實驗了上千次以上；曹雪芹雖家境貧寒，但他寫《紅樓夢》批閱十載，超出常人的想象??他們都堅持到底，永不言棄，我頓時感覺自己渺小了許多。院子里澆菜的池子已漏水多年，水一滴一滴地滴在下面的石頭上，媽媽說石頭一定會被滴出小坑，我不以為然。這水滴竟在不經意的數年間，在原本平坦的石頭上開辟了小坑，原來做什么事都要有一種堅持，有一種韌勁。它鼓舞著我將整首曲子練完，成功的喜悅油然而生。第三篇：那一次,我學會了題目與要求：以《那一次，我學會了》為題，寫一篇記敘文。字數600字左右。課前準備：一、學生思考審題與構思問題。同學們，在你的人生旅程中，經歷過無數的那一次，學會了不少的本領、技能，也肯定會有很多的感悟。三、拓展選材思路。或許你利用業余時間學會了騎車、打球、游泳、畫畫、彈琴……或許你是個小車迷、小電腦迷，學會了組裝賽車、學會了上網、打字、制作賀卡……思想品質。（交代六大要素）去年大年三十上午，我跟著媽媽學包餃子。全班交流，老師點撥。（點明題目，倒敘，略寫）（二）具體描敘學會

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