燦爛的中華文化教學設計5則范文-wenkub

　

【正文】 文化產生：各族人民共同創造原因：生命力、凝聚力、創造力構成：語言文字、文化典籍、科技工藝、文學藝術、中國哲學、道德倫理等特點：源遠流長、博大精深影響：對內：中國人價值觀念、生活方式和中國的發展道路對外：人類的進步和世界文化發展（責任編輯 劉新蕊）第三篇：燦爛的中華文化教學設計《燦爛的中華文化》教學設計與教學反思新航中學何亞平一、教學目標知識目標：各族人民共同創造了燦爛的中華文化；中華文化綿延不絕的原因；中華文化的特點、地位及影響；中華傳統美德的主要表現；中華傳統美德的品質。）那么“源遠流長、博大精深”的中華文化是由誰創造的呢？學生交流說出答案及原因（板書。）材料：2014年南京青年奧林匹克運動會相關內容，青奧會在南京的舉辦說明了什么？思考：假如你是青奧會的一名志愿者，你會向外國友人介紹哪些中華文化？小組討論并逐次展示；我們中華文化具體是由幾方面構成的呢？學生匯報答案（板書。品析中華文化綿延不絕，歷久彌新的原因。四、教學重難點：了解中華文化的特點；繼承、發揚、傳播中華文化。二、教學目標：：各族人民共同創造了中華文化；懂得中華文化特點。例如,教師對個別學生的回答沒有給予及時地評價與引導,對學生肯定性的評價用語也比較單一。活動8【活動】教學反思 評論整個教學過程分為了三大板塊,從“賞”到“悟”再到“行”,符合學生對事物的認知規律。教師指出:我們只有在生活中熱愛并弘揚中華文化,傳承并踐行傳統美德,中華文化之花才能在世界文化大花園中開得更加的絢爛,更加的奪目。美德是在他人困難時,伸出援助之手等。文化之傳承 評論通過教師提問:你知道傳統美德有哪些,引導學生思考得出傳統美德的表現。【活動二】中華文化的影響多媒體展示孔子語錄,談談你最喜歡哪一句,它對你產生了怎樣的影響。學生古詩朗誦。再通過教師設問,引導學生得出中華文化的特點:博大精深,源遠流長。教學難點:理解中華文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、凝聚力和創造力之中。4教學目標 評論情感態度價值觀目標:增強學生對中華文化的認同感和歸屬感,培養學生對中華傳統美德的繼承和發揚情懷。3學情分析 評論初中階段正是學生世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期。了解中華民族的傳統美德。2教材分析 評論本課的內容是人教版九年級《思想品德》第五課《中華文化與民族精神》第一框題《燦爛的中華文化》,課時安排為1課時。受外來文化的影響,一些中學生對中華文化、傳統美德的認同感有所減弱,而對西方的生活方式、價值觀念盲目認同。能力目標:感受中華文化的巨大力量,使學生具有把握中華文化基本特點的能力,以實際行動弘揚中華優秀傳統文化和傳統美德的能力。6教學過程 第一學時活動1【導入】播放視頻 評論播放9月4日G20杭州峰會文藝演出中《梁祝》片段。【活動一】才藝展示教師展示:剪紙作品。教師再引導學生得出中華文化的創造者是全國各族人民。先小組互講,后班級分享。通過教師進一步的追問及講解,引導學生得出傳統美德具有生生不息、歷久彌新的品質。學生續寫。活動6【活動】詩歌朗誦 評論全班同學齊讀詩歌:我驕傲,我是中國人。選材恰當,教學活動設計合理,教師課堂設問準確,學生參與度高。針對這些問題,教師應注意在以后的教學過程中更多地關注學生、引導學生,豐富自己的教學語言,對每個學生的回答都做到有針對性地評價。：從各個方面了解中華文化源遠流長。五、教學過程：多媒體出示材料：孔子學院的相關材料孔子學院在全球掀起漢語熱說明了什么？（生答）中華文化猶如一輪冉冉升起的紅日，展現在世界舞臺，用特獨具特色的魅力吸引著世界的目光。（1）為什么只有一種文明沒有中斷而發展至今，最重要原因是什么？（2提問學生匯報答案（板書。）出示圖片：學生進行補充介紹。）師：我國自古以來就是統一的多民族國家，少數民族文化的精華共同匯聚成燦爛的中華文化。能力目標：具有把握中華文化基本特點的能力；具有以實際行動弘揚中華優秀傳統文化、傳統美德的能力。中華文化的特點：橫向看：博大精深縱向看：源遠流長中華文化的地位：世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩中華文化的影響：（二）傳統美德 薪火相傳代代相承的中華傳統美德的內容中華傳統美德的品質和對青年的要求六、教學過程：（一）新課導入：通過歌曲中國話和中國舉辦奧運會和世博會的圖片導入，引導學生思考：中國成功申辦奧運會和世博會，靠的是什么？除了今非昔比的強大國力、良好的國際形象和日益增長的國際影響力等因素外，是5000多年燦爛瑰麗的中華文明、文化魅力、民族精神，讓中國走向世界。想一想：那么是誰創造了燦爛的中華文化呢？生：中華各族人民用自己的勤勞和智慧共同創造了燦爛的中華文化。引導學生得出結論：它們都曾創造了自己獨特的文化，但都因歷史（災害、入侵、內亂等）的中斷沒能延續至今，成為世界古代文明發展史上的遺憾！四大文明古國中只有中華文化是一直沒有中斷而延續至今的偉大文明。四大發明對中國古代的政治、經濟、文化的發展產生了巨大 的推動作用，而且對世界文明發展也產生了非常大的影響。中華文化不但對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發展道路具有深刻的影響，而且對人類的進步和世界文化的發展產生了深遠的影響。七、本課小結和堂上練習八、結束語和播放歌曲龍文九、教學反思中華文化這個概念對于剛剛接觸的學生來說還是比較模糊，課堂中借鑒一些圖片資料、歌曲、格言警句等，喚起學生對她的了解和興趣，而興趣是最好的老師。培養學生善于思考和勇于提問解答問題的能力。中華文化 博大精深形成：各個民族相互團結、相互學習，用自己的 共同開發了祖國的大好河山，創造了燦爛的。總的特點：、。（2）中華傳統美德與時俱進 作為傳統道德的精華，中華傳統美德具有、的品質，隨著時代的變化和實踐的發展，其內容和形式也在不斷 和發展（二）組內交流自學成果或疑惑，互幫互學。曬曬你們組的合作成果吧！(學會靜心傾聽他人的觀點，也可以亮亮你的看法喲！)具體操作：（1）有合作小組組長組織本組成員完成相應活動，組長必須明確分工，相互配合，共同完成。”這說明（）A．中華文化具有豐富的內涵 B．中華文化極大地推動了世界文明的發展C．中華文化源遠流長D．中華文化具有與時俱進的品質中華文化博大精深，源遠流長。運用所學知識回答：（1）中國文字博物館豐富的館藏體現了中華文化的什么特點？（2）為什么中華文明能綿延不絕，歷久彌新？ 答案：（1）中國文化源遠流長，博大精深。“五羊”是廣州城市最為知名的一個標志，以五羊作為吉祥物，充分體現了東道國、主辦城市的歷史底蘊、精神風貌和文化魅力。各