小柳樹和小棗樹教學(xué)設(shè)計(jì)大全-wenkub

　

【正文】 又細(xì)又長(zhǎng)，但是??生答：小棗樹才長(zhǎng)出了小小的葉子。（再叫兩個(gè)讀后兩個(gè)句子）讀中結(jié)合指導(dǎo)：把“細(xì)細(xì)的、綠綠的、淺綠色的、又細(xì)又長(zhǎng)”的感覺讀出來。師：找到了嗎？誰來說一說？（課件出示句子）小柳樹的腰細(xì)細(xì)的，樹枝綠綠的，真好看。想不想更好地了解小柳樹和小棗樹，跟它們成為好朋友呢？（想）現(xiàn)在老師把生字寶寶送回課文去。師：同學(xué)們，上節(jié)課的學(xué)習(xí)中我們新認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友，它們是？ 生：小柳樹和小棗樹師：在課文中我們認(rèn)識(shí)了一些生字寶寶，我把它們和它們的朋友一起請(qǐng)來了，你們還叫得出它們的名字嗎？我們開火車來讀一讀，看哪列火車開得最快！(課件出示)穿衣服、不好意思、忍不住、光禿禿、淺綠色、彎彎曲曲、雖然、乘涼、棗樹、去唄、怎么啦、好??；三、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)字。師小結(jié)：其實(shí)老師也喜歡和他們交朋友，因?yàn)樗齻冸m然有自己的短處，可是也有自己的長(zhǎng)處呀。但是。）（3）它認(rèn)為，此時(shí)小棗樹會(huì)對(duì)它說什么？誰愿意替小棗樹來說說這棵驕傲的小柳樹？（指生說）小棗樹此時(shí)是怎樣對(duì)待小柳樹的呢？同桌分角色讀58自然段小柳樹和小棗樹在秋天里的對(duì)話。小棗樹才長(zhǎng)出了小小的葉子。美嗎？（美）愿意來贊美這美麗的小柳樹嗎？（男女生分讀）春天的小柳樹在你們的贊美中越來越美麗了，而它的鄰居小棗樹是什么樣子呢？請(qǐng)大家用曲線畫出描寫小棗樹“難看”的句子。過了幾天，小柳樹的芽?jī)鹤兂尚∪~子，她穿上一件淺綠色的衣服，真美！” “又過了好些日子，小柳樹的葉子已經(jīng)長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)了。（板書：小柳樹和小棗樹）二、比外形打開課本66頁，自由讀全文，邊讀邊想：小柳樹和小棗樹長(zhǎng)得有什么不一樣？（指生答）請(qǐng)用直線畫出文中描寫小柳樹“好看”的句子。（生匯報(bào)描寫柳樹美麗的句子。” 這是一棵什么樣的小柳樹？（美麗、漂亮、好看）這些句子里的哪些詞語讓你感受到了小柳樹很漂亮？（細(xì)細(xì)的、綠綠的、淺綠色、又細(xì)又長(zhǎng)）這些詞都說明了小柳樹是多么的婀娜多姿，多么的好看。生匯報(bào)描寫小棗樹難看的句子。從這三個(gè)句子中，你發(fā)現(xiàn)小棗樹的外形有什么特點(diǎn)嗎？（彎彎曲曲、光禿禿、才長(zhǎng)葉）齊讀。（指兩人分角色讀）課件出示對(duì)話，指名分角色讀對(duì)話： 她問小棗樹：”你怎么不說我呀？“ 小棗樹不明白，問道：”說你什么呀？“ 小柳樹低下頭，說：”說我不會(huì)結(jié)棗子唄……“（1）課件出示：小棗樹溫和地說：”你雖然不會(huì)結(jié)棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長(zhǎng)葉，比我綠得早；到了秋天，你比我落葉晚。”的句式說一說。正像我們剛學(xué)過的兩個(gè)成語（尺有所短寸有所長(zhǎng)）每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處，我們只有像小棗樹一樣多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，才會(huì)擁有更多的朋友。能正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現(xiàn)角色的不同性格。我們來聽一聽課文的錄音，仔細(xì)看圖和圖上的課文，想一想小柳樹和小棗樹有什么變化？(錄音課件出示)二、精讀課文、訓(xùn)練語感：過渡：林老師把春天的小柳樹帶來了，我們一起來欣賞一下。小柳樹的芽?jī)鹤兂尚∪~子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美!這時(shí)候，小柳樹的葉子已經(jīng)長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)了。小柳樹枝葉又長(zhǎng)又綠，真美啊，就像女孩子漂亮的長(zhǎng)發(fā)，好，那么女孩子來夸夸小柳樹吧?。ㄅx這三個(gè)句子）師：小柳樹是這樣的美麗，相比之下，小棗樹呢？（不好看）我們來看一看，比一比。小棗樹不好看在哪里？（彎彎曲曲、光禿禿、小小的）好，現(xiàn)在我們2組和4小組來比賽讀一下，看誰更能讀出“彎彎曲曲”“光禿禿”“小小的”感覺。（生說古詩）是啊，小柳樹也覺得自己很美，她看到小棗樹不如自己好看，她對(duì)她的鄰居說了些什么？請(qǐng)同學(xué)們從課文中找找看。）師：誰來驕傲、神氣地讀讀小柳樹說的話？（指生讀。師：你從哪個(gè)詞看出小柳樹很驕傲？（生：得意。師：課文用“又細(xì)又長(zhǎng)”描寫柳樹的葉子，很形象很美麗，現(xiàn)在又用 “又大又紅”描寫成熟的棗子。小柳樹想：“以前我總是說棗樹不好看，這次她該說我啦！”）那么，小棗樹是不是像小柳樹想象的那樣，也開口嘲笑小柳樹？（生：沒有，“小棗樹什么也沒說。這時(shí)正是秋天，老師曾讓你們?nèi)ビ^察秋天的柳樹，課前我注意到有的同學(xué)還把它畫下來，我們來看看。你喜歡小棗樹嗎？為什么？（小棗樹不記仇；小棗樹很謙虛；小棗樹善于發(fā)現(xiàn)小柳樹的優(yōu)點(diǎn)。（師生分角色朗讀）師：（指著板書總結(jié)）小柳樹在春天里很好看，秋天卻不結(jié)果，小棗樹雖然長(zhǎng)得不好看，在秋天卻結(jié)出了又大又紅的果子。我們要像小棗樹學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)。讓我們一起讀讀這些話，（出示名言警句），學(xué)生讀讀背背。四、課堂總結(jié)。讀給同學(xué)聽，聽別人評(píng)一評(píng)自己的習(xí)作，再修改。我們也學(xué)著課文的句子來寫寫樹吧。楓樹______________________________________________________。并通過它們之間的對(duì)話，生動(dòng)形象地使學(xué)生懂得“要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，正視自己的不足”這一深刻的道理。會(huì)寫“怎、思”等10個(gè)字。教學(xué)難點(diǎn)：懂得“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理，學(xué)會(huì)欣賞別人。）二、初讀課文，滲透方法。生字和課文大家都會(huì)讀了嗎？同桌之間互相讀一讀，評(píng)一評(píng)，如果他讀得好，你就向他學(xué)習(xí)，如果他哪兒讀錯(cuò)了，或者哪里沒你讀得好，你來幫助他?？辞屙嵞缸x：忍、乘。按結(jié)構(gòu)分類（“怎、思、彎、穿”是上下結(jié)構(gòu)；“比、服、淺、漂、啦、啊”是左右結(jié)構(gòu)。認(rèn)讀詞語。（2）說說你讀懂了什么？（小柳樹長(zhǎng)得漂亮；小棗樹長(zhǎng)得難看；小柳樹取笑小棗樹長(zhǎng)得難看；小棗樹能結(jié)果子，小柳樹不會(huì)，小棗樹沒取笑小柳樹……）過渡：那課文哪些句子寫出了小柳樹長(zhǎng)得漂亮呢？四、欣賞小柳樹的美自由讀課文，找出寫柳樹長(zhǎng)得很漂亮的句子。過了幾天，小柳樹的芽?jī)鹤兂尚∪~子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美！這時(shí)候小柳樹的葉子已經(jīng)長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)了。是啊，那你能找到她有關(guān)的句子讀讀嗎？出示：小柳樹看看小棗樹，樹枝彎彎曲曲的，一點(diǎn)兒也不好看。朗讀感悟小柳樹嘲笑小棗樹的葉子、樹枝難看。學(xué)生觀察試寫，教師巡視指導(dǎo)。）二、朗讀感悟過渡：上節(jié)課，我們欣賞了春天里漂亮的小柳樹，可是這么漂亮的小柳樹卻在擔(dān)心難看的小棗樹嘲笑自己呢？這是為什么呢？我們?nèi)プx讀課文找找原因吧！板塊一、探究擔(dān)心的原因自由讀，找出小柳樹擔(dān)心小棗樹嘲笑自己的原因，劃出句子讀一讀。小柳樹看看自己，什么也沒結(jié)。自由讀，用～～～～、朗讀句子小柳樹實(shí)在忍不住了,他問小棗樹:“你怎么不說我呀？” 小棗樹不明白，問道：“說你什么呀”小柳樹低下頭說：“說我不會(huì)結(jié)棗子唄……”小棗樹溫和地說：“你雖然不會(huì)結(jié)棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長(zhǎng)葉，比我綠得早；到了秋天，你比我落葉晚。（板書：尺有所短 寸有所長(zhǎng)。描一描，說說這六個(gè)字有什么共同的地方，寫的時(shí)候要注意什么。讀讀抄抄。并通過它們之間的對(duì)話，生動(dòng)形象地使學(xué)生懂得“要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，正視自己的不足”這一深刻的道理。文中的小柳樹和小棗樹各有所長(zhǎng)，怎樣看待每個(gè)人的長(zhǎng)與短，是課文的立意所在。同時(shí)，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，盡情的說，培養(yǎng)口語交際能力。讓學(xué)生在自主、民主的氛圍中學(xué)習(xí)，自主地讀、說；引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，在自讀、自悟、主動(dòng)探究中讀懂故事。重點(diǎn)：認(rèn)寫生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文難點(diǎn)：有感情朗讀課文，能用不同的語氣表現(xiàn)角色的不同性格。齊讀課題。三、走進(jìn)文本，心靈溝通看課文插圖一，這就是我家門前的小柳樹和小棗樹。小柳樹和小棗樹長(zhǎng)得有什么不一樣？請(qǐng)按自學(xué)提示自讀課文。過了幾天，小柳樹的芽?jī)鹤兂尚∪~子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美。還有誰襯托出小柳